回首的作文15篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的回首的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回首的作文1

回首，地球母親從前美麗的容顏，爲什麼現在她衰老憔悴，不再燦爛；又回首，母親的血液裏爲什麼有毒汁污水，使她不在純清，失去了生機活力；再回首，以前自由自在的其它物鍾，又是誰在殘酷獵殺毒害其它物鍾，使現在的地球表面也在發燒。

現在的科學家越來越發達，出乎了人們的想象。就是這些科學的發達，使大自然受到人類的危害。現在工廠越來越多，有多少有毒的濃煙，在天空中慢慢地散開，有毒的`濃煙飄到了世界的每一個角落。有多少動物還在生存呢？降臨到動物身上的事，終究也會降臨到人類身上的。

人類，難道你們想唯一的地球死去嗎？記住，地球是根本不可能被克隆的，也沒有第二個星球適合我們人類居住。

拯救地球就是拯救未來；善待地球，就是善待自己。

我們和大地上的山巒河流，動物植物共同屬於一個家園，如果這個家園都被破壞了，我們在哪裏生存呢！

如果我們會保護地球，善待母親；如果我們會保護鄰居，善待夥伴；如果我們能讓骯髒的河水變得清澈見底，那麼以後我們再回首：我們的母親恢復美麗的容顏了；再回首，母親的血液變純清了；又回首，失去的鄰居又回來了。這一切多好啊！

讓地球母親又展開她燦爛的笑臉吧！

回首的作文2

會首國小的幸福生活,有成功的歡樂,也有失敗的淚水;有友誼的溫暖,也有師恩的燭照;有年少的張揚,也有如詩的夢想.童年,是一個令人回味無窮的詞語,童年有太多太多的回憶.

記得一年級的時候,我還是一個什麼都不懂的'小孩子,是老師父母同學們伴我走過了春夏.是老師,把我從一個幼稚兒童,變成一個翩翩少年;是父母,教給我做人的道理;是同學們,伴我嬉戲,給我的生活增添了一份樂趣.回首這六年的國小生活,就像是一杯苦咖啡,看似苦澀,但細細品味來,卻帶着一份香醇.

童年那些五彩的夢啊,都已隨風遠去了嗎?不,它還深深印在我腦海裏!最開始我想當一名教師,站在那個神聖的崗位上,向我的學生們講述着祖國輝煌的歷史,教導他們,要熱愛祖國,做一個集真善美爲一身的好人.後來,我想當一名偉大的科學家,做一位像居里夫婦那醉心於事業,爲人類造福的科學家.現在,我要當一名作家.我要歌頌祖國,歌頌英勇的解放軍們;我要批評一下那些我行我素的大人們,講一下孩子們的心聲;我要講述一個個離奇的故事,給孩子們的想象力插上一對翅膀;我要飛翔。

童年的生活就像翩翩飛舞的蝴蝶,隨着茶花的清香漸漸飄去.

回首的作文3

當我們站在童年面前的時候

驚回首，童真早已不在。

——題記

看到了幼兒園門口那一張張陽光般燦爛的笑臉，不禁回想起自己那不在了的童年。

走進了童年，回到了過去，昔日的那些天真、單純都還在。看到了往昔的我，快樂的在院子內奔跑，做了許多如今看來的傻事，問了許多幼稚的問題，心中沒有一點惡意，還是那麼單純。而如今，心和口都上了鎖，變得不能暢所欲言了，“面子”二字不知何時起寫在心門上，永遠也無法逾越那道關卡。

往昔的那些大膽，無爲也不在了。相反，長大後反而膽小，小時候不懂什麼是害怕，也不會害怕，總是無所畏懼的做想做的事。而現在，那份無爲也離我遠去，以爲無畏時所做的事是傻事，會被人笑話，殊不知“面子”心理已經再次悄悄的來到你的`心田。

再仔細看看，我又看到了那個容易滿足的小男孩，一塊糖、一句鼓勵，都可以讓他滿足的哈哈大笑，我竟沒看出他就是我，因爲我和那時的我差距甚大，如今的我心中的慾望大了，別說一塊糖，十塊糖我都不見得理會。慾望在吞噬我的內心，還是知曉遠離誘惑的陷阱？

現在，以前的童心沒有了，但我要把它找回來，讓它不泯於我的心靈，如陽光永照！

回首的作文4

其實成功與失敗一念之差，但這一念之差可能決定一個人的命運，所以，我們一定要珍惜這一念之差。

在成功的路上會有許多坎坷，但你一定要竭盡全力去克服困難，這樣你纔可能見到成功的`果實。同學們，難道你們不想讓成功之樹上碩果累累嗎？既然想，那就用你的行動現實吧！其實每個人都渴望成功。但你不經過十幾年寒窗苦讀，怎能成功。成功是你人生之路上的第一步，這第一步你一定要走好，後面你纔有可能成功。其實現在的社會是要用知識武裝自己的社會，所以一定要把握好這一念之差。失敗乃成功之母，如果你失敗了千萬不要氣餒，你一定要勇往直前。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

在成功之樹上我相信一定會果實累累的！

回首的作文5

心中總有一盞不滅的燈，回首走過的路，總有一些不堪的回憶，三年青春，何曾挽留。依稀與惋別，揮霍與停滯，慢慢長路，轉眼間，同時光飛逝。

國中三年，經歷三年，三年友情，三年師生情，磨滅在一瞬間，飛散在一瞬間，畢業的午夜鐘聲響起，我們走到了“盡頭”，是否能同往日攜手至時光的最底層。

世間最大的悲，莫過生離死別，“生離”已活生生體現在眼前，各自只能觀望對方遠去，卻無能伸手挽留，往日美好往事，如同過往雲煙消失，夕陽下嘆惜又何曾有用。

手捧畢業證書，愉悅與心痛交織在心頭，望眼昔日好友已回頭，是否同在一條道，是否同在一首船，友誼是否凝聚在一頭。

幻想與現實的距離如同天堂與地獄的.差距，我與你的距離如同銀河對岸的距離，時光悠悠，黃舊的照片沉醉在心頭，三年的青春生活，回頭望已消散在山腳的一頭。

心中總有一盞不滅的燈，我和你心中總有一座不倒的橋，願我們一起走完九年級的盡頭。

回首的作文6

後天就要開學了，後天就要和我的美好暑假說byebye了，後天就要成爲高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼

閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎麼回事，就被拎進了高中的校園。想起國小時的'我最羨慕那些穿着高中校服的大姐姐，覺得她們有着一種和的成熟，現在總算明白了，那是時間打磨出來的。可惜當時沒早發現一點：當我明白這個過程時，也意味着我離童真越來越遠。看到七年級的表妹一副初生牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：爲了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡錶妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春裏的零碎時光。

表妹也會問我現在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因爲我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊塗，還是要說些什麼。不是有誰說過嗎“寫作，是爲了避免遺忘”，我的文字目的也在於此。

回首的作文7

匆忙之中，你可曾回首？一瞥翻過的山。

匆忙之中，你可曾回首？一望涉過的水。

匆匆忙忙趕着人生的道路，離起點越來越遠，離終點越來越近，你是否注意過路邊的花草樹木？是否觀察過身邊的蟲蟻鳥獸？你爲何要如此快地趕去終點？人生的.確是一場比賽，但它卻不是比誰最快，而是比誰的人生有意義，不是白走一趟。我們不用去注意自己的速度，我們只需要享受人生的快樂，留心經歷的每一件事，接觸的每一個人，解決擺在面前的困難，熬過人生的種種考驗。這是人生必要的經歷，也是上蒼賜給你的禮物。“陽光總在風雨後”，人的一生有一個天平，一邊是苦，一邊是甜。不論你在幾時享用了哪一邊，到頭來你註定要食另一邊。只有先吃苦，把困難全部排除，你才能在臨近終點時回首一望，自豪地對別人說：“看，這就是我一生的成就！它可以填滿太平洋！”反之，你只能哀怨：“我這輩子怎麼這麼倒雹……”

匆忙之中，你應該回首，望望自己的一生。

匆忙之中，你應該回首，比較一下自己一生的成與敗。

回首的作文8

當你走上人生這條路，必然要前行，不顧一切地前行，可是，你爲什麼不回首呢，是否你錯過了一些什麼，逝去的就失去了？也許，你回首，能看到有人注視這你，多添一份感動，總而言之，回首吧。

爲什麼就不能等等別人，走得那麼快，那麼堅決，你要知道你是一個人，一個人，能走多遠，走到最後也許會後悔沒有回首，錯過了那麼寶貴的東西，走到終點就一定是一筆財富嗎？回頭也許會有和前進路上不同的東西，不然就真的走上一條不歸路，回首，你就不想看看在你背後有什麼嗎?人們大多是漫無目的的走，既然不知前方如何坎坷，爲何不回頭找到一些感動，夥伴，情誼呢？尋找那些陪伴你的東西，日記，寫了就是用來回憶的，當時的自己，是怎樣的`一個人，長大後想想當時的自己，當時的夢想實現了嗎？那些就逝去不再來了嗎？停下腳步，追隨走過的路，是如何走的，有沒有違背當初的願望，做一個反思。

既然要走，就帶上回憶吧，只屬於每個人自己的獨特的回憶，童年，夢想，一本書，可笑的自己，所以，走路的時候別忘記回首，回首的美景你無法想象。

回首的作文9

不知不覺中，我又走過了一年。回首這一年中發生過的事，只覺得想笑不能笑，想哭更不能哭。

還很清楚的記得畢業那天，每個人都提前撕好了卷子，用塑料袋裝着，準備走的時候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上，而且還一直在班上站着，不知道是在看着我們還是捨不得我們。本來以爲呆一會他就會走的，他一直在那裏，我們也不敢放肆啊！我們班上一直管的挺嚴的。就這樣，我們在別班雪花飄飄，漫天飛舞和老班的目送下一個個端着箱子，拿着藏好的`紙默默的離開了座位，離開了班級，離開了呆了三年的學校。

還記得畢業之前，大家都信誓旦旦的保證這畢業之後一定要常見面，不是說到你念書的地方去看你，就是回家之後一定要聚聚。那麼信誓旦旦的承諾，似乎隨畢業之後，都遙遙無期了。放假回家，好幾次都有人說出來碰一下，然而，總是有人有事。就像今年回家，提了幾次，也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之後，見識的多了，對過往的事也就不那麼在意了。

細細想來，流光容易把人拋，紅了殷桃，綠了芭蕉，不過是將近一年的時間，以成這樣。以後，真的還能繼續嗎？

回首的作文10

兒童時代，我們最刻骨銘心的時候就是國小時候，同學們的笑容是那麼的真誠，是那麼的讓我回味無窮，國小，是我所珍惜的，我相信每一位同學的心都還是連在一起，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。

少年時代，我們最憧憬的時候就是中學時候，對，進入了中學我過得很好，我很喜歡現在的同學朋友，才過一年我就認識了現在的那些朋友，我會真心的對待他們的、真的，當我回到了國小同學的.身邊，我感到了國小同學的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個個都變了，讓我無法接近他們，無法瞭解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心裏就有了一堵無形的牆，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵牆開出一個小小的洞我們仍能如從前。

這是升入中學後的三十七週，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生麼時候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個人，我不喜歡最小的那個同學，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個不停，還經常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。

大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個問題的回答將無人能回答吧！誰又能預知未來呢？

回首的作文11

已經不記得有多久沒去看過你了，依稀的記憶中你飽經滄桑的臉，兩鬢梳出幾縷白白的銀絲。

“丁零零”，一陣急促的電話聲把我從睡夢中叫醒，掛了電話的那一瞬間，我攤坐在沙發上，彷彿天塌了，你…我的奶奶出車禍了。我抑制住奪眶而出的淚，我衝出家門，來到醫院你已經被送進急症室我帶着爸爸的叮囑踏上了回鄉之路，幫你收拾東西，打開門的那一刻，我有一次吮吸了童年的味道，那是你的'味道，我收拾好東西準備離開時，發現一張桌子上鋪滿了舊日曆，20xx年1月30日今天茵茵要來我給茵茵做她最愛吃的大蔥餅，20xx年3月20日茵茵好久沒來了，奶奶想茵茵呀，20xx年7月14日茵茵要考試了，祝茵茵考個好成績…我瘋狂的翻着被撕下的舊日曆，熱淚奪眶而出，我眼前浮現出你的身影，是誰在黃昏前翹首遠望，是誰在晚上帶着老花鏡艱難的記錄這一切，而我有多久沒來看你了。我帶着沉重的心情，回到家裏看見安息的你躺在牀上，我握着你的手懇請老天不要將你帶走。奶奶茵茵回來了，你在也不用一個人孤獨的數日曆了。

回首的作文12

雨，下得那麼深沉；雲，散得那麼痛心……

驀然回首，51840個小時已過去；驀然回首，2190個日夜已走過。

回首校園，一切是那麼留念；回首老師，心頭充滿着感激；回首那相識、相助、一起奮力拼搏的學友，我們又是那麼不捨……

新的起點，我們要奮力拼搏；新的.起點，我們要珍藏過去。

有開始，就有結束；有相聚，就有離別；有離別，就有團聚。

現在的離別是爲了此後的相聚；現在的努力是爲了今後的幸福。

待我們事業有成，大家來年相見！

驀然回首，我們笑的如此開心；驀然回首，我們學的如此專注。

回首往事，令我們哭笑不得；回首過去，一切是那麼天真……

燕，飛得如此自如；魚遊得如此歡樂。

驀然回首，一切是那麼不捨……

回首的作文13

眼淚深入眼眶，回也回不去，就像童年時代的我，一去不會返。聽完《時間都去哪了》，深深地觸動了我的心靈。

我默默地回首，靜靜地凝聽，時間彷彿把我帶到了另一個世界。陽光滋潤着我的心房，微風吹拂着我的臉龐，時間彷彿在曲折，不在流逝。我觸摸到了這個世界的溫馨與愛，彷彿聽到了溪流在爲我歌唱。我和母親來到一棵大愧樹下，看到了母親慈祥和藹的面孔，看到了一個寧靜溫和的.世界，直到我進入夢鄉，那份純潔與無邪彷彿埋在了我的心底，它們始終會悄然無息的離開我的身體，忽然一陣暖風把我的童年時光喚走，使我有些依依不捨，發自內心的惋惜。我無數次在幻想中醒來，我離開了那個美好永恆的世界，純潔與無邪飄飄然的離開了我的身體，它們彷彿又沉默於“大海”了。不知有多麼懷念那段時光，直到現在我才發現那段時光已經離我遠去了。

聽完《時間都去哪了》，回憶起我的童年，那些美好的時光早已從我身邊悄悄溜走，難免會有些懷念與依依不捨。時間如梭，歲月如流，把握住時間的腳步，讓每一分每一秒成爲你人生中的一筆財富吧！

回首的作文14

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的.東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着溫度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……