實用的難忘的國小生活作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的難忘的國小生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的國小生活作文 篇1

日曆翻過一頁又一頁，難忘的國小生活又快過去了，我和同學們的那段真摯的感情轉眼間也要過去……

在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長

還忘不了，忘不了同學！忘不了同學在同學錄上留下的祝福，忘不了同學之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，我總是要和我最好的`朋友對完答案，有時，我們的結果都一樣，當我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會爲堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最後的答案。

在我的學習生活中，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因爲我們的心連在一起。我祝我們的友誼天長地久

而今，六年了，是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。

難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

難忘的國小生活作文 篇2

不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。還記得剛剛被領進國小大門，看見大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語文老師教我們讀拼音，老師教一個，我們讀一個。在數學課上，數學老師教我們數數。在音樂課上，大家唱着兒歌。就是在這樣的國小生活中。漸漸的'，我長大了，知道了如何做人，認識了許多要好的朋友。記得三年級時，我們班上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋受傷了。我的同學帶着我到醫務室，老師給我上酒精，我痛得厲害，同學說：“你相信自己，想開心的事，把痛忘在一邊。我照着做，慢慢的，我開心了起來。

記得還有一次，我的同學進門時被門檻拌到了。同學們看見了，一擁而上。有的問：“你怎麼了？”有的問：“疼不疼？”隨後一些同學就把他背到醫務室國小的時光一去不復返了，時間來得匆匆去也匆匆，銅管驛國小是我成長的搖籃，我的羽翼雖未長全，但我還是要去經受更多風雨的鍛鍊。

難忘的國小生活作文 篇3

日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘啊！

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活……六年啊，六年！六年的國小時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動……

難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的'問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。

還記得那天，因爲我是轉學生的關係，來到了“人生地不熟”的學校，看着那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來，好不容易找到了我們的班級，看着班裏的人，一個都不認識，這種感覺是一種“無與倫比”的觸覺，感覺所有人都好親切，過了一會，我們的班主任來了，我纔是找到了“靠山”，有不懂的地方就問這問那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無比的親切感，同學也不耐其煩的幫我，我很感激你們。

漸漸地我都熟悉了這個學校的人和事情，以後的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領進門，修行在個人罷了。

難忘的國小生活作文 篇4

時間過得真快，轉眼間就要畢業啦，要說離開，我還真捨不得。

我的國小生活，那可真是豐富多彩，我們在學校裏舉行過餃子節，面具節……我最懷念的是範老師開展的：包水餃。

當時範老師在課上給我們帶了餃子，因爲某個同學的家長不會包餃子，範老師靈機一動想到了隔幾周去一個同學家包水餃，在一個小區的同學都來這個同學家中。

那天我們去了楊豆家，我們幾個小孩兒和家長到齊後就開始包水餃啦，我們幾個同學也沒幫上忙，只是讓大人，在那包，我們自己偷樂去啦，我們先是玩兒了磁鐵的珠珠，但是聽了音樂，等到大人包完水餃我們就開始享受美食，這一切都是那麼美好。

我們在班級裏有一些能讓學習變快樂的.活動，這些活動的“創始人”是範老師，有一些活動還讓我時時縈繞於心，比如“爭星”。

所謂的“爭星”，就是一週內得到的星數進行總評，如果你達到了範老師的要求就可以免除一個週末作業。這個活動讓我們全班增加了活力，我們拼命向優秀邁進，每個同學幾乎都在努力，怎樣才能得星呢？比如每天的背誦，背過一篇的一顆星。練字紙A++一顆星……

有幾次，只要你達到目標就可以全免作業，全班同學激動得擺出了剪刀手，一直在激動得上下跳，嘴裏一直髮出“耶”的呼喊聲。

回想起這些美好的活動，和老師同學，我就更捨不得分開我的母校。