八年級作文那個人
有那麼個人,是不是讓你經常想到他就會笑。或喜或悲。那麼下面是小編爲大家蒐集提供到的關於八年級作文那個人範文。歡迎閱讀
八年級作文那個人:那個人是個愛照片,愛看新聞,有些執拗但十分可愛的老頑童。那個人,我叫他爺爺。
照片,記載着我們點點滴滴的歲月,消逝的時光像潺潺流水般怎麼也抓不住,只要擁有了照片,那些回憶就能一直保存在我們的心底,柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道,火辣辣的陽光透着榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動,鋪成閃爍的光影。他拄着根柺杖,緩緩地走在樹蔭下,來到了衡山路一所軍政大學。“來來來,這門口給我拍一張!”他微微一笑,倚靠在一棵大樹旁,目光深邃而又平靜地注視着照相機。“咔嚓”一聲,畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上,眼睛眯成一條縫,說:“快再給我拍一張!手要放正,給我拍得年輕一點啊!”湛藍的天空中映着白雲,如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過他的幾縷銀髮,陽光在他的臉上留下星星點點的光斑,異常耀眼。
“哎呀,我說你要拍多少張啊!”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴着小鹿般水靈的雙眼,乞求道:“就再拍幾張當作紀念嘛!”我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照,手也酸了腿也麻了,但望着他燦爛的笑容也不再說什麼了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛照片,也還是一個忠實的新聞愛好者!
傍晚,家中的菜餚瀰漫着香氣。我與家人圍坐在餐桌旁,他卻癡迷地守着電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時,我氣急敗壞地關掉電視機,在他耳邊一字一頓地說:“吃晚飯啦!”他一把奪過遙控器又打開電視機,漲紅了臉;“幹什麼啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他,只見他目不轉睛地看着新聞,像個小孩子一樣。
晚飯後我走到窗臺邊仰望着墨藍的天幕,浮現出他的身影,不禁笑了起來。是那個人,教會了我如何熱愛生活,關心時政;是那個人,薰陶了我對生活的嚮往;是那個人,讓我體會了生活其實很美好。
如今的我,學會了珍惜那些回憶,愛上了拍照,也愛看新聞報道。我希望那個人能陪伴着我,與我共同享受生活中的幸福,去感受生活!
八年級作文那個人(二):記憶如電影片段般在我們的腦海中一段一段閃過。隨着時間的匆匆流逝,我們將有些片段匆匆忘掉。然而一些微不足道的片段,卻深深地烙印在了我們的腦海中。
思緒不禁回到了那個炎熱夏天的正午。烈日當空,照得瀝青地面滾燙滾燙的。我穿着短袖短裙,正急着要去上課,但一輛出租車也沒有,我正擔心得直捻衣角。
一陣急促的剎車剎車聲促使我擡起頭,一輛出租車剛好停在對面。我迅速擺着手招呼他過來,急忙鑽進出租車。
我坐到後面位子的一邊,以免被陽光曬到。敞開的'窗戶使我心生涼意,雖是潮溼溫熱的夏風打到我的臉上,但卻異常舒服愜意。我看了看錶,舒了一口氣。
“請問你到哪裏?”一個年輕小夥子的聲音傳來。“XX路。”我頭也沒擡地說,簡單地交待他幾句,便繼續觀看窗外的風景。對於這種景色,我一直都是看不膩的。
歲着窗外景色一點一點地變化,我的思緒也開始混亂起來:今天要發的英語和數學成績;作業是不是全部完成了?是不是全部都簽名了?……我突然想起來今天還有英語的默寫,立刻拿起書本背誦起來。
隨着時間一分一秒的流逝,我也漸漸開始困倦起來。我看看錶,發現已經過去了將近20分鐘了。像被電到似的,我差點騰地跳了起來。果然,窗外的景色已經很陌生了。“你開錯了!”我抱怨道,似乎馬上就要大發雷霆了,“這不是XX路!”我的心跳加快了,開始後悔搭上了這兩出租車,不然其他出租車也能準時到達補習班;開始擔心我永遠也無法到達那了!我可能永遠也找不到回家的路了!
他的背影微微一顫:“真是抱歉,我……,我還是個新手……,不是很認得路……”我不滿地哼了一聲:“原路返回吧!”小夥子沒再說什麼,只是小心翼翼地轉動方向盤。
處於憤怒,我開始仔細地打量這個司機的背影。他的衣領不自然地向裏翻折,袖口和肩膀的衣服皺巴巴的,褲子勉強捲到膝蓋。他的脖頸滿是汗珠,是衣服都溼透了大半。我擡頭看了看正午的烈日,看着他的努力與我之前的冷淡,我不禁有些羞愧於歉意。
我的身體微微顫抖了一下,從車前的反光鏡看見他努力地神情與自信。
“抱歉,如果有下次機會的話,我一定不會再弄錯了。”他半開玩笑地說。我抹了抹額頭,對他產生了深深的歉意。
又一陣急剎車,到站了。我慢吞吞地坐起身交給他錢。當我下車從副駕駛座的車窗子拿找零時,我看見了他的面孔——自信、樂觀、爽朗的微笑。
似乎理應是人生最快樂、自由的時候。但他艱辛着,因成爲一位出租車司機而要經歷着夏天滿頭大汗,冬天寒風刺骨的時間。
一張滿是汗珠的臉龐,一顆負責的心,一個疲勞的背影,一個平凡的職位,都如同電影的高潮部分,深深地烙印在了我的腦海中,成爲我人生道路的路標,指引着我向負責、自信不斷前行。
八年級作文那個人(三):當我語文考的不好時,滿心的挫折讓我第一個想到的人就是媽媽。我既想要衝進她的懷抱尋求慰藉,卻又擔心她會責備我。這時我覺得她是最嚴厲、又最溫柔的人了。
陪着我讀書的時候,媽媽會嚴格的訓練我,讓我沒有喘息的機會,她一絲不苟的調教着我,希望我能力堅強。每當複習結束,或是練習題全對,她就會給我獎品或是給我另一張小卡片當做小小的獎勵,讓我覺得下次一定要更加努力,媽媽都是用這種方法軟硬兼施的方法,來勉勵我讀書的。
當我體育考試跑不快時,我就會想到我可怕的體育老師,一想到他,我的腳步就不由自主的加快,因爲我的耳際無情的傳來他可怕的敦促聲:“再不快一點!小心我罰你跑一千米,我讓你跑不完操場哦!”
那種魔音穿腦,讓我加快步伐,朝終點衝去,一想到他,我哪裏敢想什麼挫折感啊?
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