我的時間作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的時間作文，歡迎閱讀與收藏。

我的時間作文1

時間是我的，而我並不是一個太合格的持有者。

任性起來，我扭頭不看時間，讓它大把流逝，忽而醒悟過來，我張牙舞爪地追趕時間，希望它停留在我身邊。放假的時候，我希望時間變慢，讓時針每轉一圈都足夠讓一隻蝸牛爬去一光年。高三累得擡不起頭來時，我又企盼光陰似箭，一眨眼這單調的生活便走到了盡頭。

就在與時間的糾纏中，我恍然長大，偶爾回頭，竟有種“輕舟已過萬重山”的慨嘆。

我想時間記得吧——那個蹲在沙灘上用沙子砌出蛋糕和城堡的身影；那個第一次獨自旅遊在烈日下皺着眉頭研究地圖的躍躍欲試的身影；那個在鳥巢裏滿臉貼着國旗扯破嗓子吶喊的'熱血的身影；那個因爲成績不理想苦惱不已，欲哭無淚的身影；是的，這些都是時間裏的我，這無數個我在時間的長河裏不曾引起過蝴蝶效應，卻成就了今天的我。

現在想起時間來，心裏是莫名激動的，我曾以爲我與我的時間是戀人，相互追逐；是手足，不離不棄；是對手，永遠戰鬥。現在知道，我的時間就是我的資產，我怎樣用它投資，就怎樣用它收穫。時間是塑造自我的最佳武器，它在每一天的伊始平等地分配給每一個人，給每人相同的機會。時間絕對公平，不公平的是不同人使用它的智慧。

常常驚歎與時間的張力。它可以讓一個國家從盛世繁華到夷爲平地；可以讓一顆混沌的星球變得生機盎然；也可以讓少年時相似的孩子們長成各有棱角的成人。這一切說明，一旦時間成爲你的資產，就可由你來爲時間來引路。

魯迅說：“我只是把別人和咖啡的時間用於寫作”。我說“在怎樣的年齡就應該怎樣使用時間來爲你綻放這個年齡的美麗”。

我的時間，我與你終身相伴，我要用你把自己變得更好。

我的時間，無論你是倉促還是舒緩，是被用於奮鬥還是用於休閒，你都要知道，使用你的我是成熟並快樂的。

我的時間作文2

傍晚，我靠在牀上，星星掉在我的裙襬上，正和我一起癡癡地望着書，長髮輕輕地飄動，也被書中的內容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《週末大逃亡》。

這本書的主人公是一個名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學，原先她在班裏的成績不錯，可自從上了這所名校，她一直在班裏30名左右徘徊，原先愛笑的她變成了學習工具，每一天都活得很吃力。她已經迷失了自己，都忘了玩，忘了生活……

小喬的保姆本是一個仙女，叫蜜兒，法力無邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過難關。

又是一個週末，對於我來說，週末是享受生活，像做夢一樣快樂，可是，對於上名校的孟小喬來說，週末是噩夢的開始，每次老師總是愛佈置一大堆作業，光是語文作業就有整整兩大塊黑板，大家總是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個小法術，把黑板上的字全變沒了，大家都變得不安，接着是前所未有的興奮。可是，數學老師又走進來了，小喬臉上頓時烏雲密佈，唉，太可憐了，連一個屬於自己的週末都沒有，我真替他們感到悲哀。可善良的`蜜兒再一次幫了這羣可憐的孩子，讓他們有一個沒有作業的週末，不過孟小喬可沒什麼好高興的，還要上很多補習班……

蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無助，她壓根不會玩!是呀，被學習壓着的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺得自己要幸福得多了。

蜜兒對小喬的茫然感到又可氣又可笑。於是，蜜兒決定“送佛送到西”，她爲孟小喬介紹了小人精——一個很會玩的小妖精，讓小喬度過了一個非常有趣的週末。

想到自己一天到晚無憂無慮的快樂時光，再想想小喬他們在苦海中的日子，簡直沒法比。

夜深了，裙襬上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠的天邊……

我的時間作文3

那鐘聲踏着亙古的沙路而來，伴隨清晨第一縷刺破雲層的光，我在這聖潔的一瞬間，打了個激靈，某本關於自己的畫卷突然打開。這無關於輝煌，卻是——我的時間。

據說，我們是無知覺地來到這一世的。可是當我們離去的時候，我們卻有了牽絆。本來無一物，何處惹塵埃？又有多少人明白，他真正的價值在哪裏。是的，過完一生是很容易的，就如一粒塵土拂過眼簾，人的一生置於永恆的世界而言不過是微塵。但你是否想過，便縱是微塵，定要是那與衆不同的一顆，定要是那金字塔尖的一顆？

我們都想着成功，無庸置疑。於是各類勵志書熱賣。成功祕籍有一千萬種，可是它都不是你的，成功從不可複製，唐某人的話不過是譁衆取寵的噱頭，你的時間需要你自己創造。

如果不是親身走過，你永遠不會明白路途有多漫長。我多佩服那些登山者啊！每一座山峯都是一次夢想的歷練。每一次攀登都是自我的超越，可是這卻也是殘酷的現實——沒有人會記得第二個登上珠穆朗瑪峯的人。那又如何呢？成功從不是拿來炫耀的禮物，而是每個付出了血和淚的人給自己的慰藉。沒有一座山頂從未有人踏足，但這一次是“我”踏上了這片“我”的聖地，這是我的時間。

時間是永恆的，因爲它從不回頭張望——它只有一個方向。沒有方向，怎麼翱翔？我會因爲一個沙灘上玩耍的孩子感動。他用了整個白天去築他的城堡，那是我見過的`最美的傑作。他一個人，哪也不去，專心地堆砌。開始“工作”的時候，他高聲宣佈：“我要用今天做一個最美的城堡。”我看見那孩子稚嫩的臉龐上閃爍着聖潔的光，我看見了他背上的翅膀。我相信他可以去任何地方，他的時間，他努力地創造。

什麼都會變，只有一條真理不變，在適當的時候做適當的事。萬物生焉，我們身處其中，萬物與我爲一。

你有能力對自己的生活做出最正確的回答。我的時間只可由我來度量、書寫、創造。人是社會的動物。如馬克思所說，我立志從事最能爲人類謀利益的職業；保爾柯察金說，爲全人類的解放而奮鬥。我想，我也願意成爲這樣的人。

當人的呼吸與世界脈搏一起跳動時，他的時間便得到永恆。

我的時間作文4

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是蔣捷對時間流逝的解讀；“時光一去不回頭。”是文人對時間流逝的感悟；而我對時間則是“我的時間我做主。”珍惜光陰，耕耘歲月，不讓那時光輕易流逝。

回首過去，我選擇“對過去的永不後悔”。曾經在書上看到這樣一句話：“如果青春是本太倉促的書，那麼我們就要在上面急速書寫我們的精彩。”我們過去的時間是由無數個大大小小的悲喜堆疊而成的。無論或喜或悲，我們都應直面他們，我們都應有勇氣去面對。有些人一生碌碌無爲，虛度年華，到頭來回憶自己的一生卻毫無值得回憶的事。所以我們要無悔於人生中所做過的.每一次選擇。對於我們每個人來說，要想到就做。

立足現實，我選擇“對現在的絕不怨嘆”。對於如今，心中怨氣沖天者甚衆，怒髮衝冠者也是大有人在。可我認爲作爲新世紀的棟樑，我們應多一點朝氣，少一點怨氣；多一點底氣，少一點傲氣；多一點銳氣，少一點怒氣。每個人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限不只由於人生短促，更是由於人的紛繁，我們應力求把我們所有的時間都去做最有益的事。珍惜學習時光，端正學習態度，就一定可以開創美好的明天。我想人的命運能改變，國家的命運也一定可以改變。

展望未來，我選擇“對未來堅信不怕”。我們的未來是由無數個錯錯對對的選擇構建而成的。我對未來充滿了希望與憧憬，因爲未來是美好的，未來是今天的明天，我們只有掌握知識，才能從容地打開知識的大門。

時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。時間是有靈性的天使，過去的永遠靜立不動，現在的像箭一樣飛逝，未來的會姍姍來遲。不要爲暫時的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時間去修復；不要爲一時的勝利而得意，我還要用我的時間去成就更美好的未來。

有的人說，時間是從山坡上流下來的水，從別處吹來的風，走了就再也回不來了，而對於正在讀書的我們來說，時間就是力量，時間就是知識，珍惜時間就是掌握知識的另一半。

但無論是現在，過去還是爲未來，我的時間由我做主，我會駕着它駛向溫暖的彼岸。

我的時間作文5

“時間對誰來說都是奔跑的。”這句話說得真是經典，時光匆匆流逝，開學已經兩個多星期了，我要重新制定一份全新的計劃，莎士比亞說過：“學習要有計劃，沒有等於白學”。

我獨自一人佔領着兩個大王的寶座：錯別字大王和馬虎大王。上個學期我的語文和英語考得還對得起自己，可是馬虎大王來了，我的數學成績損失慘重。新學期，我一定要把這兩個大王的寶座丟掉;多閱讀，提高自己的寫作水平。我的時間我做主，我爲自己制定了一份可行的計劃：

一、早上6：00準時起牀，讀20分鐘語文、20分鐘英語、20分鐘經典誦讀。

二、上午在校學習時間，做到向課堂40分鐘要效率，下課瘋玩，上課狂學，玩得好、學得爽。

三、中午放學，先跳繩100個，然後享受美食，觀看《今日說法》。飯後，撲克牌速算3分鐘，克服自己的馬虎，提高運算能力。然後再寫作業，認真檢查，保證質量。

四、下午到校後，閱讀30分鐘。畫好詞好句，做到不動筆墨不讀書，以提高自己的寫作水平。

五、下午放學，先打50個乒乓球。再複習當天所學內容，在腦海裏像放電影一樣過一遍。儘量在1個小時內把作業做完。然後預習功課，數學預習借用《國小創新一點通》，英語當然要用點讀機了，語文查工具書，給生字組詞，熟背課文。

六、每天晚上半個小時的上校訊通時間，向大家學習，同大家交流。到週末的晚上還可陪媽媽散步哩!

七、睡前課外閱讀30分鐘，聽讀英語10分鐘。

八、9點半—10點準時睡覺。週末、節假日可以適當放鬆哦。

九、平時學習，採用快樂一心姐姐的三個小本本措施。一個數學錯題本，一個語文錯字本，一個英語便利本。十里荷香老師也對我說過，“克服錯別字，我們的方法是弄個糾錯本，把自己常錯的'，以及容易錯的蒐集一下，常常寫，會越寫越少哦!”有了這些法寶，我相信自己一定會更加自信!

十、星期六、星期天是我最happy的時光。寫博文、學衆享、和媽媽一起感受美麗的大自然。複習一週所學內容，主動承擔家務……我要happy，我要happy，雙休日，Iloveyou!

新學期、新計劃，我的時間我做主，在新學期展現一個新的自己，我要充滿自信、微笑着面對每一天!Comeon!

我的時間作文6

他們是行吟溪畔的簪花隱士。“採菊東籬下，悠然見南山”是他們玩樂田園的志趣。他們是爲民請命的佩笏國士。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是他們爲百姓的吶喊。

君生我未生，我生君已老。他們不同的追求成就了他們不同的成功，我雖然不能同你們一道吟詩作畫，一道爲天下蒼生，但是我願意隨着你們的足跡，以我的方式來構建自己的未來。

陸游，你非隱士，也非國士，但你有爲國爲民的志向。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，你用你的清淚，化爲辛澀的苦酒，又將它一飲而盡。輾轉反側的命運反覆玩弄苦苦掙扎的你，你獨自堅強，即使被剪去了雙翼，也一心爲着他人。

高堂之上，你不願北宋遺民受金人的壓迫，只能“南望王師又一年”。與主和派相爭，希望能重拾華夏不朽的靈魂。可是你嘆了，面對主和派不斷的排擠和誹謗，你敗了。

你“無意苦爭春，一任羣芳妒”。安然離開官場，不與他們同流合污，但依舊如那出污泥的荷花一般，沒有忘記自己的志向。“鐵馬冰河入夢來”，入夢的，還是你的家國天下。“家祭無忘告乃翁”告訴你的'，還是你的黎民蒼生。

在很多人眼裏，你失敗了。但在我的眼裏，你是成功的。你以你的意志，獨守那輪明月，以不讓人們在黑暗中迷失方向。我的時間裏，也需要如此堅強的意志，來完成我的道路。漫漫長路，當我以我的足跡走下去，恍然回首時，對對錯錯，失敗成功，或許都已不再重要。重要的是慶幸自己有了自己的志向，自己的準則，不被左右而改變，頑強地走到現在。

雖然你的人生總是經歷挫折。“一懷愁緒，幾年離索。”但是你的“錯錯錯”，你的“莫莫莫”輝煌了一個時代。別人覺得你從未成功，但是我覺得，你成功了。在我的時間中，堅持就是勝利，命運不斷用挫折來玩弄你，可以允許自己哀傷，可以允許自己流淚，但決不會允許自己跪倒。充滿挫折的人生一定是堅強的人生！

君生，雖我未生。我生，雖君已老。但願我尋着你的足跡，在我的時間裏，成就我的人生。

我的時間作文7

每天早上，我都靜靜地把自己展開成一張白紙，等待太陽在我的靈魂裏潑墨；每天晚上，清空自己，然後加上風，星星和螢火蟲。總之儘量把詩意的東西都加進去。我只想提醒自己，在我的時代，認識自己，做自己。

我知道我在尋找什麼，我想要什麼樣的生活。有人說，看摩天大樓的人其實是在看自己的幸福。我不是，我的幸福感沒那麼高。

我的快樂低如塵埃。

世界上有無數成功的人。他們頭上有着令人羨慕的光環，無數的崇拜者和模仿者跟在他們身後。然而，這就是你想要的嗎？人生不是複製別人的成功，而是做自己。

有的人的幸福像瀑布或山洪，有的人的幸福像涓涓細流。

鴿子在屋檐上成羣結隊，院子裏鮮花盛開。你喜歡的狗，即使你在它叫的時候打它的小臉，它還是喜歡安靜的靠近你睡覺。有寧靜的月亮，可飲用的露水。這些都是我急於向你表達的，我安靜的快樂，我真實的自己。

在這樣的高速旋轉中，我們失去了什麼，又收穫了什麼？看看那些在令人窒息的鋼筋混凝土結構裏匆匆忙忙的人。看着那些跟在名人後面偶像化的人，還有那些盲目模仿成功複製者道路的人。他們的眼睛裏充滿了名利，卻失去了藍天，他們的耳朵裏充滿了奉承，卻失去了鳥鳴。他們迷失了自己，迷失在別人的道路和時間裏。

在我的時代，我要做我自己，追逐我的小幸福。

我經常揹着揹包去附近的山裏徒步旅行。在大自然中，我發現自己。濃密的.樹葉遮住午後的陽光時，故意漏掉一兩片，砸溼了地面；當深秋的第一棵樹，黃葉或紅葉，在我面前搖搖欲墜，帶着我說不完的悲傷，當南風帶着大地的馨香打在我的頭髮上……這一刻，時間在外面的世界一點一點流逝，卻彷彿與我無關，因爲我找到了自己的時間。我找到了自己的幸福。我可以坦率地自言自語。

在我的時間裏，我只想做我自己，我只想像個孩子一樣，在你面前快樂地解釋我簡單的想法。走自己的路，忠於自己的幸福，做自己，就像水邊清澈的蜻蜓。

在微風中唱歌跳舞。

我的時間作文8

明天，後天，明年，後年，未來這些不可確定，不可控制，不可預計的東西，我們無法去掌握它，無法預知它將會發生什麼，出現什麼。比黑洞還神祕，也是我們人類永遠無法知道的東西，它是那樣的神祕。

既然我們無法確切的知道這到底是什麼，但是我們可以用心中的畫筆來描繪我們對於明天，未來的想象。有可能只是一閃而過，有可能成爲人生的目標，並且實現他，讓這幅畫最終成爲實實在在的一件事，而不是消失在時間的長河之中。

當然最終能畫成的畫，屈指可數，時間這一奇怪的東西，有時我們彷彿能夠控制它，有時我們又彷彿是一個玩具，被它盡情玩弄着，有時我們彷彿擁有了未卜先知的能力，一些將來的畫面呈現在我們眼前，或者在某個時刻，我們會突然發覺自己所看到的畫面是多麼的熟悉，彷彿自己曾經經歷過一番。

當然我們所看到，聽到的，給人一種錯覺，我們只是一種活生生的木偶，被人提過去提過來，而線的.另一頭就應該是時間在掌控，我們好像只是在按一種既定的規律在動，而且這種規律將我們未來的事情都安排好了，而我們卻在其中，卻並不知道這背後隱藏着的到底是什麼，而有些盲目自大的人卻妄想自己成了掌控一切的人，可並不是這樣的，時間可是很奇怪的，怎麼也說不清，即使再聰明的人都無法一窺其究竟。

可是，我卻認爲時間其實也只是一種物質罷了，只不過這種物質強大無比，或者說巨大無比，也可以說是無色，無味，無形的東西，形象的說就是隱形的，我們看不到，也摸不到，但是我們感覺得到。

當然，時間也許更本就不存在，只是人爲的冠以了這個名字，並不是真的有，只是人類以自己的生命的長短，而制定的時間法則，在不同的動物身上，也許有不同的時間比列，或者說與不同的時間力量吧。

哎，時間就是如此，詭祕無比，不知道是什麼樣，也無法知道。

我的時間作文9

如果能夠，我願意在時間的盡頭跳舞。——題記

沒有人明白下一秒這個世界會發生什麼變化，能夠預料到的那叫計劃而非人生。我的時間就像一隻小船，將我從清晨渡到遲暮，從今日渡嚮明天，卻從不知下一秒那飄忽不定的風兒會將我帶向哪個方向。或許，這就是未來，或是忽見桃源的豁然開朗，抑或是荊棘叢生卻依然美妙幽靜的山間小道，還可能是不可自拔的荒漠灘塗。到那時，唯有我的時間和我相伴，緊緊地抱住它或捨棄它，全在於我自我。

看着別人的成功與收穫，總會有那麼一瞬間的不甘與委屈，爲什麼是他而不是我？也只是一瞬而已，便歸於平靜。上天總是公平的，他給了我們同樣的時間，只是你沒有選擇去做那些讓自我羨慕的事罷了，怨不了任何人。羨慕歸羨慕，屬於自我的幸福人生總歸是異常的，當一味沉浸在別人的成功力時，自我的.時間也在悄然溜走。結果成功還是別人的成功，而自我卻無察覺，依然一無所獲，原本能夠多一天，一分乃至一秒的享受自我的幸福的機會就此白白浪費，隨着聲聲嘆息，無跡可尋。

不再起猙獰的慾念，亦能淡看雲起雲滅，花謝花繁。這樣的境界是一場內心的迴歸，眼見得時光亦步亦趨的走遠，在徒勞的抓取之後，最終明白應對更需要勇氣。坦然的理解時光賜予的滄桑，幸或者不幸都是一份歲月的恩澤，在百年的時光中從容而冷靜的審視內心的需索，打造出屬於不一樣人生階段的完滿。

一步一步走來，當人和山林一樣，不再介意繁華和疏朗，不再爲凋謝盛開耿耿於懷，獲得的從容淺淡就如同佛會心的捻花一笑，原先我的放下也能如此自在。這實在是一種令人嚮往的景況，在時間的容器裏被慢慢鍛造，把一些粗糙虛浮的慾念絛洗乾淨，譬如瓷器，在火焰中經受過千擊萬煅，然後冷卻成型，最終告別泥土，以另一種面目完成內外的禪變，並被時間賦予優雅的內涵。

生命的優雅內涵正也如同瓷器。當初的光滑細膩逐漸被粗礪深刻代替，溝溝壑壑裏凝聚起時光烙下的印痕。就算瓷器最終碎裂，重新變回泥土，也印證着這世界我們以往來過。

如果能夠，我願意在時間的盡頭跳舞，慶祝我生命中的所有光彩。

我的時間作文10

水滴入湖中，激起層層波紋；時間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時間滴入生命，展開一卷素絹。

獨自一人坐在公園的長椅上或坐在鬆軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影經過畫筆投射到面前的畫紙上，將對生活的情感和感悟收進我的畫夾。這就是我的時間……沒有現實的壓抑和生活的複雜，僅有完美的回憶的燦爛的憧憬。

六年前，我不願被奧賽題束縛，於是我父母索要我的時間，他們給了我一支畫筆。從點到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從國小到國中到高中，生命級級累加，不停向上。

六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽的檔案；有些則裝訂成冊，作爲我“歷史的典籍”。但這片樹蔭並非我故意栽得，我只是經過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬於自我的.寧靜與愉悅，期望用畫筆來截取一段我的時間。

從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風景寫生的真實到印象畫作的情感表達，從繪畫水平的逐級提高，難道不也是一個人從少年期到青春期的心路歷程嗎？

這六年是一生中的精華。也許當時並不明白，但當我在人生的道路上走得更遠時會發現這六年格外的珍貴。上了高中明白了“黑箱摸球”實際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便能夠解得。這些當年弄得我腦袋發漲的奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也可是是“猜”和“湊”，有何價值呢？倒是隨着學歷的上升，文化課程負擔越來越重，藝術類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那麼一段真正屬於我自我的時間，能夠讓我手握畫筆隨心所欲的時間。

時間的指針的轉軸握在上帝手上，他不會爲誰而改變轉速。我選擇了用手中的筆延長指針的長度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。

我把顏料滴入時間，時間在素絹上化出絢爛的篇章。

我的時間作文11

現在，大家都有着豐富多彩的生活，但是有越來越多的事情會去幹擾我們，把我們專注做的一件事分解成好幾段來做，打擾我們的專注度，讓我們分心。

我也是受害者之一。比如：我正在寫作業，突然來了一條微信，把我的學習思路打斷了，還使我迫不得已去打開微信回覆。當我剛剛又重新回到學習的氛圍中，又來了一條信息，我又打開了手機，這樣的事重複了好幾次。我覺得很煩躁，可我沒辦法阻止。

一旁的媽媽看到了，說：“你爲什麼總是停下來呀？”我嘆了口氣，回答道：“我被碎片化時間困住啦，手機總是不斷有新消息提示，我做作業的狀態剛剛開始不久，就被它打斷了，真討厭。媽媽，你有什麼辦法可以讓我擺脫它嗎？”“當然有啦，我慢慢教你。”媽媽回答道。

“一開始，你可以先制定一個時間管理計劃表。它可以幫你更好地管理時間。”媽媽說，“你要在上面把你要做的事情全部列出來，然後在旁邊寫你完成它的時間，比如半小時或一小時……每天可以有不同的計劃表。然後，你要把所有會干擾你的因素全部清出你的.工作區域，這樣它們就不會一而再再而三地打擾你的學習了。最後，你會發現你的時間會一點一點地變成大塊大塊的，而不是碎片化的了。”聽了媽媽的介紹，我有一點明白了，於是去照着媽媽說的去做。我列好了時間管理計劃表，把手機關機，就可以不受外界的干擾，認真利用大塊時間了

現在，有一些同學跟我抱怨，說那些碎片化的時間總是困擾着他們的學習生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時間的好方法，可以不受碎片化時間的干擾。同時，我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學們，幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時間。

有了管理時間的好方法，我們可以做時間的小主人，來合理分配時間，來做一些更有效的事！

我的時間作文12

祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。

現在這位看似落魄的靈魂以高調的方式遠去，20xx年12月31日，史鐵生因突發腦溢血而離開了人世，享年59歲。

這個本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者說過：“史鐵生用一生的苦難爲我們揹負了生與死的沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對生命的認知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度。”所以，我想說，史鐵生用一生的時間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。

他是一個成功者，他的成功我們無法複製，但他獲得成功的態度確可以值得我們認可。他說過：“不爲別的，只爲了不讓自己活成一個負數，進而也不是零，不是花着成千上萬的藥費，活的確像一個若有若無的人，要給自己活出價值，給家人活出安慰。”

而我們呢？看似快樂地活在這個世界上，卻從不思考人生，時間，靈魂，我們的“慾望”與史鐵生的“慾望”不同，他的“慾望”是來自生命最初的那一聲的吶喊，並歸於對生命結束的叩問！

顧城的一句詩說：“時間，是死神用來丈量生命長度的。”

而我們丈量得了史鐵生的生命長度嗎？

正是史鐵生對生命和苦難的認知讓他認識自己，又用正確的.方式去做好該做的事，這纔是真實的人生。

每個人的生命長度無法預知，但不過也是時間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師說過：“爲做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”

認識自己，找對人生的方向，把握自己的每分每秒。

舒婷的詩歌《神女峯》中說道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因爲爲了這一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待。”

的確，千年的時間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內心的感悟，讓自己一生的時間充滿幸福與嚮往。

我的時間作文13

隨着“碎片化”一詞的橫空出世，很多浪費時間的無用功都被套上了冠冕堂皇的藉口——我在利用碎片化時間呢。於是接着理所當然地低頭翻閱手機的推送消息，一條接一條迅速地翻過去。利用碎片化時間去閱覽碎片化信息，產生了思維被充盈的錯覺，放下手機後什麼都不記得了。

於是在夜晚仔仔細細回顧了一遍自己一天做的事，發現自己好像什麼都沒有做，時間就像是被偷走了一樣。那麼，是誰偷走了我的時間？

是手機嗎？是沒有營養而不富邏輯的碎片化信息。當我的眼球對着一條條以標題奪目的推送，當我的大腦被這些消息接踵而至地光顧，當我自以爲自己接受了很多信息的同時，我沒有進行過任何深入的思考。沒有思考的閱讀是浪費時間。有人便輕笑一聲：“我們總要適應快節奏的'生活，適應碎片化的時代。”

究竟是我們適應生活，還是生活順應了我們？

我看到過一篇文章：作者抱怨自己沒有充足的時間去旅行，只能在家看看朋友圈大肆轉發的某地區的風景美圖，就彷彿自己去過了那裏一樣；另有一篇文章，作者發覺自己沒有整塊的時間去閱讀大段的文字，而碎片化的閱讀淺顯易讀、是被自己所接受的。這也是另一種形式的閱讀，是嗎？沒有了需要推敲、需要斟酌、需要慢慢品味的語句，沒有了深度的文字就像是赤身裸體了似的，一眼被看光的同時也只是浮在表面，僅此而已。

這些寫手所抱怨的“沒有時間”看上去致命極了。那麼，是誰偷走了他們的時間？

足不出戶地品讀世界，在世界的這一頭不斷地發表讚歎去羨慕另一頭，信息的廣泛傳播除了帶來彷彿開闊的眼界以外，還帶來了只夠被眼睛捕捉的共鳴。浮於面上，於是不再深入思考與體會。最終留不下深刻印象，因而在當日小結時，發現自己彷彿做了很多，卻沒有一件事是說得清道得明的。

再者，關於閱讀與旅行——這讓我想起了曾讀過的餘秋雨先生寫過的文字：

“讀萬卷書，行萬里路，兩者關係如何？”

“沒有兩者。路，就是書。”

爲什麼碎片化的信息大都只能被走馬觀花，就是因爲缺乏了品味與體會。它所傳播的新聞不具備豐富的營養，倘若我閱讀了這些推送，當我沉浸於彷彿收穫了新知識的喜悅的同時，時間便悄悄從我的指縫溜走了。

那麼這時候是否該問一句：是誰偷走了我的時間？

我的時間作文14

時間是虛無的，看不見也摸不着。時間是實在的，一分一秒都堆砌着我們的未來!

時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間又是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。

正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地溜走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“從明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關於“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的藉口。

時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光和熱亦是渺小的，可這並不意味着渺小的`就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民在辛勤奮鬥，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊!

我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成爲定格的歷史，無法挽回;未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握在我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成爲股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心於研究幾十年如一日。可是誰能說那樣纔是成功呢?準說平凡不偉大呢?

我想我的人生不一定在於流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成爲偉人，載人史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢?時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值;時間再短，若是充實，何懼死亡?

前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。

我的時間作文15

未來是白紙，時間便是墨水，等待我們去塗抹。不論白描，還是細描，是工筆花鳥，或是水墨山水，是中國風骨，或是中西合璧，都等着我們去創造。

記得有一本書《我的成功可以複製》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時間在向前奔跑，看似在“我”的時間裏，強行插入別人的“子醜寅戊”，顯得那不搭調。但同時，許多事並未隨時間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的時間裏，我們有個性，有自己的色彩，但並不排斥於我們有益的經驗。前人之見，後人之師，這並不相悖。這便如春有桃，夏有蓮;秋有菊，冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，但卻總歸在合適的季節。方纔會盛，總遵着些常理，這桃不會有蓮的模樣，便是如此。由此可見，成功可以複製，也不可複製。

我們的時間，我們任意塗抹，也總歸要有幾分規矩，幾點約束的。畫梅有梅的風骨，畫桃有桃的'嬌媚，總歸是要有的。

但時間在向前奔跑，我們也不能落後，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，新時代也要有新氣象。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，人便要向着目標前進，不可爲一些“常理”拉了後腿。適度師古，中庸之道不正是如此?

人生之路，有各種色彩，也不能爲了成功，而執念於此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找幾些閒適，說不定，更另有幾番所得。我們的時間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，爲了一些目標，而放棄，忽視一些外物，又與鳥獸何異?欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉;脫了那湖，否則便會顯得蒼白。

未來是一張白紙，任時間任意塗抹。我寧願步行，也不會去做火車，汽車。我要任意遨遊，不要有軌道，不要有道路。但有時，坐上一段汽車，火車，也是好的，那不斷向後的風景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飛上天空，也需借力飛機。躋而望矣，不若登高之博見。在那美麗的圖畫中，有些屬於過去，有些屬於現在，有些屬於未來，更有些，屬於永恆，這便是生活。屬於我的時間，不一樣，也有些一樣。