關於兒童節的作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的兒童節的作文4篇，希望對大家有所幫助。

兒童節的作文 篇1

今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節開心，六一兒童節開心。”太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了雲層裏，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節目很快開始了，哥哥姐姐表演的'節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看着大大的舞臺，心裏真是爲她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽着歡快的音樂，欣賞着優美的舞蹈，開心帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

這個六一我玩得非常開心，想起開心的節日，我心裏就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

兒童節的作文 篇2

春夏秋冬，四季輪迴；歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了一年一度的六一兒童節了。真所謂：“葉隨秋飄落，帆隨風遠航，魚半水而居。”童年的歡聲笑語無不伴隨着我成長。時間飛快的流逝了，一轉眼，我已經是六年級的小大人了，六年的國小生涯即將過去。國小生涯中有苦，有樂，有開心的，有傷心的，還有……但今年的'六一兒童節使我沒齒難忘。

清晨空氣特別的清新，此時此刻，我拿上媽媽給我準備好的牛奶高高興興地走在上學的路上。走着、走着，突然想起今天是六一兒童節。於是，我特別的興奮，腳下像踩上了一陣清風，疾步如飛，不一會兒，便走進了校園！

時間匆匆而過，下午我們學校的精彩絕倫的表演開始了。我們學校先表演了一段非遺文化遺產——正宗的羅漢拳。由於羅漢拳練得時間還不夠，所以場下發出的只有一些哈哈聲。緊接着便是學校的啦啦操了，啦啦操這個節目可真不一般啊，得到了許多觀衆的鼓勵聲。接下來，便是我們學校的王牌——鋼叉隊。滾鋼叉的表演更是壓軸出場的，我們這個節目可不一般啊！不看不知道，一看嚇一跳，可真所謂是驚天地泣鬼神，贏得了場下許多觀衆的嘉獎。緊接着爲我們做收尾的節目是葫蘆絲，雖然博得了觀衆的喜愛，可還是沒有我們的節目好！這幾個節目我最喜歡的是——葫蘆絲。當然少不了我們的滾鋼叉啦！節目表演後，學校利用五彩斑斕的燈光收場，還在每個班級的門口掛上了小氣球，我帶着依依不捨的心情離開了操場，回到了自己的班級。

同學們，這是我們過的最後一個六一兒童節了，但我們過得非常快樂。真所謂，花開花落，童聲依舊！

兒童節的作文 篇3

在我小小的心靈中，經歷過許多事情，開心的，後悔的，值得回味的`……記憶中，我忘不了那個“六一”兒童節開心的事。

那年的“六一”兒童節，老師組織我們在教室裏玩遊戲——擊鼓傳花，全班同學異口同聲地說：“好”！

這時，老師開始敲桌子，敲得速度比蝸牛還慢，只見花兒傳到班長手中，眨眼間，老師停了下來，班長要上臺表演了！

一陣熱烈的掌聲頓時響起，班長唱起歌來：“晚霞中的紅蜻蜓，你在那裏喲……”不知不覺中，歌已經唱完，班上的一大半人還沉醉於班長那優美動聽的歌聲中，恨不得他再來一首。

這時，只聽見老師敲桌子的聲音，好比一頭豹子的速度，風馳電掣，花已經傳到陳尚婷手中。輪到她表演節目啦，只見她冥思苦想，這時，她急中生智，想了一道謎，便說：“今日有謎不知，黑毛獅子狗。”班上頓時靜得可怕，連外面風吹草地的聲音都能聽見。這時，有一名同學舉手，說：“是‘默’字！”陳尚婷大吃一驚，連大人都難解的謎，竟然被一個國小生解出來了，了不得。

眨眼功夫，花已經傳到我的手裏。我有些心慌，但隨即鎮定下來，大步走上臺，大聲地說：“什麼東西比巴黎鐵塔還高？”話音剛落，班上一位女同學舉起手，說：“誰都有可能！”我心中不由得暗暗吃驚。

這時，只聽老師說：“今天就玩到這裏吧！”全班同學仍然沉浸在快樂之中。現在回憶起這件事，好像就是昨天發生的呢！

兒童節的作文 篇4

前幾天是六一節，想必大家都是快樂的度過的吧，那麼既然是快樂的記憶不如與大家分享一番，坑能回獲取些許新的快樂。

當天是陰氣沉沉，但恰巧與我們的心情成反比，節節日的'歡愉氣氛濃濃的籠蓋在每個人的心頭，還會去管天氣如何？如我們心中所認爲，特別的節日既然有特別的活動：年級組織的活動，每一個班舉行一個比賽，各個班的每一名同學都可以參加，凡是贏得比賽這都可以獲得一份小零食，項目很簡單，基本都可以輕易通過，僅僅是製造樂趣。

拉上一兩個同學，就開始“遊園”。路上可以盡情放鬆的談笑。隨意走進一個班級，一股溫熱的氣息伴隨着笑聲席捲而來，到處都洋溢着快樂的氣息，黑板上畫上了各種可愛的圖片，寫上了各種真摯的祝福語：“節日快樂”“祝你玩得開心”…….不論字畫製作的好與否，但都是人們的一份誠摯的情意，總讓人感到一股暖昧。

欣欣然地進行比賽，周圍有許多人，有些悶熱，但也絲毫不減興趣。但不管結果如何，都總會高興的走出教室，又充滿希望的走進另一個教室。

“遊園”結束，回味無窮，那些快樂的場面歷歷在目，那些美好的記憶永存人心。