溜溜球作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的溜溜球作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

溜溜球作文1

寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎麼回事呢？原來校園裏颳起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。

你瞧，同學們拿着五花八門的.溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的心捲了進去，總覺得手裏缺了什麼東西，怪癢癢的。於是，一放學，我就衝進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。

一上手，我就迫不及待地學着別人的樣子把玩起來。可是，原本在同學們手裏聽話的，做着花式的溜溜球，到我手裏卻不聽使喚了。我連最基本的發球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。於是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反覆練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。

現在我已經是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“盪鞦韆”等花式表演了，你們想看嗎？

溜溜球作文2

這幾天，學生都在趕時髦，學校裏流行溜溜球。

看着別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也羨慕起來，很想親手和別人比試，展示一下自己的本領。說幹就幹，我跑下樓去，經過我的`“精挑細選”，選擇了一隻強有力的“聖光使者”。開始，我還不知道怎麼玩，別人說：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然後用力一甩，誰穩定的時間長，他就是勝利者……”我越聽越覺得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來，經過幾次試驗，終於掌握了玩溜溜球的技巧。在後來和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！

好景不長啊。“從明天開始，誰也不準帶溜溜球到學校來，誰帶來就上交，沒得還！”昨天午間談話課時袁老師的一席話使我非常失望。

玩溜溜球有什麼不好？又不影響學習，還能鍛鍊手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您爲什麼下達這道死命令？

溜溜球作文3

今天發生了一件怪事，校園裏竟然成了溜溜球的`天下大家都在玩溜溜球，來到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不長，第二節課英語課下課後有兩個同學因爲溜溜球而打起架，大家怎麼勸也不行，這是驚動了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手嚇一跳，一人一下耳光立刻沒打了，可是MS牟走了後，他們兩一個像水一個像火，水火不相容啊，又打了起來，這下越打越兇，都拿板凳了，大家分工一個去叫田老師，其他人勸說，田老師來了，他們又不打了，田老師叫我們去交漆老師來解決問題，我和同學張強去叫漆老師，漆老師讓他們去辦公室，他們去了，被漆老師教育了幾十分鐘就上來了 。

上語文課的時候，漆老師說沒收所有溜溜球。大家都看了他們一眼，表示恨意。 這就是我們的1班溜溜球風波

溜溜球作文4

這幾天，我班同學發明了一種新的遊戲——溜溜球。每天一下課，同學們就三五一羣，五六一夥的擠在一起，玩得不亦悅乎。

對於一個遊戲天才的我來說，這遊戲我一看就會了。這不，我正在大戰呢！我把手中的溜溜球向外一拋，球迅速滾落並呈弧線下墜。於是，溜溜球便在我的手中玩出了花樣，瞧，來個降落傘，再來一個滾山車。呀，不好，線快打結了，說時遲那時快，我一個倒繞線，球安然無恙的'滾回了我的五指山。好險呀！我費了九牛二虎之力才終於將那一個個高難度的險球玩的遊刃有餘，當最後一球從我手中結束時，我幾乎大叫了起來：“完成！”哈哈！！！

其它對手也不甘示弱，與我沒有什麼半斤八兩，也可謂是武林高手。不是跟我一樣通殺，就是隻差一球呢！“好歷害！”我暗暗較勁道！

激烈的歡呼，放聲的喝彩引來了其他同學的興趣，誰都想來試試呢！爭先恐後的在我們身後喊：“我要玩，我要比，我來……”溜溜球已在我周圍圍滿了。

溜溜球作文5

今天下午，又不知怎的，教室裏又開始流行溜溜球了。後來聽同學說：“快去老師那兒領溜溜球，以前被收了的，現在老師還給我們了。”我才明白是怎麼回事。

於是，也去老師那兒領回了我久違的溜溜球。趁着還沒上課，也跟同學們一起“狂”了起來。看呀，今天好像是過溜溜球節了，幾乎每個男生手裏都有一個。我一向是個假小子，自然這樣的活動裏也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領，什麼“催眠術”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看着那球在我們的手裏一上一下操縱自如，把隔壁班的同學都吸引了不少，我想明天的`溜溜節可能還要盛大吧。

溜溜球在自己的手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂。同學們，如果你們也想得到快樂，那麼也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業哦！不然，溜溜球只有睡覺的了。

溜溜球作文6

我最喜歡玩溜溜球，因爲玩玩溜溜球可以鍛鍊我的手和手腕，而且我玩着玩着就喜歡上玩溜溜球。

溜溜球有一根又細又密的線，還有一個圓溜溜的外殼。溜溜球是這樣玩的'，先把線捲起來，然後再使勁一放，它就可以在下面轉，要是你覺得快要停下來了，只要你往上一提，溜溜球就會跟着線收回去。溜溜球分兩種類型，一種是活眼，意思就是說，只要你一放下去，不到六秒鐘就會收上來。另一種是死眼，死眼的意思是說，只要你一放下去，就會在那裏原地不動，還可以做自由花式的動作。比如魔術球、翻天覆地、登月彈射……

有一次，我在比賽中，獲得了第三名，我高興地跳了起來。我就更喜歡玩溜溜球了。

還有一次，我和小朋友比賽玩溜溜球，我們比的是一個人做招式，另一個人來模仿，要是模仿錯了，就是我贏了，要是模仿對了，就是對方贏了。這次我都玩過了時間。

我喜愛玩溜溜球。

溜溜球作文7

今天，媽媽給我買了一個溜溜球，我高興極了！溜溜球是由兩個黑色的對襯的'小扁球組成的，中間繞着一圈圈繩子，溜溜球的兩面都有漂亮的圖案，你看溜溜球多漂亮，多精緻呀！

回到家我就拿起溜溜球愛不釋手地玩起來。我把溜溜球的線掛在中指上輕輕地往下一甩，球一個勁兒地往下掉。眼看就要掉在地上了，我眼急手快，用手用力一提，球好像很聽話似的馬上就回了上來。我就這樣一上一下不停地玩着。

溜溜球多有趣呀！它可以使我的手越來越靈活

溜溜球作文8

今天，在我的懇求下，爸爸終於讓我上網去撿溜溜球，所以我在網上搜索了半個多小時，找到了一個質優價廉的溜溜球，於是我決定了貨到付款的方式。他下了命令。

兩天後，我的溜溜球終於到了。我很快把父親給我的`錢給了送貨員，並愉快地把溜溜球帶回家。當我到家時，我趕緊打開行李，拿出望遠鏡。我左顧右盼。所以我迫不及待地想玩溜溜球，所以我把它拿出來，在房間裏練習花式。

幾天後，我的好朋友林森來了，我向他介紹了我新買的溜溜球。林森很羨慕，想玩我的溜溜球，所以我們決定明天在我家玩，但是明天有我最喜歡的電影，但是我的心已經被溜溜球吸引了，所以我決定和林森一起玩。

那天，我和林森在我家比賽。我們取出了我的光子精靈，他取出了一個我不知道的。然後我們都開始了比賽。我用月亮射擊，他用天空中的龍。我們倆並肩戰鬥了一個小時，最後我宣佈比賽結束，並對他說:又一輪”。

就這樣，我和他度過了一個非常快樂的小時。

溜溜球作文9

我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風”。

溜溜球的運動規則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉動。今天我要和哥哥來一場精彩的溜溜球比賽，第一場我們比賽睡眠，我用我的“死風”對戰哥哥的“獨狼”，比賽開始了，“死風”在我手中像個聽話的孩子一樣飛快且平衡的旋轉着，哥哥的“獨狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是發揮的淋漓盡致，最後我的'“死風”還是略差一步。第一局哥哥贏了。第二場我和哥哥比賽招式，第二場比賽中我更加用心，超常發揮自己的小宇宙，用上了吃奶的勁，終於勝利的戰神傾向於我，最後我們的比賽平手而告終。

今天的比賽讓我明白一個道理，不管做什麼事情，無論輸贏堅持到底就是勝利——史豫豪。

溜溜球作文10

今天上午，陽光明媚。我去鼓樓學階梯英語。

下課的時候，，一個同學從口袋裏掏出一個溜溜球-火力銀電S。它是藍色的,像天空那樣的蔚藍。中心是銀白的,中間還裝了一個巨大的測軸。外形是那樣的獨具一格。我用羨慕的.眼神看着他,他只是一笑,抓住測軸姿勢極爲優美地弄了一個“陀螺”。我越發羨慕，心想：“如果我有這樣的溜溜球，我會做出更多的花樣。那可酷斃了”。終於熬到放學，我立即要求媽媽給我買一個同樣的溜溜球。可是媽媽哪會那麼容易答應。她問那個同學：“這個溜溜球幾元。”那個同學回答：“加上測軸60元。”媽媽聽了大吃一驚，問我：“60元你捨得嗎？”我臉一紅低下了頭。在回家的路上媽媽語重心長地對我說：“我們的錢都是爸爸媽媽辛苦賺來的。買東西應該買有用的，我們不能浪費一分錢，別像那個同學一樣，我們並不富，我們過着自己的日子。”

一句最平常不過的話，感動了我這四年級的國小生，從此我不提買溜溜球的要求。

溜溜球作文11

有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多。

精彩就要開始了，我和哥哥同時轉。我們兩個人開始爲我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上爲他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛纔那次不算，因爲它不是自己停的，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時我纔有了一點笑容，哥哥也笑了！

爲了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的乾乾淨淨的，比溜溜球。我們的第二次角逐又開始了！爲了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉。我們都在爲我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢着燦爛的笑容。現在此時我們不再爲誰的`溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

最後，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

溜溜球作文12

哇！這陣風颳的好大好長哦！這可不是真正的風，而是溜溜球“旋風”。怎麼個溜溜球“旋風”呢？說來話長。

前幾周我們班有好幾個同學在玩溜溜球，本來是幾個人，後來變成了全班男生，緊接着整棟樓，接着是全校，我敢肯定另一個校區也被“感染”了。

反正在校園裏到處都有溜溜球的影子，我們女生就會躲在一旁，因爲怕這個“溜溜球陣”打到我們。因爲前幾天一個女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

但是我們班的一個“野女孩”玩上了溜溜球，因爲她的.性格跟男孩子太像了，我們不跟着她玩，男生倒高興極了，因爲他們多了一個“同盟軍”。

這些玩溜溜球的高手也太不聽話了，廣播裏都說了學校裏不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒聽，就算聽了也是耳邊風，最後校長決定沒收。但是，沒收之後還有人偷偷帶來。

溜溜球作文13

溜溜球也叫溜溜球。我還有一個溜溜球。我想把它介紹給你。

我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的製造商是奧迪。我帶着他，臉上充滿了喜悅。爸爸媽媽看到我這麼開心，眼睛眯成一條縫。

我把第二維度的繩子系在軸上，然後輕輕擺動一下，二維空間在繩子的末端轉動。在白天，沒有什麼不同，但是當我們在晚上打球時，有一面會發光。雖然天空的光線沒有天空中的.光線那麼耀眼，也沒有天空中的彩虹那麼絢麗，但是看到它會很享受。

通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學比賽，如果第二空間受傷，我會和他一起輕吼，但是如果我很重，我會和他分手！當我出去玩的時候，當全家去旅遊的時候，我總是帶着他，怕它長出翅膀飛走。

雖然二維空間攻防有點差，但我不能躲起來嗎？最好“閃現”三十六種策略。在我的精心保護下，二維空間已經成爲我們班永恆的王子。

現在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。

溜溜球作文14

別人的溜溜球一甩下去，轉個不停，過一會兒就自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來了，我試好幾下，還是這樣。

“肯定買了個壞的.！‘‘我滿腔怒火地說。隨後，我又投入緊張的修理之中。我用了許多辦法，可是都沒有用。我無可奈何把嶄新的溜溜球甩了出去，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家‘‘。頓時，我受了啓發，心想：“會不會是軸出了問題？‘‘於是，我跑過去一看，果然，是軸鬆動了，我立刻拿起來安緊軸，再一甩，溜溜球在下面轉個不停。

“哇！成功了！‘‘

溜溜球作文15

我的課餘生活豐富多彩，有時唱歌，有時看課外書，有時看電視，有時打羽毛球。但我最喜歡的是玩溜溜球。

我先把溜溜球的繩子套在手上，然後面朝手心，用力甩下去，溜溜球就進入睡眠狀態了。幾秒鐘後，用手腕輕輕一提，溜溜球就上來了。而且，我還會耍許多花招呢！猴比如子爬樹、嬰兒搖籃和溜狗。先來介紹嬰兒搖籃吧。先讓溜溜球進入睡眠狀態，趁溜溜球還在睡眠狀態的.時候，把繩子折成三折，繞着其中一根繩子繞幾圈，再來回蕩幾下，這就是嬰兒搖籃。猴子爬樹也很好玩。趁溜溜球還在睡眠狀態的時候，把繩子塞到溜溜球的縫裏，然後往下一甩，溜溜球就會迅速彈上來，就像猴子在爬樹。

你瞧，我的課餘生活夠五彩繽紛的吧。