我的苦與樂作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的苦與樂作文，歡迎閱讀與收藏。

我的苦與樂作文1

在那個生機勃勃的校園裏，生活着一羣人，他們是新時代的接班人，也是新時代的創始人，他們爲了這個目標努力的學習着，可是，他們在學習的過程中又包含了多少苦與樂。天，永遠是藍色的，苦與樂是永遠的，互相協調的。

功課功課作業作業，從朝五幹到晚九，從雞叫幹到鬼叫……這就是學校80%的含量，它不含半點馬虎，也不含半點空閒，永遠是忙碌的，緊張的，大腦的根根神經飛速地運轉着，血管的血液時刻地沸騰着。誰說“學生好啊！“，誰又說學生“什麼都不用操心啊！“上一輩的人，讀書就是去玩玩，耍耍，看看書，還有什麼呢？大多數人不是混完國中或者高中就去打工啦？他們沒有我們的這種壓力，我們知道，現在要是不讀好書，以後就不可能適應這個殘酷的`社會，只有讀書，纔是唯一的出路！

天，永遠是藍色的，但是我們的苦卻是永恆的。樂？只是以後的事了。

我的苦與樂作文2

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途上，儘管人人盼盼歡樂，無人喜歡憂，但它們本是姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上，我們學習知識也如此。爲了那眼花繚亂的"數子迷宮”而嘔心瀝血；爲了那令人頭痛的作文題而費盡心思，這些表面看起來確實辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

學習是苦的，然而辛苦的背後則是甜的。先苦後甜，就像我們刻苦學習，掌握知識，在以後的道路上則迎接我們的是榮華富貴，享之不盡。“一分耕耘，一分收穫。”耕耘就得付出一定的'代價，沒有那含辛茹苦的“耕耘”，難能體會到甜入心田的收穫呢？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏。這一定是很苦的，在它面前，我們是畏難卻步，還是搏擊進去呢？

只有我們付出努力，獲得的卻是無窮的歡樂。

天下沒有白吃的晚餐，說明只有辛勤才能的到屬於自己的晚餐。

我的苦與樂作文3

期末考試快到了，複習真苦啊！

回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天覆習好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握？一定得考90分以上！真煩！

來到學校，我們像開飛車似的，非放學是停不下來的。你瞧，不是測試，便是朗讀，還有聽寫。考不好，還得到辦公室接受老師的“親切接見”，無數個“爲什麼”“怎麼會這樣”讓你想起來就一個腦袋二個大，好像我在學習上出點差錯便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊！

可是，等測試結果一出，我考個“班級狀元”。媽媽便會“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表揚“你進步很大”，讓你頓覺春天般的溫暖，心裏更是三伏天吃了啊根達斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學用羨慕的目光看着你，說：“哇！好厲害啊！”這時的`我，彷彿是九天上的風箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分數線來控制。

期末複習，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長知識，讓你回味無窮！

我的苦與樂作文4

學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。但是，在學習中有苦更有樂。

自從進入國中後，早已習慣國小學習方式的我，便手忙腳亂，總感覺負擔加重了，不僅科目多，而且作業也很多，但最讓人感到煩惱的是：每天都有新的背誦內容，都必須早起晚睡，讓人感到非常疲倦，束手無策。

但我並不因此而放棄，因爲我深信一句話：“學習的樂遠比苦多的多。”我們只有會學習，才能構成學習的樂趣。

在學習中我們能不斷成長，俗話說：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”我們要做到“積跬步，至千里；積小流，成江海”這十二個字。也就是說，學習的樂趣在於好奇心。在學習中獲得滿足的時候，學習的快樂就會洋溢在我們每個人的心中。

學習中的知識是無窮的，在享受學習的`過程中，我們從無知起走向有知識，從知之甚少走向知之更多，不斷提升着我們的精神系統，難道這不是學習中的苦樂交織嗎？

我的苦與樂作文5

音樂，是我生活中的夥伴。他時刻在我的身邊，既帶給了我歡樂，也帶給了我一些煩惱。

記得六歲那年，媽媽帶我上街，路過一家琴行，裏面傳出了優美的鋼琴曲，我看呆了，也聽呆了，傻傻地愣再那裏，媽媽彷彿看穿了我的心思，問我：想學嗎？我點頭如小雞啄米，就這樣，我走上了一條音樂之路。

初學乍練，自然少不了基本功，一首單調的曲子要練十遍二十遍，彈到花兒都要謝了。聽見屋外小夥伴玩耍的笑聲，我不禁心煩意亂，指法也亂也起來，媽媽走過來批評我彈琴不一心一意。我懊惱極了，心想：自從學了鋼琴，連玩的.時間都沒有了，我就像一隻被困在籠子裏的小鳥。想歸想，每天練二三小時，也堅持了下來，如今，我已考完鋼琴八級，並得到了許多榮譽：“音樂大王”、“小小鋼琴家”、“才藝表演一等獎”……

儘管我彈鋼琴取得了一點成績，但我會繼續努力，做一隻快樂的鳥，在音樂的天空中快樂的飛翔。

我的苦與樂作文6

萬般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂。我想說的，就是寫作中的苦與樂。

剛開始學習寫作時是苦的。因爲還不知道怎麼寫，所以苦苦冥恩半天也只寫出幾個字，每一句話都變得十分僵硬。沒有任何寫作基礎的我，每天寫作時在書桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導我:你要多閱讀，多積累，這樣纔可以寫出好文章。可我雖然讀了也積累了，總不能活學活用，老師也不說我了，只好作罷。到了四年級，寫作時的滋味慢慢變甜了。重換了一任老師，語文老師十分有趣，我時常在他的課上開懷大笑，也許就是因爲這個，我的`寫作水平漸漸提高，也增加了閱讀量，積累了許多好詞好句。這時，每當我提起筆時似乎有說不完的話，寫不完的事，被自己寫下的故事所感動，被自己寫下的語句逗笑。那時，我是快樂的，心裏是暖和的，在寒風呼嘯的冬天也感到十分溫暖。

現如今，我感覺:寫作不是寫給別人的，而是與自己的心靈對話，它會使我滿足並快樂。

我的苦與樂作文7

綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜。

和別人一樣，我也想在父母的.心中做一個好孩子，好寶貝。因此我什麼都來嘗試，不管是做飯，是家務，是美術，是音樂，是學習，還有電腦，甚至是體育。總之不管什麼我都努力做得很出色。

從我學會出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好後得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”

每當那時就是我最幸福，最快樂的時候了！

可是，爸爸總是在外地，回來的次數雖說不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是爲出活太慢而着急，這時候我們只要做錯一點爸媽就說我們，

着我到也是理解。可是我還是很難過。

在生活中，苦與樂是並存的，只要你總是保持笑容，歡樂來的就更多了！

我的苦與樂作文8

在我們的經歷中有許多的苦和樂，就像天上的.繁星一樣。

我七歲時媽媽給我報了一個舞蹈班，每次去的時候都不情不願，一點兒也不想去。因爲去的時候每次都要在那裏壓腳下腰和側手翻來等其他人來，真的是痛。

但有一次，鎮裏要我們參加舞蹈比賽。同學們都喜出望外，我的心裏也是樂開了花。我們表演的舞蹈是《兵娃娃》。

《兵娃娃》裏有一個動作是倒立。我們把這個動作換成下腰起來後再來個前滾翻。下腰和前滾翻本是我的專長，可不知道爲什麼，下腰時下不去，前滾翻也翻不過去了。可能是因爲我太緊張了。這幾天我讓爸爸媽媽托住我的腰向下降，爸爸還讓我一直保持下半腰的姿勢，說是可以快速下腰。就這樣，不知練了多久，終於可以下腰了，而且下腰的速度也很快。

練前滾翻也一樣，我翻起來時讓媽媽扶住我的腿。讓我把腿慢慢落下，也成功了。

最後雖然我們班獲得亞軍，但我們也努力了，心裏是甜蜜蜜的。苦中一定也有樂。

我的苦與樂作文9

苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們的學習也是如此：只有經受學習之苦，才能收穫學習成功之樂。

記得有一次，由於我的粗心，考試成績並沒有那麼理想。書包裏放着的那張試卷，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由於怕被父母責罵，我遲遲不敢回家。漫無目的地走進街邊公園，坐在長椅上盯着草地發呆。突然，我被長椅下的情景吸引住了。一隻小螞蟻擡着一塊大大的麪包皮，正吃力地往前走着。由於麪包皮太重，不時地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來，反反覆覆，從來都沒有停止過行走。十多分鐘後，小螞蟻終於到達洞口。

看到這一幕，我被感動了。連小螞蟻都可以堅持走下去，那我爲什麼不能呢？在後來的學習中，不管遇到多大的'困難，我都永不放棄。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有誰的人生只有苦或永遠是甜，我們要先嚐過苦，才能品到甜的醇美。

我的苦與樂作文10

同學們在學作文時發生了許多事情，有受到老師的表揚，有受到老師的批評，今天我要寫的'是即受到老師表揚，又受老師的教育.

有一次，上二課堂的作文，老師講完課把作文本發了下來，我上二課堂的第一篇作文就打B，我想：以後的作文會打C呢？老師發完本子說：“這次作文有些同學沒寫好，不過不要灰心，以後要寫好一點.‘‘

老師的話激勵了我，但我每次看到的“傑作‘‘我就很傷心，老師這幾天總在批評我.

還有一次，我正在打作文草稿，老師就把作文本發了下來。我正準備翻開本子時，老師說：“上次那篇作文，一些平時作文寫不好的同學，都寫好了.

我想：我肯定還是沒有寫好.我便翻開作文本準備寫作文，我翻到了上一篇作文，我竟然打了A，A可是我夢寐以求的，我都快興奮得暈倒了.

通過努力終於達到了自已的要求，我很高興，但我知道這只是起點，而不是終點.我需要加倍努力，以便自己在寫作和學習上能漸漸提高.