奔跑的作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的奔跑的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

奔跑的作文1

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”這次蘇東坡在風雨途中的放曠心聲，你向來最喜歡這句了，樂觀與平和成了你的人生信條。

“一二一”同學們的口號聲，有如排山倒海一般，一陣接着一陣，一潮高過一潮，一位位運動員成了操場上一道亮麗的風景線，茫茫人海之中，我一眼便望見了你—史家浩。身材矮小，但又精幹，小小的身板卻有着無窮無盡的力量，雙眼目光炯炯的望着終點，那氣勢真令人望而生畏。大家都說你是一頭沉睡的雄獅，睡醒之日便是你的崛起之時。

同組的都是大個兒大長腿，即使面對這些壓力，你仍會如往常，酣暢淋漓地奔跑，堅守信念，守住初心。“砰”隨着信號槍的.一聲長鳴，你如一根離弦的箭似的飛了出去。懷揣着信念奮力奔跑，雙腿有節奏地擺動着。開始時史家浩一直暫居第二，隨着與第一名距離慢慢的拉長，我的心也不由得提了上來，但在那時我看到了你的微笑，我知道你要發力了，危難之際能坦然一笑那是一種大氣。

比賽逐漸進入高潮。不好，天有不測，點點雨滴落在了操場上，打在了你的衣服上，“任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛”澆不了你熊熊燃燒的鬥志。最後100米，你發起了最後的絕地反擊。懷此初心上路，風雨亦無畏。漸漸地，你們的差距越來越小，天氣阻擋不了你前進的動力，你堅信，不忘初心，方得始終。無論結果如何，你也要奮力一搏，汗水浸透了你的衣服。你心中那頭沉睡的雄獅終於覺醒了，上吧，不要讓自己後悔，堅定內心便有了“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的底氣。

對手的實力似乎也深不可測，但我依舊相信你，你那含笑奔跑的身影早已深深的留在我的心裏。數十年飲冰，涼不了你的熱血，終於你與他肩並肩地站在了跑道上，我知道你不想留下遺憾，縱使暴風雨會折斷你的翅膀，但向高空飛翔是你不變的夢想，在最後一刻，空氣似乎凝固了，時間似乎定格，拼盡全力發起，“驚天一躍”你成功了！

望着你那燦爛的笑容，給了我無數的啓發。比賽如此，人生又何嘗不是呢？專心追尋自己的夢想，專注自己生活的每一天，在人生的畫卷上，一筆一筆去用心描摹。

你知道，不忘初心，我們的生命將偉岸如山，胸懷將遼闊如海，眼睛將深邃如星，鷹擊長空，展翅高飛！

奔跑的作文2

人生是豐富多彩的，有歡喜，有悲傷，有懲罰。但把懲罰當成一種美的享受，又怎麼不行呢？

那是發生在國小六年級的事。我們上體育課，也許是經歷了語文、數學的太多壓抑，也許是酷辣的烈日讓我們滿頭大汗、精疲力盡，大家都心不在焉，上課極不認真。結果，我們被體育老師罰跑十圈。天啊，跑十圈，3000米啊！這簡直就是魔鬼般的懲罰！大家都唉聲嘆氣，抱怨聲此起彼伏。這老師也不想一想，以我們這小身板，怎麼可能堅持得下去呢？

“你們要是不跑，我們就蛙跳！”體育老師一聲大喝，大家立馬鴉雀無聲，乖乖照做。剛開始的.時候，大家有說有笑，像一羣歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳，像兔子一樣奔跑着。酷烈的陽光灑遍操場，把我們烘烤着，頭髮彷彿在開水鍋裏煮過一般。周圍的花兒耷拉着腦袋，小草也低着頭，一切事物都在烈日的照耀下失去了生機。纔剛剛跑完兩圈，我的所有力氣彷彿都被蒸發了，九霄雲散。我的雙手無力地前後搖擺，腿上彷彿有千斤重，艱難地前行着，大口大口喘着粗氣，頭上的汗珠流過臉蛋，在順流到衣領。我不想繼續跑下去了，我要休息！

可是，這畢竟是老師下的跑十圈的命令，我一定得完成！我繼續堅持着，努力調整自己的呼吸，有力地擺動着雙手，腳努力踩着節奏，前行着。夏風掠過我的頭髮，吹過臉，透進衣領，帶給我的並不是涼爽，而是悶熱，但這並不阻擋我繼續向前奔跑的動力。此時，心事減少的我也比之前更輕鬆了，漸漸地，我喜歡上這種在陽光下奔跑的感覺了。

我已經氣喘吁吁，嗓子像吃了辣子一樣燥熱。葉兒、草兒依然卷得扯也扯不開，耷拉着。而我卻快樂地奔跑着，步履輕盈，享受着這美好的時光。雖說還是很累，但我堅信：我一定能堅持跑完！

最後一圈，大家奮力一搏，全力衝刺。我逐漸加快腳步，如馬達一樣，雙手如閃電般飛速搖擺，在操場上飛馳。加油，我是最棒的！宛如一支離弦的箭，我衝向終點，終於跑完了這漫長的十圈。

堅持就是享受，堅持就是勝利！雖然這件事已成爲過去，但我會時不時想起自己堅持不懈、持之以恆的鬥志，想去那種美的享受。

奔跑的作文3

我們在青春的路上跑着，踏着堅實的腳步。跑！唯恐錯過了花開與日落，夢想與成功。

——題記

白駒過隙，時光荏苒。指縫太寬，時間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……

不知何時，我們高了；不知何時，我們褪去了兒時的乳牙；不知何時，我們踏上了奔跑的青春路。

有人說：“青春因拼搏而美麗。”不假！青春路上，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢鬆懈。夢想在前方，只有奔跑才能自豪地到達屬於自己的夢想，屬於自己的一方美麗天空！

輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡單的月考，我絲毫沒有在意，只是大致地翻了一下教科書，就開始輕鬆考試了。那些考試的題對我來說，貌似簡單無比，我一看，嘴角輕微一笑，開始“自信”地答題了。在發下卷子後——自以爲萬無一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以爲沒有問題的數學題，卻錯了許多道；自以爲毫無差錯的聽力，卻粗心地錯了兩道。這是爲什麼？我認爲，應該是自己的自滿與驕傲造成的吧！

在青春路上，當我跑到這一段時，自認爲自己是跑得最快的“兔子”，於是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過了我。

奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……

青春路上，我們一直在跑，而跑着跑着，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時，我們望不見遠方的地平線，迷茫時，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時而彷徨，時而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學會沉着與冷靜。

夢想佇立在青春路上，青春路上有着我們美好的夢想，朝着夢想前進時，有了方向，纔不會迷茫。

又是青春，又是記憶———有一段時間，我的學習生活不知爲何總是混亂的，感覺沒條理。媽媽似乎看了出來，只是對我說了幾句話，卻讓我受益匪淺：“學習生活是需要不斷調整的，找到自己最佳的狀態，用最好的自己擁抱明天！”區區三十字，卻讓我在青春的十字路口，找到了通向夢想大道的正確路徑！

每個人的.青春都是多彩的，每個人的青春也自有自的個性，青春的路上，就如一次運動會一樣——光走是遠遠不夠的，我們需要奮力地衝，衝向青春的夢想和勝利的彼岸！

無尋處，惟有少年心。青春不會爲誰停留，青春更不會眷戀，青春路上，我們要學會沉着、學會冷靜、學會計劃、學會微笑、學會做最美的自己！

莫等閒，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前衝！滿腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉着、一份毅力、一份不甘平凡的心。

努力吧，在奔跑的青春路上，你一定會成功！

奔跑的作文4

有這樣一句話，“沒有傘的孩子，在風雨中只能奮力奔跑”這句話不知激勵了多少處於困境中的失敗者的心。然而，在現代生活的衝擊下，大多數人在安逸中迷失了前進的方向，喪失了鬥志，於是，我要說：“在風和日麗的天裏，奮力奔跑不是更加有情趣嗎?陽光下也要保持一種奔跑的姿勢。”

在風雨中奔跑，我們獲得了前進的勇氣與戰勝困境的決心，我們堅守“任憑風吹雨打，勝似閒庭信步”，殊不知，在陽光下奔跑會讓我們迸發出一股狂熱的'動力，激勵我們在成功時謙虛謹慎，更上一層樓。鄧亞萍取得了無數的獎項，獲得國內外無數項榮譽，可以說她的頭頂上是一片晴天碧白，但是她仍然堅持不懈地奔跑，她去劍橋，去北大艱辛求學，執著地不停地追求。於是，她是一位優秀的運動員，更是一位渾身散發人格魅力令人尊敬的人。

在風和日麗下奔跑會讓你愈練愈強，獲得強大的生存能力，練就一雙能在暴雨中奮力搏擊的翅膀。老鷹與小雞同出一族，然而鷹不懈怠地努力終於獲得翔飛天空的能力，而雞在安逸中退化成爲只能跨越過矮牆頭的雞。試想，如果老鷹在安逸中享樂，失去了搏擊藍天的鬥志與理想，與雞羣爲伍，那麼還會有“鷹立雞羣”的一天嗎?

縱觀古今中外，偉大的學者、科學家、音樂家、作家，只要是真正的偉大，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會躲在陽光下享受，因爲他們懂得，停止奔跑會讓自己變得愚鈍。人生是一個不停奔跑的過程。著名學者錢學森在取得兩彈一星的偉大成就後，仍然致力於中國航天事業的發展，不貪奢榮華富貴與他國優厚的待遇，這就是偉大學者身上煥發出的照耀今人後人的希望曙光。還有已故的文學泰斗季羨林先生，一生建功卓著，爲我國古文化事業做出了豐功偉績。季老先生也並沒有因自己頭頂一片藍天而停止奮力奔跑啊。

過分舒適安逸的生活挫傷了我們的鬥志，鈍化了我們的生存能力，日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示：伸開你的雙臂，在陽光下奔跑，練就一雙愈挫愈勇的翅膀，足夠抵擋暴風雨的襲擊!

儘管風和日麗，也要奮力搏擊;儘管豐衣足食，也要全力播種;即使安享太平，也要強化生存能力。唯有如此，你的生命之光纔會衝破黑暗的死寂，帶來無限的光明!

奔跑的作文5

從小到大，家裏對我都屬於一種放養式的管教，對我幾乎不怎樣問候，也不怎樣關心。無論我的成績好或不好，又是否闖禍惹事，他們對我都屬於一種不聞不問的態度。

我承認我的家庭很相似於小說中的情節。他們雖對我疏於管教，但我想要的東西也從來不會不給我。

很小很小的時候我就明白了“靠人不如靠己”的道理，或許有些老套，但事實的確如此。依稀里就記得小時候學走路摔倒啼哭的模樣，也不知是後來奶奶對我提起，還是我記性太過於好，反正我知道。

摔倒了，坎坷的路面磕破我的膝蓋，媽媽跟在遠處看着我，眼神並非冰冷，但卻沒有要扶我起來的意願。那時淚眼朦朧的我感覺天都快塌了，看着媽媽一句話都不說，又非常不甘心的自己爬起來，跌跌撞撞的又向前衝進早就張開雙臂等待着我站起來的懷抱。爸爸的懷抱總是很暖和，彷彿能融化冰川，又彷彿能吹綠柳葉。

或許是因爲爸爸比媽媽愛笑，從小時候我內心就對爸爸要多依賴一些。媽媽總是板着臉，我摔倒了不扶，哭了不哄，甚至在我六歲時就讓我墊着小板凳自己做飯吃。

但是我稍微長大了一點後，爸爸便同媽媽一樣，對我不聞不問。我至今爲止都還記得我晚上因爲害怕鬼魂而大哭時，爸爸非但沒有哄我，還把我提起丟出，鎖在門外的情景。那簡直是我的.噩夢。

後來真正的習慣了這種放養後，我也不再那樣依賴着誰，我是爲我自己而活，所以別人沒有義務幫我。

中學後認識的人更多了。身邊像我這般的人也不在少數。

父母不會給我們提供避風港，我們就要找到向前衝的方向。

老師總是在給我們講授一些大道理，而懵懵懂懂的我們也多少有了一些感悟。都說學校最大的錯誤，就是不該讓一羣更年期來管一羣叛逆期，但也並非如此。更年期的人經歷的事情更多，他們也明白，叛逆期的我們並非刀槍不入油鹽不進。多唸叨唸叨，總能找到突破口。

但我們也要明白，老師同家長一樣，不會給我們提供避風港，他們只是給我們傳授知識，以後的路還是要放手給我們自己去闖蕩。

未來的路還很長很長，我們不能去依賴任何人，餘生的日子也還很長很長，我們要學會用努力和堅強去擊潰前方的所有屏障。

要知道，我們沒有傘，也沒有避風港，沒有人爲我們保駕護航。

下雨了，我們就只能自己找尋方向，拼盡全力向前奔跑。

奔跑的作文6

《沒傘的孩子必須努力奔跑》是一本書，這本書不像長篇小說那樣情節跌宕起伏，不像歷史傳記那樣血戰沙場，也不像科普讀物那樣豐富有趣，更不像散文集那樣語句優美，但它在我成長的過程中不僅給了我思想上的啓發，更觸動了我幼小的心靈。

要競選了，班主任讓同學們投票，黑板上的競選結果令我吃驚，瞬間滿臉通紅，羞愧無比——因爲全班只有一位同學爲我投票了。回家後我失聲痛哭一場，心裏就像打翻了五味瓶，很不是滋味兒，什麼都不想幹，隨手從書架上抽出一本書，沒精打采地翻了起來。

不料這本書的書名《沒傘的孩子必須努力奔跑》吸引了我，我一口氣讀完了這本書，裏面有好多讓我受益匪淺的小故事，每一個故事都用一兩個事例來說明。例如，小軒從一個普通員工天天抱怨環境太差，又慢慢的改變自己，成爲經理的故事，講給我不能改變環境，那就改變自己的道理。看到呂冀精彩的滑板表演，我以爲他就是一位滑板天才，天生那麼優秀。再往後看才得知，他爲了提高滑板技能，每天至少堅持四小時的滑板練習。這個故事告訴我，不是你比誰差多少，只是你努力的程度還不夠的道理。山田本一努力實現自己世界冠軍的夢想，啓發我夢想雖好，但也要接地氣的成長哲理。

我想這也就是這本書的真正魅力所在，它讓我看到的不僅是一個個簡單的故事，透過這些故事更讓我深刻的認識到人的內心深處的一些活動：無論放在什麼時候，什麼社會，人的共性是始終存在的，人最容易做到的'就是放棄，然而放棄就意味着被淘汰。難道我就要因爲這一次的失敗而放棄自己嗎？難道我就要這樣被同學們所淘汰嗎？……我捫心自問。不！堅決不可以！同學們之所以不給我投票，說明我不夠優秀，我必須得改變自己，努力讓自己優秀！

半年後，又一次競選開始了，我心裏緊張又害怕。終於有了結果，我驚訝的發現，全班有12 名同學爲我投票了，心底剎那間涌出一股暖流，我熱淚盈眶，激動萬分！努力就有收穫。

放學回家的路上下起了大雨，我看到一些人在雨中閒庭信步，因爲他們有傘來遮擋風雨，能夠自信地欣賞雨景；一些人在雨中拼命奔跑，因爲他們沒有傘，沒有資格悠閒，所以要更加努力向前奔跑，我就是後者之一。如果能在前方找到一處避雨場所，那麼我依然可以與雨中有傘的人一樣欣賞雨景，終於我找到了避雨的地方，這就是我努力奔跑的收穫！沒傘的孩子，只能靠自己的雙腿努力奔跑。

後來，當我因挫折或失敗而感到茫然無助的時候，當我因迷失方向而感到困惑不已的時候，都是這本書帶給我慰籍和力量，爲我點亮生命中的燈塔，指引我繼續努力前行，因爲，我是沒傘的孩子，我必須努力奔跑！

奔跑的作文7

西方有一位詩人寫過這樣一句詩：“我想描述一束光，它來自我的內心。”我很喜歡這句詩。

於我而言，這束誕生自內心的光是我體內一隻奔跑的螞蟻。

喧鬧的時候、孤獨的時候、快樂幸福的時候，甚至在塵世的舞臺上得意忘形的時候，我總覺得自己的體內有一隻蟲子，一隻螞蟻一樣在我的骨頭裏、血管裏、筋脈裏奔跑的蟲子，它在尋覓靈魂的穴位，撕咬我最敏感脆弱的那根神經。

在得意忘形的時候，螞蟻的撕咬讓我頭腦清醒。我總想像一隻臥在電腦鍵盤上的蝸牛一樣，一步一步，安靜地敲一些文字。以這些從生活的煤層裏掘出的文字爲柺杖，向着陽光深處或者鮮花盛開的地方走去。

因爲有了這微小的動作，我平凡的生活不再像一隻破了洞的襪子一樣空洞。而我思想的足已經遠行，不再擔心行走在荊棘叢生的羊腸小道上還是行走在萬丈坦途間。

我們常常忽略常識，又被常識欺騙。不多的人生經驗告訴我：即便前面是萬丈坦途，也要保持如履薄冰的謹慎;即便是荊棘叢生的小道，也要保持舉重若輕的從容自信。因爲只有最熟悉的路上我們最容易摔跟頭，然後鼻青臉腫地說：原來井底之上的天並不是圓的。

世界被夜色籠罩的時候，我們可能睡去，但體內的螞蟻一直不曾停止奔跑。我們的肉體是螞蟻奔跑的泥土，我們的氣息和語言很可能就是它奔跑時捲起的灰塵。它既是我們的朋友，又是我們的敵人。因爲我們心存善意和信仰，它有可能在我們的某個穴位打開一扇門，讓靈魂出竅，抵達一個安靜而又高遠的境界。如果我們內心洶涌太多的慾念，它可能停止奔跑，在我們某個致命的穴位掘開一個漏洞，使靈魂的.堤壩失守。

我們只能在喧鬧中冷靜堅守，就好比在污泥塘裏亭亭玉立的荷花一樣，身陷泥塘，心卻高高在上。不染纖塵，堅守骨子裏的那種高潔和優雅，在白天黑夜裏，在清風明月下，在喧鬧紛擾中，放開喉嚨，爲這個世界釋放出靈魂的芬芳。

不要過多的讚美，也不要太多的矚目。那隻卑微的螞蟻有時候肉眼看不見，它只是悄悄地用它纖細瘦弱的腿腳敲打我們的骨骼。當我們的骨骼堅韌得足以發出“叮叮噹噹”的聲音時，它有可能長上翅膀，大鵬一樣飛出它的泥土地，拉長我們的影子，拔高我們的脖頸，讓我們清楚地看見原來的我們是那麼渺小。

爲了讓一隻奔跑的螞蟻變成一隻展翅的大鵬，我們沒有理由停止讓心靈奔跑和飛翔的信仰。

奔跑的作文8

奔跑，是什麼感覺？

就如我現在，腳步不停，汗水浸溼了額前的發，耳畔微弱的風無法帶來一絲清涼。

我不得不承，此時的我跑了三圈，幾近透支，眼前的一切都變得模糊。我只覺得腿好酸好沉，哪拍再大口地汲取空氣，也依然感覺嚴重缺氧。

我不要跑了。這是我心中唯一的想法。但是，我又不甘認輸，不願輸給別人。我的骨子裏是驕傲的。於是，我咬了咬牙，堅持着邁動雙腿。

又跑了半圈，此時我的雙腿已經有些不聽使喚了，如果我現在停下來，那麼我一定會雙腿一軟，跪倒在上。我倔強地咬着嘴脣，還是不想停。沒事的，跑步也不算什麼，只要腿還邁得動，就還可以跑。我這樣安慰着自己。可是，心中的信念還是敵不過身體上的疲憊。現在我只想跑完大圈然後休息。

可是，目標那麼遠那麼模糊，讓我觸不可及。

“沒事的，停下吧，反正都跑了快四圈，別人還沒跑這麼我呢！”一個聲音在我心底響起，我的呼吸隨之更加急劇。“不行！快接近目標了，爲什麼要停下？你想努力都白費嗎？”又一個聲音在我的腦海中激盪。我的眼中多了一份清醒。搖了搖頭，繼續堅持了下去。但這又怎樣，我的體力終於是快用完了，所剩無幾的力氣連供我呼吸都不夠！“你看，都累成這樣了，還跑什麼？別跑步了，去休息會兒！”那個聲音趁虛而入。也許是太累了，我不自覺地放緩腳步，嘴角牽起一抹比哭還難看的笑，終於可以休息了！“不行！不能停！這一點兒苦都受不了，你怎麼克服學業上的困難？眼前只是小難，忍忍就過去了！”心中另一個聲音又衝起，令我放緩的腳步又加速起來。

又過去了半圈，我知道此時的我雖還在跑，但已經比走快不了多少了。

人，爲什麼要奔跑？人生就是一條長得看不見盡頭的跑道，一旦停下，人就死了。爲什麼要跑？因爲不跑就是停止了生命。可是，我心裏還是在問爲什麼。一時間我思緒萬千，感到迷茫無助。

我仰望天空，即將涌出的'淚又流回眼眶。

是了！我靈光一閃。仰望蒼穹，是爲了不讓淚滴落；不斷奔跑，是爲了留下更多的價值，爲了更接近心中的目標。

其實，並沒有爲什麼。人生在世，難道枉費一生？上百載過去，遙望他人，都已跑出了自己的精彩，而自己卻停在原地，何等地嗚呼哀哉！

儘管筋疲力盡，但還是在心中樹起一道堅固的信念，它給予我力量，讓我清醒。身體逐漸有力，呼吸逐漸平穩。我做到了，我跑完了。心中的欣喜寫滿臉上，並不只是因爲完成了任務而高興，而是我明白了，剽悍的人生不需要解釋，一切以奔跑來詮釋！

奔跑的作文9

夜幕降臨，淡灰色的蒼空，悄然覆蓋大地，漫無目的地在路上走着，看着身邊熟悉而又陌生的景物，彷彿一切都是上帝的童話。

淡然的目光看着周圍陸陸續續走過的人，不知怎的，心中竟有一種蕭蕭之情。習慣了八年級的緊張生活，突然閒下來似乎無事可做了一樣。在我心裏，無論是誰或什麼動物都是被生活玩弄的棋子，可能佔到了最高點，卻永遠跳不出生活的棋盤，生活的規則……

我開始奔跑，瘋了似地奔跑，耳邊傳來風被撕裂的聲音，一片一片割在臉上，卻不覺得痛，我麻木了……

終於來到一片寧靜的地方，城市的喧囂，彷彿離我很遠。絢麗的霓虹燈裝點着質樸的夜空，這一切彷彿都是上個世紀的童話遙遠而美麗。

坐上鞦韆輕輕地蕩着，回想着生活中所發生的每一件事，細細品味其中的酸甜苦辣，突然畫面定格成了一個片段：

運動場上站滿了老師、運動員，大雨瀟瀟地下着，可這也絲毫沒有減弱同學們對比賽的信心及拉拉隊員的熱情，“呯——”槍聲在勝利進行曲中顯得格外突兀。開始了，同學們像離弦的箭一樣衝了出去，奔向那個心中嚮往的終點，奮力的奔跑，奔跑。

滑稽的笑笑，唉，那時候的同學是那麼可愛，鞦韆接着晃，似乎也在爲剛剛的情景發笑，看着前方的高樓大廈，又一個片段漸漸浮現：

數學老師抱着一疊作業本開始了那滔滔不絕的政治課，同學有的面帶愧色，有的不知所謂……果然又點到了我的名字，腦子滯留了一下後一片空白，爲什麼呢？我也是積極向上的生活，我也在奮力的學習，但總是不能如願。

我突然覺得自己是那麼幼稚可笑，當我在靜止時，他人在走路，我在走路時，他人在奔跑，而臥卻永不能達到跑的境界……

清冷的月光照在大地上，讓人不由自主的打了一個冷顫，這才幡然醒悟，在什麼時候，天氣又變冷了呢？老媽今早好像提醒我多穿衣服了，再看看空寂的公園，有種悲涼慢慢的.延伸。

再次回到城市中，那燈紅酒綠的絢爛場景，讓我的心熱了起來，低頭看錶十一點整，街上依然是車水馬龍，我不禁感嘆，卻又爲自己的多愁善感而呆住了，是呀！生活的樣子既不能跳出生活的棋盤，但他們會奔跑，會不顧一切地擷取那最後的王冠，王冠只有一個，有無數的人被淘汰，然後無所事事的走路。

夜更深了，寒露更重了，我奔跑着，渴望尋找到自己的一點點溫存的熱。

終於，我停止了奔跑，擡頭望去，那熟悉的地方，那熟悉的光芒，心頭一暖，家啊！人生的奔跑不就是爲了有這樣一個終點嗎？不望別的了，只是這一個終點，是我所有的動作停止的地方，奔跑結束的地方。

突然，媽媽跑出來叫我，我微微一笑，奔跑的終點，到了……

天空，依然晴朗，繁星，依然在笑，人們，依然在跑……

奔跑的作文10

真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

——題記

青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢，我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢裏花開的暖季前行。但青春也是曇花一現，來不及鋪張，來不及遐想，來不及以沉穩的腳步虛度光陰。所以，我們要含着陳雜的五味奔跑，含着不可思議的熱淚勇往直前。

每一滴眼淚都有它流下的理由。

青春的路上充滿了彷徨。

我們渴望成長，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐；我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足；我們有滿腔激情與理想，卻又無法釋放；我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。我們會不甘於現狀，會失落消極、沉滄狂燥，會失控發泄、會嚎叫、會咆哮。

因此我們會含着淚咬牙奔跑，會甩掉肩上沉重的行囊，追求無拘無束。我們會明確自己的方向，在眼淚中洗刷自己的不足，淡泊對名利的計較，即使我們因爆發而盲目地跑錯了方向，南牆一撞，遍體鱗傷，我們也會因淚的朦朧而不會覺得青春被我們演繹地如此淒涼。揮灑它，讓它用自己本身的晶瑩而透徹自己的`赤子之心！

我們是青春路上的一枝無二的獨花，雖然它孤獨無奈、形單影隻，但是這枝獨秀單領風騷、燦爛又奪目。所以說青春除了彷徨，還是無盡的感動。

青春的路上也充滿了溫暖和感動。

也許青春的我們跌跌撞撞、迷失方向，歷盡我們自認爲的滄桑，且孤獨空虛。茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過，有朋友的做伴使我們不再感到渺小和孤獨，也許青春的我們放蕩不羈、年少輕狂，爲自己的所作所爲感到驕傲。面對讚揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你虛無的夢，然後不斷進取，這是一種警示；面對煩惱和憂愁，親情是一陣清風，吹去你那雜亂的思緒，然後平和釋然，這是一種境界。

孰不知，它們激勵着我們含着感動的淚奔跑，體會這人間的無限美好。這熱淚清潔着我們的道路，穿透礙眼的絆腳石，同時用它那閃亮的光芒照亮前方的路，任憑它的漫長。含着感恩的淚奔跑，到達我們想要的地方，化作青春之花的有機肥料，任憑它的迷茫！

那場紛紛揚揚的雪花，帶走我飄揚的年華；那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我依稀走遠的純真。微風吹落我心頭的淚滴。那夜淅淅瀝瀝奔跑的雨絲也是在爲我的青春流着意義深遠的眼淚嗎？

奔跑的作文11

小區裏，兩個媽媽帶着自己的孩子在學走路。被數學題給難住的我，爲了放鬆心情，當然也被吸引過來了，饒有興致地，像觀看一個重大的演出。

瞧，那個戴着紫色帽子的小孩，在媽媽的指引下腳步逐步變得歡快起來，有點走路的架勢了。而另一個穿紅衣服的小孩，卻笨手笨腳，腳丫底下像是有地雷，即使拉着媽媽的手，也是大半天才小心翼翼的挪出那麼一小步。

走着走着，兩位媽媽像是心有靈犀，同時放開了手。兩個寶寶像是被嚇住了，愣在原地不敢動。眼神中各自都流露出無盡的恐懼。可兩位媽媽依舊笑眯眯地鼓勵着自己的孩子，絲毫沒有上去牽的樣子。這兩位寶寶可真被嚇住了，“紅衣服”還差點流出眼淚。在經過許久的等待後，“小紫帽”終於鼓足勇氣，向前慢慢地邁出了一小步，這一小步十分順利。他見沒有任何的阻礙，就稍微放下心了，又往前走了兩步。“紅衣服”的看着自己的同伴已經走遠了，更加着急了，於是也鼓足了勇氣，試探着向前邁出了一小步，嘿，沒摔倒！“紅衣服”的膽量又增添了許多，得意忘形地向前快步走了起來，想早點回到媽媽那溫暖的懷抱裏。可是一不小心，“紅衣服”與大地來了個親密擁抱，摔了個人仰馬翻。 “紅衣服”嚇得放聲大哭，這一哭可不要緊，嚇得“小紫帽”也受了影響，跟着哭了起來。兩位寶寶的媽對這突發的狀況有些不知所措，還是“紅衣服”媽媽反應最快，她抱起了自己的孩子，拍着，哄着。“小紫帽”見同伴不哭了，自己也停止了哭泣，接着將自己的目光轉向自己的媽媽，媽媽不理會他，把臉轉向了一邊。“小紫帽”見狀，鼻子一酸，又差點流下了眼淚，接着又轉向媽媽，希望媽媽能開恩。哪知媽媽更是理也不理，吹着口哨慢慢往回走。“小紫帽”更加着急了，原本只剩下幾小步路，現在距離卻正在拉開。眼看着“小紫帽”的媽媽越走越遠，我也越發着急了起來。正想着，哪知“小紫帽”出乎意料，跌跌撞撞地跑到媽媽身邊，媽媽似乎也感覺到了，轉過了身，抱起了他。微風拂過，稍走了幾絲淚花；夕陽的餘暉照射在“小紫帽”媽媽的臉上，我能看到她幸福的微笑。

還是老地方。那天，放學回家的路上，我又見到了他們。一個媽媽推着搖籃車，車裏躺着一個孩子，噢，那正是“紅衣服”；而另一個孩子，就是“小紫帽”了吧，他一臉快樂的.神情，正歡快的向前奔跑着……差別怎麼這麼大？

我站在原地，看着他漸漸遠去的背影，看着他踏過的寸寸土地，穩重地踩下路上的鵝軟石，穿過片片翠綠，穿過朵朵芳香……

那奔跑的背影多像一隻展翅雄飛的雛鷹！

奔跑的作文12

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的一首《奔跑》，唱出了多少人的心聲。

我問過許多人，什麼是青春？我問九年級的學姐：什麼是青春？她說：青春是拼搏；我問年老的長者：什麼是青春？他說：青春是一場美好的夢。我又問沉迷於遊戲的人們：什麼是青春？他們說：青春是迷茫。

青春是一段豐富多彩的旅程。我們奔跑在青春的路上，彈奏着屬於我們的青春之歌。

活力

活力向來是青春的代名詞。

注視着操場上碧藍的天空下奔跑的九年級學長們，他們雖大汗淋漓，卻仍邁動着自己的步伐不斷前進。他們爲了衝刺會考，爲了自己的夢想，與時間賽跑。不斷努力，不斷進步。在他們身上，我看到了夢想的力量。

我們學校七年級年級風靡着一種運動——打乒乓球。常見操場上，一羣男生圍着一個乒乓球檯。作文觀看一場激烈而又精彩的比賽。比賽者忽而一個迴旋，時而一個削球。速度之快、技巧之嫺熟讓人不禁大呼精彩。在他們身上，我看到了，青春的力量。

我們奔跑在青春的路上，充滿着朝氣與活力。

奮鬥

青春是否代表着時髦的髮型，潮流的'着裝？NO，遠遠不止這些。我們正值芳華，應該在該奮鬥的年紀努力拼搏。

也曾迷茫過，彷徨過。但最後還是找到了努力的方向。數學曾是我的弱項。一看到大題就發愁，無從下手。現在再拿起，卻有了躍躍欲試的衝動。

寫作業時一道數學題不會，鑽研多次，都失敗了。試着跟同學們交流探討，依舊毫無頭緒，。本着不服輸不認輸精神去請教老師，經過老師點撥，體驗了“山重水複無疑路，柳暗花明又一村”的喜悅。

挫折

青春並不是一帆風順的旅行。

正當別人暢享着青春的歡樂時，我的生活發生了一個很大的變故。這個變故，宛如晴天霹靂。

俗話說“病來如山倒，去病如抽絲。”確實不假。在生病的幾年裏，媽媽帶着我去了無數次醫院，不同的醫院都熟悉了。掛號，排隊，化驗，輸液，抽血。日復一日，年復一年。當因病休學在家時，看着同年齡段的人揹着書包，嬉鬧着上學、下雪。心裏五味雜陳。我多麼渴望。

我奔跑在青春的路上，找尋着世上最寶貴的東西——健康。我始終相信，“風雨過後就會是彩虹！”

不必仰望別人，自己亦是風景。奔跑吧，我的青春路！

奔跑的作文13

山路悠悠。

陡峭的山級顫巍地向遠處軒藐着，艱難的步伐蠕動在這似乎永遠也走不到盡頭的山路上。我看到自己的腳沉重地緩緩提起了，又似乎釋放重任一樣迫不及待地落下。踏動着山級，有一種寺廟裏撞鐘沉沉壓住心頭的感覺。悠悠山路呀，曲延的路階不停地踩踏腳下浮動着的琴鍵，總覺得在地平線的某個石階就是山路的盡頭。夢幻般的地平線啊，擁有的是海市蜃樓的撲朔與迷離。迷離中，我彷彿看到路的盡頭那棵被譽爲“鳥的天堂”的大樹;依稀中，大樹忽明忽暗。悠悠山路…...

山路漫漫。

走吧走吧，心中的信念不停地鼓動着，胸中像是憋滿了不能吐出的氣。我看到自己的腳在山間輪迴着，永遠也套不出機械運動似的'。踱着步，腳下的石階恍着不協調似的氛圍。哪兒缺着點什麼?疑惑間，我轉返了身子：漫漫山路呵，那條耀着灰色調的帶子似乎永遠也逃不出我的視野。在它的端點，躲不開那個燦爛奪目的白點，那是最初追夢的起點，那是永遠扯在你身後的盲點。走吧，走吧，我重新面對着那條未知的山路。走吧，走吧。漫漫山路……

山路悽悽。

刺骨的寒風，遠處泛着迷結的團霧。我努力地踏着山階，想去追求心中不滅的夢，然而，一切都似乎是徒勞。空中有一隻正昂揚的熱氣球，泄了氣，墜向了山崖。我困惑了，我停步了。我看到眼前的山路上閃爍着錚錚刺光。我想退縮……悽悽山路……

追夢?

遠處的山路上悄然泛上了一層金黃，隱約中的大樹鑲上了一層誘人的金邊。我看着自己似乎灌了鉛的雙腿，它寂然的矗立在石階上。不!我不能停留，我死死地咬緊牙關，邁起雙腿。跑吧，跑吧!我聽到風在我的耳際呼嘯。跑吧，跑吧!山階縮水似的降低了高度，是奔跑的緣故嗎?心中似乎放下了負重的包裹。跑吧，跑吧!

追夢!

心中撐起的是從不言棄的夢。奔跑的滋味，奔跑的感覺，奔跑的喜悅!

奔跑起來，路上泛着的錚錚刺光迷了眼，踏上去吧!奔跑起來，全然領略不到刺光的猙獰，只覺得腳下一陣冰涼。奔跑起來，怕什麼?我有我的夢，我有我的追求。夢是那顆永遠也不會熄滅的太陽，追求是那永遠也亮着銀光的月亮!

讓自己奔跑起來，都說奔跑是永不中斷的悠揚琴聲;

讓自己奔跑起來，都說奔跑是向東流的不竭黃河;

讓自己奔跑起來，都說奔跑是追日不止的夸父!

咬緊牙關，爲了心中不懈的夢，讓自己奔跑起來!

奔跑的作文14

“讓自己奔跑起來”，奔跑已不是內能轉化爲機械能的奔跑。而是思想上，思維上的奔跑。要在課上勇於提出問題，回答問題，在課下勇於提出觀點，質疑權威，這纔是奔跑。要有：“欲與天公試比高”的精神讓自己奔跑起來。

讓自己的思維奔跑起來。

每節課無論什麼科目的老師都會提出這樣那樣的問題，這時一定要讓思維奔跑起來。記得在政治課上，老師提出一個人物猜想問題，一段描述後，表面平靜的我內心裏思維正在奔跑，讓那些陳舊，生鏽的思維，重新加潤、打磨。從奔跑中甦醒後的我大聲喊出答案，使政治老師知道一班還有這麼一個人物。不止政治課上，歷史課也一樣，當老師問出問題後，我的思維在奔跑，立刻道出答案。這是奔跑的力量。讓自己奔跑起來，畢竟我們“紅日初升，其道大光，前途似海，來日方長”。要讓自己奔跑起來，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”

讓自己的思想奔跑起來。

記得一位偉大的指揮家，在指揮世上最優秀的樂隊，演奏最優美的旋律，當他發現樂譜中有異樣時，再三演奏，但都如此，面對評委的`冷酷與音樂界的權威，他拍案大喊：“不!一定是樂譜的問題!”臺下掌聲雷動，原來這是評委的“陰謀”。他就是小澤征爾，一位讓自己思想奔跑的人。學習偉人，我也讓自己的思想奔跑了起來。一次數學考試，老師批錯了一題，使我與滿分失之交臂，我自信沒有錯，經過多次精密地驗算，我肯定自己沒錯，但老師的權威使我望而生畏，這時只有讓自己的思想奔跑起來，纔有動力、能力去質疑權威，最後我取得了這幾分，讓自己的思想奔跑，提出問題，質疑權威。正是因爲讓自己的思想奔跑，纔有了20世紀初期的新文化運動。要讓自己的思想奔跑，有一句話叫：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”我們要勇於大喊：“我主沉浮!”我們是未來的主人，要讓自己奔跑起來，因爲“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!

毛主席說過：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結底還是你們的。”我們要讓自己奔跑起來，畢竟“數風流人物，還看今朝”。

奔跑的作文15

親愛的孩子，今天路過申橋旁那片綠圃，我驚訝地發現兩天前那一樹一樹繁花此時竟已綠肥紅瘦。那是你上學的必經之地，你注意到了嗎？茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如此？美好的東西總是消逝得那麼快。

來年的這裏依然會桃花柳綠、鶯歌燕舞，因爲冬天過去了春天就會來。可人生的春天卻不會重來。乘坐時光列車，我們只有一張單程票。所以，親愛的孩子，在春天裏我們不能徘徊，而應奔跑。

讓我們奔跑，在春天。

“學如不及，猶恐失之。”這發人警醒的話語穿透千年的時光響在我們耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行動，錯過了也許就永遠失去。如果春天不播種，到了夏天才行動，那種子恐怕就失去了發芽的機會，更談不上開花結果。所以，我們要勤奮。一勤天下無難事。最有效、最根本的學習方法是勤奮。親愛的孩子，我們要有不怕困難的.精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向着目標高效前行。讓我們與着春風的節拍向前奔跑。

爲失敗找再多的藉口，都不能改變失敗這一事實。唯有奮起直追，才能實現逆轉。轉敗爲勝，靠的是自己的實力與耐力。把九年級衝刺時的緊迫感拿出來，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當做挑戰與機遇。在挑戰中激發鬥志、磨練意志、提高能力。把握住考試這一機遇，正視與證實自己，獲得成功的體驗與求知的滿足。認真地對待每張試卷，不放過暴露出的任何問題，這樣才能讓問題越來越少。你能主動地去請教老師，這令我很感欣慰。有時老師的一句點撥就能讓你茅塞頓開。我們就應該這樣想盡一切辦法，將問題各個擊破。奔跑在春天吧！像跨欄一樣越過一道道障礙。

對於高三的學子來說，離大學聯考只有六十來天的距離，對你來說，也並非遙不可及。不過多了七百來天，換算成小時，也不過是17580個小時。所以，每個小時都彌足珍貴。學習是學生的天職，分內的事情自然要靠自己操心。學習要有計劃，有序地進行。真正潛心於學習，鑽進去，讓每節課有每節課的收穫，每一天有每一天的進步，讓時間具有最大價值。與春天賽跑吧！把無限春光握在手心。

親愛的孩子，你是我今生最大的財富與驕傲。儘管有時我會嘆氣、會發火，但更多的時候我的內心充溢這幸福與快樂。每次接你，總見你一路飛奔出來，你怕我等得着急。知道嗎？你奔跑的姿勢讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節的姿勢。

親愛的孩子，迎着春天奔跑吧！你會成爲春天最生動的風景！