夾彈珠作文15篇【精選】

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夾彈珠作文，希望能夠幫助到大家。

夾彈珠作文1

今天，覃老師剛進教室就說：“這節課我們夾彈珠。”話音剛落，教室裏瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來說：“我一分鐘內能夾40個呢”。同學們都瞪大了眼睛，連覃老師也驚呆了，而王君言卻有點緊張，因爲這不是她的強項，她害怕輸。

接下來，覃老師宣佈遊戲規則：用筷子夾彈珠，不能用手抓。在一分鐘內，誰夾得最多，誰就獲勝。當然，最令人心動的.就是覃老師的大獎。大家都想得到大獎，所以個個信心十足，都說自己可以獲得第一名。

比賽終於開始了，只聽覃老師一聲令下：“開始！”教室裏突然安靜了下來，只有彈珠“叮叮噹噹”的響聲和我們心跳“咚咚”的聲音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣，一個個乖乖的跑到盤子裏來。再看看王君言，她夾得特別的慢，心裏非常着急，只見她握着筷子，“一顆、兩顆、三顆……”不好！彈珠掉到地上了，王君言急得滿頭大汗。哈哈，我比這組的同學都夾得多，這珠子在我手裏似乎很聽話，筷子一夾就是一個。比賽結束了，可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。

最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽，在比賽前覃老師讓我們打個賭，猜一猜是她能贏還是熊子煊能贏？我們只有三個同學猜熊子煊能贏。可能大家都覺得覃老師是大人，應該很厲害吧！比賽開始了，只見覃老師一秒鐘夾一個，動作非常嫺熟，熊子煊有點急了，但他還是不急不慢的一個個的夾。比賽結束了，覃老師夾了55個，她開心地跺起腳來，我們也一直說；“覃老師，好厲害啊”！

比賽雖然結束了，但我意猶未盡。回家以後，我還要跟爸爸媽媽再比一場，看看誰厲害！

夾彈珠作文2

“加油，加油！要小心啊，呀！小心快掉了……”這節作文課，我們班舉行了一場激烈的夾彈珠比賽活動。

遊戲規則很簡單，放在碗裏的珠子，在規定時間內誰夾的多誰獲勝。

“開始！”老師一聲令下，我們組的小劉同學把筷子牢牢握在手中，像士兵拿着武器一樣，開始戰鬥。滑溜溜的彈珠可真頑皮，可小劉卻很沉着，他目不轉睛地盯着彈珠，彷彿在說：“彈珠小弟，別頑皮了，快到我的碗裏來。”彈珠似乎聽懂了他的話，一個一個被他夾到另一個碗裏，小劉的額頭都冒了汗。加油聲此起彼伏，我們組雖然人不多，但氣勢不輸，吶喊助威聲驚天動地，觀戰的`比選手都緊張，一個個都把嗓子喊啞了，把手都拍麻了。

比賽進行到白熱化階段，小劉同學在我們加油吶喊中“奮力直夾”，別的小組也不甘示弱。不過靠窗邊組稍微“遜色”一點，頑皮的彈珠像泥鰍一樣，東躲西藏總是夾不住，我心裏暗自竊喜，勝利可望。

可中間組的女生卻有趕超之勢，只見她雙手協作，動作精準，一個個頑皮的彈珠在她手下都變得老實起來了，我心想：學舞蹈的協調性果然牛！我爲我們小組捏了把冷汗。

比賽結束，第一回合我們組拿下了第二。第二回合，老師選的代表就不那麼厲害了，大半天都夾不住一個，這可把我們急壞了。我們不管怎麼加油，怎麼吶喊，她的速度也提不上來。最後，我們以兩個彈珠的“好成績”取得了“優敗”。

夾彈珠，看似十分簡單的遊戲，卻讓我們明白了心急吃不了熱豆腐的道理，也明白了遊戲不管輸贏，過程和努力最重要。人生，不也是如此嗎？

夾彈珠作文3

星期六的下午，我們一起進行了兩次夾彈珠比賽，老師把我們分成兩組，女生隊和男生隊。

老師首先宣佈了比賽規則：老師宣佈開始，兩組中的第一個隊員就用筷子夾盤子裏的其中一個彈珠，然後小心翼翼地放入盤子中，夾完依次傳給後面的隊員，看哪一隊最快，哪一隊就獲勝。

比賽準備要開始時，兩個隊的第一位隊員都十分緊張，恨不得搶先一步夾完彈珠，可以看出這兩位成員的架勢彷彿是上場打架似的。“比賽開始！”老師一聲令下，雙方開始用筷子迅速地夾起彈珠，女生隊因爲有些焦急而輸掉了第一次比賽，男生隊取得了勝利。他們一個勁兒地叫，興奮地跑到這邊又跑到那邊，教室簡直像炸開的鍋，而我們女生卻一點也不開心。直到老師厲聲喊道：“安靜！”這些男生們才平靜下來。

“第二輪比賽，開始！”老師的聲音再次響起。雙方隊員剛開始先呼一口氣，保持平靜的心情，把身體放鬆。然後開始快速地夾起彈珠，爲了防止兩隊成員犯規，所以老師這次派男生隊中的一位成員在女生隊這邊監督，女生隊員中的另一位成員在男生隊這邊監督。女生隊第一個隊員速度很快就夾完了規定的六顆彈珠，然後傳給第二個隊員，第二個隊員速度稍微有點慢，但很穩當，而男生隊則是速度雖然快，但命中率卻不高。第二輪最終勝出的.是女生隊。男生們一個個垂頭喪氣，憤怒地狠狠地握着拳頭，嘴裏還咕噥地說：“不可能啊！”而這一次，興奮而又激動只屬於我們女生隊，他們男生隊也只有驚訝和羨慕的份兒。

最後，老師宣佈：第一輪比賽中獲得勝出的是男生隊，而第二輪比賽中勝出的是女生隊，兩個隊打成平局。

好開心快樂的一次夾彈珠比賽！

夾彈珠作文4

“叮鈴鈴”，上課了，在同學們期盼的眼神中，冰冰老師來到了教室，像變魔術似的'變出兩盒珠子：“同學們你們猜猜這是要幹什麼呢？”“下跳棋？”、“彈珠子？”同學們議論紛紛，誰也不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。“哈哈，今天我們要舉行夾彈珠比賽。”頓時，教室裏炸開了鍋。

遊戲規則是：全班同學分成兩組進行夾彈珠比賽，能在最短時間內將杯中的彈珠夾到另一個杯子裏爲勝。每個人一次只能夾一顆。

遊戲開始了，我們隊我打頭陣。我以前就和媽媽玩過這個遊戲，自然不覺得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不轉睛地盯着一顆藍色的珠子，拿起筷子徑直夾下去，可筷子剛要跟它來個“親密接觸”，珠子就趕緊跑開了，我費了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾着珠子，左手託在下面，像在護送一件寶物。我邊走邊默唸道：“珠子寶寶呀，你聽話一點，讓我安全地送你回家。”珠子像聽懂了我的話似的，躺在筷子上，睡起了大覺。只聽“咚”地一聲，珠子不偏不倚地落到了杯子裏，我心裏樂開了花。

輪到小薇了，小薇忐忑不安地來到杯子前，低着頭，盯着珠子，她小心翼翼地夾起珠子往後運，“千萬別掉！千萬別掉！”小薇自言自語地說。可珠子好像故意在跟她作對，還沒走兩步，珠子就“叮叮叮”地落到地上。隊員們急得直跺腳，小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最後我們隊還是贏了。

夾珠子大賽在同學們的歡呼聲中結束了，我多想再玩一次啊！

夾彈珠作文5

今天下午，我高高興地走進了我最喜歡的課堂。

我一踏進門就看到了四碗亮晶晶的彈珠和一雙筷子，原來今天我們要玩——夾彈珠。同學們都七嘴八舌的議論起來，有人說：“我一定能拿第一名”。有人苦着臉說：“上次我就得了倒數第一”。看到彈珠，我卻皺起了眉頭，因爲我最不喜歡夾彈珠。

突然，一陣清風撲面而來。呀！是覃老師來了。覃老師宣佈遊戲規則：規則一、不能用手抓，規則二、不能用碗倒，三、碗不能離桌。

第一輪比賽開始了。我們都奮力的夾啊夾。我也沒有想過要得勝，反正我最怕夾彈珠，所以，我就不慌不忙地夾了起來。時間過得真快，才一瞬間，就聽覃喊了一聲“停！”時間到了。同學們立刻停下。數了數各自的珠子。我真不敢相信，我竟然夾了36個！我的心裏很是興奮。不過，我們組的陳庭玉比我還厲害，居然夾了38個！看看第三組，他們最高就夾了16個。

每組的優勝者要進入決賽繼續戰鬥。第二輪又開始了，第二輪比第一輪的`氣氛更加緊張，大家都屏住呼吸，祈禱着自己小組能勝利。三位同學也很奮力。很快遊戲結束了。這次陳莊達勝出了，他非常開心。可是身邊的陳庭玉卻委屈地哭了，另外一組因爲有了覃老師的加入，而獲勝了，我們都覺得不公平。陳庭玉的淚水裏還有許多的自責。不過，我想對她說：“雖然結果沒有贏，但我們都知道你已經盡力了”媽媽說過：遊戲的結果不重要，重要的是你在整個遊戲過程中收穫了什麼。

這節課不僅讓我感受到夾彈珠的樂趣，還讓我們收穫了陳庭玉這樣一個責任心很強的好隊友。

夾彈珠作文6

我玩過驚險刺激的過山車；坐過頭暈目眩的青蛙跳；玩過可以觀賞美景的摩天輪``` ```但是，最刺激最好玩的'還是爭分奪秒的夾彈珠。

老師先拿來一盆清澈見底的水，再拿來一袋彈珠和四雙筷子。要四人一組一起夾。兩男兩女。

比賽開始了。我拿着一雙筷子，小心翼翼的伸向一隻彈珠，然後以迅雷不及掩耳的速度把它夾了起來哈！成功了！我把一顆彈珠放進了小碗裏面。我想：下一顆彈珠一定要像這一顆一樣又快又準。於是我又夾了一顆。可是，它不乖，不聽我的話，東奔西跑；我夾左邊，它跳到右邊；我夾右邊，它滾到左邊，怎麼也夾不住它。於是我只好放棄這個目標，繼續找下一個``` ```

“時間到了！”我放下筷子，數了數，才十七顆。在比賽中，我最支持的是應若含，因爲在所有的選手當中，她夾地最快最穩，只要是被她頂上的“獵物”沒有一個能逃出她的掌心。我屏息凝神地看着她來回移動的手“啊！好快！”我在心裏面讚歎道。“還有三十秒時阿間”我對它說，“快一點啊！加油！加油！”我在一旁爲應若含吶喊助威着，這樣她夾得更起勁了。

“結束了！時間到了！”“哈，應若含夾了二十一顆，是一個名副其實的夾彈珠王！”

這一次的活動雖然我只夾了十七個，但是我相信以後，我會更棒，夾得更好！

夾彈珠作文7

你們一定玩過夾彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩剔透，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做遊戲—夾彈珠。

今天，我早早地來到了教室，我看到了桌子上放着幾個碗，幾盤珠子，聽說今天要玩夾彈珠遊戲呀！看他們個個同學信心滿滿，而且這個遊戲我從來沒玩過，我感覺自己像漏了氣的氣球，等下可不要輸得太難看呀！

我把書包放在了桌子上，趁休息時間就抓緊試起了夾彈珠，我一顆顆地把彈珠放進了盤子裏。

上課時間到了，我回到了座位上，老師笑容滿面的說：“今天我們來玩夾彈珠遊戲……”話音剛落，全班都歡呼起來。遊戲規則是三個女生一組，三個男生一組，玩彈珠的時候不要把掉了的彈珠撿起來。最後哪組夾的多，哪組就贏了。

我們組第一個就派出了我，太看得我了，我一臉無奈，我其實都沒玩過呢。我的心七上八下，但是也不能掃大家的興，我只好鼓起勇氣走上臺。隨着老師的'一聲令下，我一把抓起筷子就往碗裏夾，我的眼睛目不轉睛地盯着碗裏，心裏默默數着，一個，兩個，三個……前面都非常順利，今天真是開掛了。到了第十九個，我的手突然抖了一下，珠子掉了出來，我急忙忙地去夾這個珠子時，剛好老師說：“時間到！”我放下了筷子，等待老師宣佈結果：女生18個，男生14個。”哈哈，第一次玩運氣不錯，贏了比賽。

接着的三場比賽都很精彩。第二場比賽，女生30個vs男生10個，女生完勝！第三輪比賽也是女生組奪冠。這場比賽真是激烈極了，夾彈珠遊戲可真好玩，你們不妨也試試吧！

夾彈珠作文8

“夾到了！夾到了！”這是從哪裏傳來的聲音呢？走進教室，原來他們在玩夾彈珠的遊戲。

遊戲規則很簡單，1分鐘之內誰夾彈珠多，誰就獲勝。聽到遊戲規則後。同學們有的把頭縮到了桌子底下，生怕被老師點到；有的`踮起了腳尖，手舉得高高的，說：“老師，我來！我來！”還有得開心極了，在旁邊跑來跑去，大喊：“玩遊戲嘍！玩遊戲了嘍！”全教室都是他的叫聲。

遊戲開始了，第一位同學上場了。他大搖大擺地走了上去，眼睛緊緊地盯着彈珠。水裏有許許多多五彩繽紛的彈珠，一顆顆彈珠悠閒地躺在缸裏，好像在說：“夾我？還是下半年吧！”他一臉嚴肅，緊緊地抓着筆，生怕筆長腿跑了。

倒計時開始了，他兩隻眼睛盯準了一顆彈珠，用筆往水裏一夾。可是，敵方好像也很狡猾，它靈活地一轉，跳到了另一側，囂張的樣子，像是在說：“就憑你還想抓我，想得美！”他的臉氣得紅彤彤的，像火山爆發了一樣。他使勁一夾，這次終於成功了。他慢慢地把彈珠夾了起來，正當他高興的時候，時間到了。他就垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

終於輪到自己了。我想：我夾得肯定比上一個同學多。倒計時開始，我拿起筆，盯着一顆彈珠，往水裏一夾，可是沒夾到。我心裏嘀咕：這樣可不是個辦法，我必須想主意。眼看時間到了，我一手一支筆，小心翼翼地夾着，出來了，出來了，當我以爲要成功時，手一滑，他像跳水運動員似的跳了下去，還滾了三個前滾翻，剛好時間又到了……

這次我雖然一顆彈珠也沒夾到，但是我們還是玩得很開心。

夾彈珠作文9

一天下午，我蹦蹦跳跳地來到了語樂教育培訓班，安靜的等待着老師來上課。

沒過多久，陳老師面帶微笑的走進了教室，只見她手上端着一個裝了水的玻璃缸，還提着一袋彈珠，同學們都疑惑不解，心想陳老師這是要幹什麼呢？陳老師說：“同學們，今天上課前，我們一起來玩一個夾彈珠遊戲吧！”同學們聽了後，興奮的跳了起來，我也不例外。

老師跟我們講了比賽規則後，同學們躍躍欲試。首先是我的朋友周音琦和雷雅琪比賽，他們先握了握手，雷雅琪對她說了一句我贏定了，周音琦也絲毫不甘示弱，對他說：“放馬過來吧！”老師一聲令下，便開啓了緊張激烈的比賽。我在臺下大聲的說：“周音琦加油！加油……”她果然是個厲害角色，一夾一個準，雷雅琪看到對手碗裏的彈珠越來越多，立馬慌了起來，他嘀咕道：“完了，看樣子我要輸了。”陳老師倒計時五秒鐘，“五四三二一……”周音琦最終贏得了本場比賽的勝利，她開心得合不攏嘴！

第二輪到我上場了，我看着盒子裏的彈珠就像一個個乖孩子靜靜的`躺在水中，等待着我去夾它們。夾的過程中我一點也不緊張，一顆顆彈珠被我順利的夾進碗中，反倒是我的對手劉芷樂他的手一直在發抖，越着急越夾不到。嘴上不時嚷嚷着這彈珠太頑皮了，好像故意和他作對似的。遊戲時間到，老師數了數我們各自的彈珠數量，說道：“本輪比賽姚子云獲勝！”我開心的跳了起來，一旁的劉芷樂則失落的走回了自己的座位上，我來到他桌旁，拍了拍他的肩膀，微笑着對他說：“沒關係的，你已經很棒啦！”

遊戲還在激烈地進行着，在這一次遊戲中，我明白了做任何事情都不要急躁，因爲越急就會越做不好。

夾彈珠作文10

一聲聲清脆的碰撞聲，一顆顆美麗的彈珠，一陣陣吶喊的加油聲，還有那一張張歡快的笑臉。這是在進行什麼比賽嘛？原來，是我們班正在舉行夾彈珠比賽。

遊戲是這樣的：每組6~7人，組員們用筷子夾紙杯裏的彈珠，最快完成的組贏。參加的同學個個精神抖擻，信心百倍，手上握緊筷子，全神貫注地盯着老師，等待着口令。觀看的同學都屏住呼吸注視着那些隊員。“準備，開始！”伴隨着老師的口令，同學們迅速提起筷子開始了！

有的同學如魚得水，一個連一個，似乎很得心應手；有的同學很緊張，臉繃得緊緊的，怎麼夾都夾不住；還有的'同學用筷子把彈珠夾住了，但沒入杯子前又掉了。我的心裏忐忑不安：如果我們沒贏怎麼辦，如果我夾不好怎麼辦，我會夾嗎？

終於，輪到我了，我提起了筷子，我的手有點不聽指揮，但一聽到組員們的加油聲，我深吸了一口氣，默默地對自己說，不要緊張，用心去做。

剛開始時我夾得飛快，一個連一個呢！一個，兩個……六個，七個，我有點小得意，我心想：也不難呀，我不是夾得很好呢！聽着組員們的歡呼聲，我更得意了，但是，呀！第八個彈珠沒夾起來，怎麼辦，我回頭一看，呀！有些組都夾好了，完了，完了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得我不知道要怎麼辦，這時我的頭上已經滲滿了汗珠，思緒也亂了。組員們也急得團團轉。我又想第一第二不行，也不能倒數，我又用筷子的粗頭夾，終於完成了。

遊戲結束了，但我們的興致還很高。雖然我們組沒贏，但我明白了團隊合作的重要性……

夾彈珠作文11

剛上課，講臺上就放着一個盤子，盤子裏裝着五顏六色的彈珠。哈哈，原來這節課我們要夾彈珠！教室裏瞬間熱鬧起來，小琪得意洋洋地說：“我一定能得第一名！”小軒拍着桌子說：“老師，快點開始吧！”小趙則愁眉苦臉地說：“我不會夾。”

覃老師宣佈了遊戲規則：一分鐘比誰夾得多，前提是不能用手抓，不能用筷子撥到杯子裏。第一名可以得一張葵花卡，第二名得五張丁香卡，第三名得三張丁香卡。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

遊戲終於開始了，“3，2，1！”覃老師一聲令下，只聽見“噼裏啪啦”一陣聲響，同學們紛紛投入比賽。我左手拿着杯子，右手握着筷子。瞄準一個紅色彈珠，趕緊把筷子伸過去，可是，彈珠好像在和我玩捉迷藏，筷子一伸過去，珠子就“哧溜”一下溜走了，我只好作罷。又看向另一個彈珠，深呼吸，伸向彈珠，穩穩地放進杯子裏。“1顆、2顆、3顆……”最後，我居然以21顆彈珠的成績贏得了第3名，我很開心。

看我們玩得那麼開心，覃老師說給我們表演夾彈珠。同學們都屏住呼吸，爲覃老師捏了一把汗，桐桐當上了裁判，“開始！”，只見覃老師從容鎮定，她握緊筷子，伸過去“啪嗒”一聲，彈珠乖乖地落在杯子裏，緊接着第二顆、第三顆……太神奇了，覃老師和彈珠似乎有着什麼默契，接二連三地進到杯子裏。覃老師就像將軍，而彈珠就像聽話的士兵，聽着將軍的.指揮。最後，覃老師居然夾了56顆彈珠，教室裏頓時沸騰起來，大家熱烈地給覃老師鼓掌。

這節課真好玩！原來夾彈珠的遊戲也不是那麼容易的。

夾彈珠作文12

今天，老師拿來一個桶，桶裏有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽光的照射下閃閃發光。通便還有一個飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來猜玩什麼遊戲，我們使勁猜，終於猜出了是夾彈珠。我們還個它取了一個好聽又好記的名字，叫“烏鴉喝水”。

我們用“石頭剪刀布”來決定誰先夾，我輸了，就要對方先來。只聽見老師一聲令下：“開始”。他就開始夾，他一邊夾，我一邊數。他夾一顆，我心裏就緊張一分。看見他夾得如魚得水，我心裏就更加着急了，真希望他不要那麼順利。半分鐘終於過去了，他夾了11顆到瓶子裏。輪到我了，我深吸了口氣，就開始了。可是，我夾得一點兒也不順利，當我夾到一顆藍色珠子時，它一下子就滑下了，就這樣，連續三顆珠子都從我手中“逃”走了，我心裏越來越着急，心想：“‘六一’兒童節時我也在別的班玩過這個遊戲，那天我玩的很成功，一顆也沒有掉，爲什麼這次那麼不順利呢？是因爲瓶口太小了，還是因爲彈珠太滑了呢？”平時我老覺得時間過得慢，可今天，我覺得時間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘裏，我只夾了十顆，看到對方那高興的'表情，我恨不得把他丟到垃圾桶裏。

這次的比賽我雖然輸了，但是我一點兒也沒有沮喪，因爲比賽只是重在參與。

夾彈珠作文13

“別動我的珠子。”有人在喊，我嚇的手一抖，好不容易有了被夾起動向的彈珠，應聲落地，和別人的彈珠混在一起，不知被誰的筷子一推，又慢慢的沿着桌沿滾到桌角里去了。

我使勁的用筷子推它，試圖把它頂到高處，再一舉拿下，可是不如我所願，它要麼從筷子尖上掉落，要麼就在原地打轉。

身旁的人越來越少，他們聚在一起時發出的灼熱的呼吸已經散去，我的身旁冰涼一片，但拿着筷子的手已經出了汗，這讓握筷子也成了一件難事。

遊戲規定只能用一隻手，我剩下的那隻只好背在後面，現如今扶着桌子乾着急，恨不得拿起彈珠往筷子上一放，草草了事。可我終究沒有這麼做。

“你要這樣這樣”前排已經夾好的人探出身子，用他的筷子和我比劃着，“把筷子傾斜，讓珠子”

哪有這麼簡單？我沒有理他。

彈珠一次次的溜走，它好像因爲我的筷子的摩擦變得更加光滑圓潤，裏面藍色蘭花的圖案清晰可見。

我終歸把它夾起了，也不太記得用的是什麼法子。可能是把它頂高，再用筷子尖捏住，也可能是憑着運氣正好夾住它中線的兩端。

筷子慢慢擡起，另一隻手早忘了他不可以參賽，飛速的伸到筷子底下，小心翼翼的的護着。

珠子在光照下，顯得清澈透明，映出兩旁同學的.眼神有戲虐的，有壞笑的，還有一束擔心和害怕的，那是我的眼神。

光明晃晃的打在彈珠上面，裏面的蘭花嬌嫩欲滴。

我健步如飛，離終點越來越近。

到了到了我的心像鑼鼓一樣跳動。

“嗒”珠子落入終點的杯子，撞擊了杯壁兩下，便在原地打了旋兒。

周圍一下子安靜了下來，我的身體裏的細胞都沸騰了，血液如江河奔涌。

彈珠裏的蘭花宛若真的一樣盛開了絢麗而奪目。

夾彈珠作文14

今天一走進教室，就看見覃老師手裏拎着一個袋子，我們還在議論時，只見覃老師眉毛一挑，故作鎮定地說：“我們這節課玩夾彈珠遊戲”。話音剛落，教室裏立刻沸騰起來。你瞧，小潘眉飛色舞，一心想着能得第一。而小羽卻有點緊張，生怕夾不到還會被別人笑話。

覃老師宣佈獎品說：“前三名會獎勵葵花卡”，看着如此誘人的獎勵，誰都不想放過。接下來是遊戲規則：每人一雙筷子和一個盤子，用筷子把彈珠夾進盤子裏。不許用手抓、不許用筷子撥，一分鐘時間內誰夾得最多誰就獲勝。

只聽覃老師一聲令下：“預備，開始！”同學們屏息凝視，教室裏瞬間安靜了，只有彈珠“叮叮噹噹”的響聲。只見小璇表情嚴肅，手裏緊緊地抓着筷子，不慌不忙地把彈珠一顆顆的`夾入盤中。而小宇呢？眉頭緊鎖，臉上像被胭脂染紅了一樣，他的彈珠好像在和他捉迷藏，就是不跑到盤子裏。比賽結束了，他盤子裏可憐巴巴地躺着三顆彈珠。而我呢，相比他們就比較順利啦。彈珠在我的手裏貌似很乖，只要我輕輕一夾，就成功的到盤子裏了。最後我一共夾了十八顆彈珠。

最精彩的還是覃老師和一位同學的比賽。薑還是老的辣，只見覃老師表情淡定，快速地把筷子伸向彈珠，“一顆，兩顆，三顆……”只見彈珠快速地跑到盤子裏。我們看得目瞪口呆，結果覃老師居然夾了五十顆，遠遠超過了那位同學，教室裏瞬間歡呼起來！

這節課真是有趣啊！