關於國中生活的作文彙編八篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國中生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生活的作文 篇1

有人說：國小生的時光是歡樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。

每一天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最歡樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什麼活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文教師來了，好不容易完成了語文，英語教師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。

這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，教師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我纔回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎嚥的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就立刻寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認爲不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪着去公園跟小夥伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想着想着心還是鬱悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應當就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。

期會考試的成績下來了，我一看傻眼了，這麼努力還差點就成全班的.第一名了--倒數，這可怎樣辦呀，怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次必須讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度十分好，也就相信了，沒捨得再訓，更沒捨得打。我感激媽媽的信任，可是我要怎樣樣才能把成績提高呢恐怕是要更晚睡更起牀了喲!

爲了不讓父母和教師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，爲了今後的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成爲一名國家有用的人材!

國中生活的作文 篇2

告別了快樂的童年，我們迎來了人生的又一個起跑點──中學生活。

兒時，自信的我認爲中學生活一定比國小生活好。但是，上中學的大哥哥，大姐姐說中學生活就像是坐牢。自信的我此時巳不自信了，爲自己將要在“監獄”中過三年，而心驚膽寒。

正所謂：路邊消息不可靠。我巳是一個堂堂正正的中學生。如果你問我中學生活可怕嗎？我一定會搖搖頭。

中學生活枯燥無味嗎？不是的。看，課室裏的`同學們多活躍，舉手回答問題，討論聲紛紛。晚自習，同學們在課室裏複習舊知識，預習新知識，時不時傳出唧唧喳喳的討論聲。下課後，談話聲、笑聲、歌聲，在校園裏久久迴盪——這邊“故事會”，那邊“討論會”，這頭“遊戲場”，那頭“外來妹”。你還認爲中學生活枯燥無味嗎？

中學的同學孤僻嗎？不是的。同學見面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那邊的女孩子們正在高興地踢鍵子。她們跳得那麼輕盈，那麼輕鬆，臉上燦爛的笑容，多像春天含苞欲放的花兒。當然，男孩子也不落後。他們依然未改掉他們獨特的性格，在你追我趕瘋狂地玩。有些男、女同學在一邊欣賞風景，一邊談論國家大事。中學的同學孤僻嗎？

中學的老師冷漠無情嗎？不是的。中學的老師對學生是有問必答。上課時，老師是嚴厲的，對每一個問題都細細分析，具體解答。下課，老師則和學生們是老朋友，一起談天說地，一起談心事，一起吹牛皮。中學老師那一句句溫柔的答語，一句句感人肺腑的親切問候，那對學生們孜孜不倦的教誨。你能說中學老師冷漠無情嗎？

中學的生活是愉快而又難忘的。童年金色的夢巳成爲我們粉細的回憶。同學們，讓我們展開懷抱，擁抱每一輪新的太陽。

國中生活的作文 篇3

小時候，我常常望向窗外，託着腮幫子想：國中生活是什麼樣的？難道是如姐姐說的那樣，滿腦子塞滿一個個無聊的公式嗎？還是像高姐說的那樣，時刻有可能被搶劫或者是打羣架呢？如果真的是這兩者的話，我寧願不升國中。

然而生活不是我想怎樣就能怎樣的，即使心懷好奇與一絲絲對未知世界的恐懼，我還是挺胸昂頭走進了熟悉卻又陌生的校門，邁步踏向原先從未涉足過的領域。

現在想來，國小時自己所臆想的國中生活真是荒唐而滑稽國中生活哪有那麼恐怖？那時我所瞭解的只是被誇大數倍的片面而已。但當時我確實是相信這些片面的生活，心懷恐懼，再加上不適應一下子多出的主課，我的學習狀態可謂是雪上加霜，成績自然也是一落千丈。當然，這可能有點誇大，但確實如此。期會考試的成績也很不理想。

可是不適應又能怎麼辦？物競天擇，適者生存，我也只能埋頭苦學，加大學習時間，將每一個公式、每一組單詞、每一對詞語都牢牢刻在腦中，輪流複習，將多出來的史地生政鞏固、記牢，有空餘時間的話還要預習，這一段時間，真是緊湊到連發發呆、哼哼歌、休息休息眼睛、讓腦細胞少死一點的機會都沒有了。我想，這一段時光大概就是苦吧。苦到嘴巴發酸，苦到好似吃黃蓮。

直到期會考試過後，我才漸漸適應了這樣與鬆散國小截然不同、大相徑庭的日子。每日拍檔也漸漸餘出了些可供我發呆的時間。嘿，這段日子可是我記憶裏國中生活中最瘋的一段時光。每天與同桌打打鬧鬧說說笑笑，愣頭愣腦的跑個小步做個小操，歡歡喜喜慶祝外國夕陽節，熱熱鬧鬧分享獨家八卦。這小日子滋潤的，大腦也適應了高效率運轉，每天餘出的時間供我發呆還有一大部分時光呢！成績好，小日子滋潤，這的的確確便是甜，甜到我眉眼彎彎，夢裏帶笑。

該說說辣了七年級下學期，這小日子可就不咋舒坦了。爲什麼呢？因爲生物。七年級的生物雜七雜八一大堆，一會兒是動物，一會兒是植物，又是無機鹽，又是呼吸道，弄得我苦不言堪，欲哭無淚。每次一翻書都頭疼欲裂，呲牙咧嘴。爲了避免生物成績直線下滑，我也只得肉痛的減去一點點休息時光，用來複習、解析生物了。資料書買了不少，習題也做了一大堆，可就是越看越糊塗，越做越頭疼！就連火氣也上來了嘴角乾裂，流鼻血，心情煩躁，每天都像是處於女生生理期似的，看見生物書就心煩意亂，真想直接把它撕掉燒成灰燼一了百了，也不用管什麼人體結構啦。生態界循環啦。光合作用還有什麼呼吸作用之類的東西。不過還好，這日子總算是熬過來了，到了八年級，生物也簡單了不少，我的好日子又回來了。

不過我也沒高興太久這不，老天爺看給我的`在學習方面的困難夠多的了，再多我就要厭學了，就轉而從鬆懈薄弱的一面挑我的茬好友冬梅又出事兒了。哎呦喂，可不是出事兒了嘛！這第一輪冷戰剛過去，第二輪冷戰便接踵而來，弄的我是身心交瘁，白頭髮都出來了！不過青春期也就是這樣吧，在青春火熱之時懂得人間冷暖世態無常，也算是經歷了幾番挫折，多磨練自己。可這酸勁兒卻兇猛着呢，就像是六月大雨，來的時候兇猛嚇人，退得時候也迅速無比、消失的一乾二淨我很阿Q的想：人嘛，做不了朋友還可以做同學，做不了同學，總可以做認識的人吧！

國中生活纔過去一半，我便經歷了酸甜苦辣。現在想想，一起瘋過的日子，一起爲成績拼命的日子，真是可愛的緊。

國中生活的作文 篇4

許多的電影都是根據生活拍攝的，接下來來看看我的作品吧! 第一部“貓狗大戰”:一天一隻金黃色的貓於一只渾身雪白的狗在垃圾箱旁展開一場惡鬥。剎那間那隻狗橫衝直去。貓眼前一亮往右一閃只留下一個金色的`身影。只見貓往前一撲把狗打在地上。狗識相的走開了，貓又縱身一躍站在垃圾桶上。成爲了垃圾桶的領主。 第二部“天下無賊”一天我看見一些小朋友拿着樹枝，木棒，還有的更狠拿玩具槍。在追一個小朋友。他跑到了一個死衚衕。盜賊無處可藏，只好拼死一戰，最後寡不敵衆。敗在人海戰術中。 生活中還有許多小鏡頭等你發現呢!

國中生活的作文 篇5

Ａ

我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時候說：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說的十分搞笑。“注意”老師把它說成了“聚義”，把“數學”說成了“嗖學”。而且老師說話的時候陰陽頓挫太誇張了，說一句話，要揚起來好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿着嘴偷笑。

Ｂ

我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最後一個到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因爲他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。

Ｃ

我們的語文老師姓“彭”。記得第一節課，老師說：“生活中到處都是語文。”然後舉了“酷”、“偶像”（嘔吐的對象）、“蛋白質”（笨蛋白癡加弱智）等例子。我還記得老師問我們：“語文是什麼。”有一位同學說：“語文就是做不完的作業，寫不完的作文，學不完的知識。”從老師用食指和中指夾着粉筆的動作中，我斷定，老師平時肯定吸菸，唉，又是一個“煙蟲”。

Ｄ

我們的英語老師姓“桑”名“茂春”，好友呂悅在聽到這個名字時說：“什麼？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個班，要不，她這麼說，肯定會被“張管”整的很慘。桑老師說英語的時候洋腔怪調的.，還要我們也這樣，算了，我可不想這麼讀。老師說：“我們學的是洋文，就得洋腔怪調的。”想來也有道理。

ＡＢＣＤ四位老師，天天佈置許多作業，再加上父母佈置的作業，英語班的作業，我覺得眼前一黑——暈了。

國中生活的作文 篇6

現在已經快國中了，我都很爲國中學校而着急。在學校裏的國中生活對我來說已經知道的清清楚楚。

早上五點半起來，先去早機會然後去吃早餐，吃完是上課，接下來又下課跟我們國小一樣。中午吃飯，國中先吃然後在國小在吃。在後來的時候國中有三種一是休息，二是午睡，三是學習，時間都是一小時半，時間到後，有進入平常的上課時間。晚上國中也有兩種，如果是星期日那就是看電影，如果不是那就是上課學習。然後一直到九點纔去睡覺，最讓我恐懼的是他們竟然要自己洗衣服，並且睡覺時間那麼短，放假時間又是太短了。

在我向往的國中生活是這樣的：玩歸玩，學歸學在學校裏上課就要好好學習，下課就能放心玩。在早上我們不會誤掉半就起來，而是像國小一樣六點半起牀，這樣纔有充足的準備，免得有些人會在課上睡覺。吃早餐不是我們先，他們後，而是國中一個餐廳在那吃然後像國小生一樣什麼時候上課就什麼時候上，下課也一樣。在上課的老師不會很嚴厲，也不會太嘮叨還對人很友善。對了，最重要的.一點那就是那兒的伙食好，就算比我現在這學校好一點都行。在國中的寢室方面老師並不會太在意，誰叫我們都已經是國中了呢

在學校的外觀也別有風味，在那裏有許多的綠化植樹，無論學校在大那綠化植樹也比學校面積大。雖然已經是國中了但活動還是必要的，其中不可缺少的是出去玩。在景區能自由歇息還有保持好態度。

我向往的國中生活實在真是太多了，都已經描述不下來了。

國中生活的作文 篇7

秋天再一次從翻開的日曆中跑了出來，我也從充滿稚氣的國小踏入了中學的大門。還不到半學期，我就體會到了國中生活的酸甜苦辣。

酸

國中生的生活，可不像國小那麼輕鬆，光作業就比國小多出了許多。從學校拖着疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢思上躺一躺，但一想到作業，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦幹起來。就這不經意間的一低頭、一擡頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始痠疼起來。低了那麼長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！

甜

雖說國中生活有些酸，但有時也挺甜的。在國小，每到中午，我們都只能在已經呆了一上午的.教室裏枯燥地吃着早已吃膩了的飯菜。而在中學可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換着吃，一邊吃一邊與同學說笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯後，我們還可以在操場上打籃球，讓渾身的體育細胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進了心裏呀！

苦

甜歸甜，國中生活仍有苦惱的感覺。國小，我的語文成績在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應了那句話“在國小差距不會大，而到了國中，一下子就被拉開了。”看來，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實到實際行動上，不然，我可就要一直苦下去了！

辣

辣，是我在國小中沒有體會到得一種感覺。國小的體育課，無疑是我們最幸福的時光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了國中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞着操場跑上一兩圈，然後做枯燥的廣播操，不一會兒，45分鐘便溜走了，我們也無精打采的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕嚕”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感覺卻遲遲不走。唉，這叫人難受！

這就是我在國中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……

國中生活的作文 篇8

當你沉浸在睡夢中的時候，你有沒有發現母親那疲憊的身影；當你生病住院的時候，你有沒有發現母親那憔悴的目光；當你受了委屈的時候，你有沒有發現母親那失落的眼淚。其實，在生活中你只要細心的觀察，你就會發現，母親無時無刻不在牽掛着我們。記得那是一個風雨交加的夜晚，我從學校往家走，看見別人家的父母都去學校接他們的孩子回家，心裏不由的感到難過：上班真的對你們那麼重要嗎？連自己的女兒都不管了。

那一刻，心裏像打翻五味瓶一樣，說不上來到底是什麼滋味……無奈地回到家，可家裏沒人，頓時讓我覺得更難過了，可仔細想想每天媽媽這個時候應該早回來了，不會去接我了吧！我忙拿去雨傘往學校跑去，一路上一邊跑一邊喊，可就是找不到。快到學校門口的時候，我發現學校門口站着一個人，那身影是那麼的熟悉。哦，是媽媽，我跑過去，可媽媽驚奇的看着我說：“你怎麼在這啊！我一直在這等着你，知道人都走光了也沒看見你。往家打電話也沒人接……”我打斷媽媽的話大喊起來：“你們都不關心我，以前也是，什麼事都讓我一個人做，你們有想過我的感受嗎？”媽媽驚呆了，她沒有想到我會說出這樣的'話，媽媽抱住我說：“孩子，對不起，是我們沒有想到你的感受，我們以後不會這樣了。”

那一刻我感到無比的溫暖，眼淚奪眶而出，我也抱緊了媽媽。回家的路上，我看見母親那憔悴的身影和耀眼的白髮，我發現，母親真的老了。