【實用】歡樂六一作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的歡樂六一作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
歡樂六一作文 篇1
六一,六一,我們兒童自己的節日。六一,六一,洋溢着快樂的日子;六一,六一,是充滿着歡聲笑語的日子;六一,六一,是兒童放聲歡暢的日子。在這個多姿多彩的日子裏,兒童們如同蝴蝶一般在空中自由飛舞。
歲歲月月,朝朝暮暮。這個盼望已久的六一兒童節終於到了!六一前一天,我幾乎久久的睡不着,第二天卻異常有精神。六一兒童節,是我們兒童自己的節日,有哪個兒童能夠對這個節日不激動呢?
六一節的活動開始了!先是我校銅管樂隊的演奏。聽,多麼的悠揚動聽,多麼的熱情奔放。然後是各班安排的體藝2+1特色項目的展示,更是有趣極了!你瞧,四年級(2)班的空竹表演的多好啊。看,一個個高難度的`動作,真是讓人驚歎不已。如果是我自己一定做不到。一年級一班的綵帶飄飄,更是帶着童年的純真在揮舞。很快就到我們班了,我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協調能力和默契,不然一定會糟糕極了,像熱鍋上的螞蟻跳來跳去,不過這種情況是不可能會在我們班上發生的。大家都默契極了,優美的步伐跳出了動人的舞蹈。每一個人都是用心在跳舞,跳出那屬於自己美麗的舞蹈。然後,是詩詞朗誦,我覺得二年級一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲,感情豐富,可謂是聲聲扣人心絃!而我們班朗誦的則是著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文,這文本就是一篇抒情散文,讀起來則效果更加。雖已經是“老手”了,但也不乏有些緊張,但大家依然配合默契。這一刻,時光停止流逝,歡樂的六一節永遠不會過去,因爲它在我們心中……
六一節,是歡快的。可對於我們六年級的學生來說,好比是最後一個六一節了,不免有些悲傷。但很快就被六一節那歡樂的氣氛感染了,沉醉其中了。
歡樂六一作文 篇2
盼星星,盼月亮,終於盼到了我們期待已久的兒童節。
校園裏彩旗飄揚,鮮花怒放,同學們穿着整潔的校服在主席臺前坐好,臉上洋溢着歡快的笑容,期待大會開始。
八點整,王校長宣佈:六一文化藝術節正式開始!在排山倒海般的掌聲中,穿着豔麗服裝的一羣小演員,在宛轉的音樂聲中翩翩起舞。一會兒變幻出一片金光燦燦的向日葵;一會兒又變幻出滿園富貴爛漫的紅牡丹。那精彩的動作,激起了觀衆一陣又一陣的掌聲。我參加表演的節目是“啦啦操”《青春綻放》。伴隨着鏗鏘有力的音樂,一會兒是綠茵場上激情澎湃的足球比賽,一會兒是籃球場上嫺熟巧妙的傳接上籃,一會兒是花樣百出的跳繩表演……我們靈動的'腳步,宣泄着青春的壯美,也把演出推向高潮,會場上的掌聲,一浪高過一浪。
接下來是頒獎。當我站在領獎臺上,榮幸地從王校長手中接過閃着金光的獎狀時,心裏比吃了蜜還要甜,我默默地許了個願:今後要更加好好學習,保證每學期都能領上獎,將來考一個好大學。
快樂的活動結束了,我戀戀不捨地離開了學校。路邊的小樹向我輕輕揮動着綠色的手臂,像是祝賀,更像是鼓勵。
歡樂六一作文 篇3
兒童節,這激動人心的時刻,使我們快樂,更使我們激動!在這一天中,我們可以自由自在的在歡樂中翱翔,這寶貴的時刻,我們必定要珍惜,每一分、每一秒,都是那麼的幸福。我們可以用自己的特長使大家開心,面對那一張張幸福的面孔,心裏一定會甜滋滋的.。
在這個兒童節中,我相信大家都充滿了“三心二意”,“三心”指快樂之心、留念之心和激動之心。“二意”指敬佩之意和美好之意。
我在這裏真誠的祝福大家在六一兒童節中開開心心、萬事如意!
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