最懂我的那個人作文(大全15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的最懂我的那個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最懂我的那個人作文1

敞開的灰呢大衣，不協調的藍色毛衫，“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺得，這位新來的數學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱校長真是懂我——我也是個在數學上“隨性”而狂傲不羈的學生。

隨着我自命“狂傲”而來的，正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候，彷彿卷子的軌跡就預示着我的命運般：上下飄動，左突右闖，最後默默停在桌面上……

我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上。“”看過卷子了沒？“我擡起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來……

電風扇仍在努力地轉動，不時發出週期性的吱呀聲——我想，他難道能從我的卷子裏看懂什麼嗎？不可能！我自己都沒法找出規律，他纔看過幾份我的卷子？

可能是機械元件的一次振動週期復位，風扇停止了長久的”吱呀“，開始流暢運轉運轉起來——老師把卷子擺在我面前，開始講解：”看得出來，你的思路沒什麼大問題，主要的問題就集中於跳步、有時想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等……你看第22題，……，還有最後一題……”

他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便籤，在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟，要碰到一個這麼快就懂我的老師可不容易。

又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發了愁：若是按以前的我，根本不會在意是否需要證明垂直，因爲圖中畫的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來後，原來的不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來，我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。

發下卷後，我抱着“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮豔紅叉。“咦？誰寫的過程？”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時，一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的`舊物一樣。當我解開了這道題後，才反應過來，這是老師幫我補上的過程！

驚喜的我拿起了卷子望向正在四處遊蕩的老師，指了指這道題。老師正好發現我的動作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。

在老師將那道題書寫在黑板時，我真心覺得，那隨性敞開的灰呢大衣裏的，是最懂我的人！

最懂我的那個人作文2

秋意漸濃，窗外枯黃的落葉正在飄蕩，微風輕拂我的面頰，看着寄來的書法獲獎證書，我不禁莞爾······

“兒子，你現在正處六年級，下半年就要升七年級了，我感覺你學習任務挺重，我和你爸都覺得應該把重心放在學習上，毛筆字咱能先放一放嗎？”什麼？一時間，我有些惱怒，居然讓我放棄書法。

“不行，沒可能，我是不會放棄的。你們根本就不懂我！”我怒視着媽媽，堅定地吼出了每一個字，轉身走回自己的房間。

明月當空，一絲輕風掠過，卻帶不走我心底的鬱結。站在桌前，盯着我的“寶貝”，我沉思了很久，找不到既定答案。於是，鋪開紙，拿起筆，書寫着我最愛的行體，想要從中找到一絲蘊藉。這時候奶奶端着水果悄悄走了進來，輕聲細語道：“孩子，你媽媽他們是怕你太累，是爲你好，現在把重心放在學習上，搞好學習，以後有的是時間寫毛筆字呀！”放下水果，奶奶見我不回話，便又悄悄走出了房間。

毛筆字就那麼影響我的學習嗎？爲什麼所有人都讓我放棄？

週日晚，我依舊來到周老師家學習書法。輕推開門，只見老師家中光線昏暗，檯燈的光隱隱綽綽。彼時，周老師正悠閒地躺在一張藤椅上閉目養神，身旁還泡着一杯清茶，似是霧氣繚繞。聽見聲響，見是我，他帶有疑惑地微笑道：“咦！你媽不是說你不來了嗎？”

“她不希望我來，但我想來！”我有些無奈地說道。

老師起身打開了燈，笑着說：“可以，有主見！有想法！既然來了，那就抓緊時間開始吧！”

走到練習臺前，我鋪開紙，拿出毛筆，輕蘸墨汁，想寫一副讓大家驕傲的作品，讓他們覺得我的堅持是對的。也不知是太急切，還是狀態不佳，總寫不好。看着那一個個呆板的`字，我似乎有些懷疑自己，我又心有不甘，一遍遍嘗試，卻總不盡人意。

老師看着滿地的紙堆，向我招手，“來，先別練了，心神不寧是寫不好的！今天狀態怎麼了？”

我將滿心的糾結告訴老師，他沉默了一會兒，拍拍我的肩：“想不想聽聽我的故事？”我點頭如搗蒜：“想。”

“我大學畢業之後沒有立即找工作，而是繼續堅持學習書法，所有人都不理解，都覺得我是不是精神出了什麼問題！再加上那時候我家裏不富裕，家人讓我放棄書法，去找份工作幫襯家裏。”

周老師拿起茶杯喝了一口茶，繼續道：“要知道如果我在那個年紀一旦放棄，以後再拿起筆就不那麼容易了，於是我在工作之餘依然堅持與執着。

一詩末了，我交給老師，他嘴角輕揚，頷首讚許。

從此，我不會再因爲別人的眼光或言語動搖信念，我永遠銘記老師的故事，銘記着那份堅持與執着。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，成長路上有最懂我的老師相伴，我不會停下追夢的步伐。

最懂我的那個人作文3

一陣風吹過，帶來了一些雨水，也爲一塊石頭帶來了一件綠衣服。

剛一長出來，苔寶寶便被冰涼的石頭驚醒了。它睜開一雙碧綠的豌豆似的眸子，打量着這個世界：落身的這塊石頭在一個花園裏的沒有陽光的角落，在不遠處的石子小路旁邊，有芍藥、牡丹、月季、梔子花……好多好多漂亮的花姐姐，哇，她們好美呀！

“你好，歡迎來到這裏！”一個在旁邊石頭上長着的看上去比它大的苔蘚寶寶說，“你是今年第一個長出來的苔寶寶呢！”這時其他苔蘚寶寶紛紛向它打招呼。“你們好。”苔寶寶害羞地打了招呼。“小朋友，你可別四處走，外面天這麼冷，在這裏雨打不到，比外面暖和多了。尤其別去路那邊花園裏，那兒有人專門清理咱們呢。”“對呀，我上次就看見……”好多苔蘚寶寶聽到後紛紛說了起來。

苔寶寶道過謝後仔細打量了一番。現在已經是春天，太陽公公那麼暖和，可是照不到這裏，自己怎麼能長高長大呢？苔寶寶鬱悶地想。

一天，那株長得最高、花開得最豔的牡丹姐姐忽然一低頭，看到了不遠處的苔寶寶。苔寶寶趕忙高興地說：“你好呀，牡丹姐姐，我是苔蘚妹妹，以後我們就是鄰居了。”“啍，誰跟你是鄰居呀！我長得這麼美，你只配仰頭看我！”苔蘚寶寶聽到後羞愧地都低下了頭。“行了，我要睡美容覺了，別打擾我。”說罷，瞪了一眼苔寶寶。唉，誰讓我只能爬在石頭上呢？苔寶寶悲哀地想。

又是一個清晨，經過了一個晚上思考的苔寶寶想通了，我雖然不能長高，但是我可以長成大大的一片呀；我雖然不能開出那麼豔麗的`花朵，但是我也可以開出自己獨特的花兒呀；雖然太陽公公不喜歡我，但是我有水就夠了；雖然人們不欣賞我，但是我也要把大地、把石頭點綴得很美麗，我活着，就要有活着的價值！

苔寶寶的手腳努力地向四周伸展，所到之處，都留下了一片碧綠的印跡。對面的牡丹姐姐仍舊在嘲笑它，但苔寶寶一點也不自卑了。你看，她現在已經是綠茸茸的一大片了，不但爲石頭們穿上了漂亮的綠衣服，還爲大地鋪上了綠地毯。又是一場雨後，突然，她開花了！那小小的白花長滿了綠瑩瑩的身體，它們在風中搖曳着、歡笑着……雖然，它們那麼小，那麼不起眼，但在苔寶寶心裏，這些小白花就是它生命的全部。

雨後，牡丹姐姐的花開得更香更豔了，人們從四面八方來到這裏觀賞。但苔寶寶並不忌妒，因爲它知道自己不起眼。

這時，有一個人走了過來，蹲下身來，欣喜地看着它們，口中吟道：“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。“”

苔寶寶並不知道爲它寫詩的人是著名詩人袁枚，但它知道這是一個最懂它的人！

最懂我的那個人作文4

又是雨夜，我呆呆地看着雨滴在玻璃上劃過，留下一條條痕跡，思緒也隨着雨聲飄向那個相隔如銀河般距離的小鎮。這樣，彷彿就感到了絲絲溫暖，卻又夾雜着些許的孤獨。

我喜歡下雨，雨後溼潤的空氣會讓我呼吸順暢，頭腦清醒。我知道，她也喜歡下雨，這是她告訴我的……

那一切，都好像發生在一瞬間，之後卻讓我覺得很遙遠，似乎過了好多年。

我們相遇在那個初秋，只因爲一次目光的接觸，我們就感受到了彼此之間熟悉的氣息。我先開了口：“你叫什麼名字啊？”她擡起頭看了我一眼，接着又低下了頭，羞澀的.說道：“鎮上人都叫我妞妞。”她高我半個頭，但聲音卻細小如蚊蚋，我仔細地聽了好一會兒，才聽出她說了些什麼。突然，她拉住我，問道：“嗯……我們在哪裏見過嗎？爲什麼我看着你這麼眼熟？”我想了一會兒，皺着眉頭說：“好像沒有吧……難道是在夢裏？”她靦腆地笑了。我微笑着對她說：“我能和你做朋友嗎？”她紅着臉點了點頭。於是，從那時起，我們便成了親密無間的好閨蜜。

或許這就是緣分吧，我們是素未謀面而又素不相識的兩個人，卻在某種機緣巧合下，度過了一段令人難忘的、美好的時光。

真的就像鍾子期和俞伯牙那“高山流水遇知音”一樣，我們不僅興趣相投，就連有時候的想法，也總是不謀而合。

一天下午，我在村子裏的沙坡上玩兒，不小心，一下子跌坐在旁邊的泥坑裏，弄了一身的污泥。爸媽對我要求很嚴格，我害怕他們罵我，不敢回家，就一直坐在沙坡上哭。到了晚上七八點鐘的時候，媽媽來到妞妞家，問她見到我了沒有。妞妞想了一會兒，猛地一拍腿，自言自語說：“哎呀，這個傻瓜，準是犯了錯怕捱罵，躲在哪裏不敢回家了。叔叔阿姨，我去找她，你們彆着急。”說着跑了出去。

眼看着天愈來愈黑了，我孤單而又焦急地坐在那裏，用手指胡亂地纏繞着褲子上的線頭。忽然聽到有一個熟悉的聲音喊我，擡頭一看，果然是妞妞。她張開雙臂，叫道：“跳下來吧。“我低頭看了看自己滿身的泥，又看了看她，不好意思的笑了。只見她微笑着搖了搖頭，於是我雙眼一閉，落進了她高大、溫暖的懷抱裏。

後來，我問她：“那時我不敢回家，你怎麼知道我在那裏啊。”她想了想，說：“其實我也不知道你去哪兒了，就單憑感覺找唄，碰巧就猜對了。”

轉眼間這麼多年過去了，本來她就比我大了好幾歲，現在肯定已經出落成亭亭玉立的大姑娘了，她那溫暖，陽光的微笑還總是時常出現在我的腦海中。可直到現在，我都還不知道她的大名是什麼，但那個最懂我的人依然是她，一直都是，永不改變。

最懂我的那個人作文5

有人說，爸媽最理解我，我餓了他們會做可口的飯菜，渴了會端來解渴的茶水；有人說，老師最理解我，他們爲我們傳道授業解惑，陪伴我們一路健康成長。可我感到，冷曖自知，自己的性格愛好，喜怒哀樂只有自己最清楚，命運掌握在自己手裏，最懂我的那個人當然是自己啊！

在國小時仗着我腦子聰明，成績一直名列前茅，但是剛到國中的第一次月考，我的成績便一落千丈。父母和老師對我批評教育，但似乎沒找到問題的癥結，效果不明顯。可我自己心裏清楚啊，不就是上課不認真聽講注意力總是分散嗎！好多次聽着老師講課，思緒會跑到課堂外面；在家剛寫一會兒作業，就會被外面的玩物吸引，情不自禁地跑了出去，一玩就是半天，所以成績考不好就是必然的了！我意識到自己的問題在哪，也很想改變，因爲我畢竟是一個上進心很強的孩子，但一到上課就又控制不住自己了。

記得那次上數學課，內容比較難，加上課前又沒有預習，我理解得比較吃力，等到老師在黑板上畫出複雜的圖形，更增加了我的畏難情緒，這時，情不自禁地，我的目光飄向窗外，看耀眼的陽光，油亮的花草正爭相生長，分明還聽見一隻可愛的小鳥在盡情歌唱……

“下課”，突然，老師的一聲響亮話語驚醒了我。題已經講完了，同學們都在歡快地收拾着自己的學習用品，準備離開教室。座位上發呆的我久久不願離開——最難的'一節課，因爲走神，就這樣被我白白浪費掉了！放學路上我追悔莫及：劉祖豪，你不能再這樣下去了！你曾經的輝煌呢？你曾經的理想呢？你不該是一個甘於平庸的人啊！這次我終於認識到注意力不集中的危害。

回到家我又是問同學，又是查網絡，總算把這節課給補了回來。但我心裏明白，這哪有在課堂上把知識聽仔細、掌握好省勁啊！

有了這次教訓，我下定了決心，一定要改掉走神、注意力不集中的毛病。經過查閱資料，我發現注意力是可以鍛鍊和培養的，爸爸給我推薦了一個鍛鍊注意力的方法，堅持每天調整呼吸，靜坐5至10分鐘；我還從平時寫作業習慣改起，坐下寫作業時定時，在這個時間內想玩，就告訴自己堅持到時間再去玩，爲了改掉這個壞習慣，我還主動讓爸爸媽媽陪伴我寫作業，在旁邊監督着我，就這樣堅持熬過了一個月。

一段時間後，我發現自己的自制力慢慢變強了，上課走神的現象大大減少，

在家中每天學習時間也增長了一個多小時，學習的信心大增，成績也在波動中不斷上升。

這件事後，我深深地感到，在成長的道路上，老師和家長的教育督促不可或缺，但更爲重要的是，我們自己也要善於發現自己的不足與問題，更要懂得如何去修正，懂得如何去堅持。因爲自己纔是那個最懂得自己的人！

最懂我的那個人作文6

一陣風吹來，帶來了一些雨水和一塊綠色的石頭衣服。

苔蘚一長出來，就被冰冷的石頭喚醒了。它睜開一雙豌豆般的綠眼睛，看着這個世界:落在它身上的石頭在一個沒有陽光的花園的角落裏，在不遠的石徑旁邊，有牡丹、牡丹、玫瑰和梔子花。許多漂亮的花姐妹，哇，她們真漂亮！

"你好，歡迎來到這裏！""你是今年第一個長出來的苔蘚寶寶！"一個在附近的石頭上看起來比它大的苔蘚嬰兒說。這時，其他苔蘚嬰兒一個接一個地迎接他。"你好"小苔蘚害羞地打招呼。“孩子們，你們不要到處走，外面太冷了，這裏雨打不到，比外面暖和多了。尤其是不要去馬路對面的.花園，那裏有人在給我們打掃衛生。”“是的，我上次看到它……”許多苔蘚嬰兒聽到後開始說話。

小摩斯謝過她，仔細看着她。現在是春天了。陽光如此溫暖，但是如果你不能在這裏發光，你怎麼能成長呢？莫斯寶貝沮喪地想。

有一天，牡丹姐姐，最高的樹，開着最多的花，突然低下頭，看到附近有一棵小苔蘚。“你好，牡丹姐姐，我是莫斯姐姐，我們將來會成爲鄰居的。”小莫斯高興地快速說道。“小何，你隔壁是誰？我是如此美麗，你只需要擡頭看着我！”苔蘚嬰兒一聽，羞愧地低下了頭。“好吧，我要去睡美容覺了。不要打擾我。”說着，盯着莫斯寶貝。唉，誰讓我只在石頭上爬？小莫斯悲傷地想。

又是一個早晨，經過一夜的思考，苔蘚寶寶想通了。雖然我不能長高，但我可以長成一大塊。雖然我不能生產如此華麗的花，但我也能生產我自己獨特的花。雖然孫爸爸不喜歡我，但我有足夠的水。雖然人們不欣賞我，但我也想把地球和石頭裝飾得非常漂亮，我活着，我一定有活着的價值！

小苔蘚的手和腳四處伸展，到處留下綠色的痕跡。對面的牡丹姐姐還在嘲笑它，但是小苔蘚一點也不覺得自卑。你看，她現在是一大片綠色絨毛，不僅爲石頭穿上漂亮的綠色衣服，還爲大地板鋪上綠色地毯。又一場雨，突然，她開花了！小白花覆蓋着綠色的身體。他們在風中搖擺和歡笑。雖然它們很小很不顯眼，但這些小白花是苔蘚寶寶的全部生命。

雨後，牡丹姐姐的花更加芬芳多彩。人們從四面八方來到這裏觀看。但是小莫斯並不嫉妒，因爲他知道自己不顯眼。

這時，一個男人走上前來，蹲下身子，欣喜地看着他們，並高呼:“天無絕人之路，青春馬上就要來，青苔小如水稻，你也要學會像牡丹一樣綻放。”

泰寶寶不知道爲它寫詩的人是著名詩人袁枚，但他知道這是最瞭解它的人！

最懂我的那個人作文7

在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是爲數不多的。要說起“最懂我的那個人”，就是國小時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。

認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師範院校畢業，英語專業，上國小時也是在實驗國小。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。

果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課後和我們一塊做遊戲。於是，我就天天盼着上英語課，對英語的學習產生了濃厚的興趣。

一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌後，我環顧了一下辦公室的環境，安靜整潔，心裏想，每天放學都很早，教室裏不讓待，要是能在這裏做作業就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這裏做作業吧，以後都可以來，我的心別提有多激動了。自此以後，我成了張老師辦公室的常客。

轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤麪筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃着烤麪筋，感覺她是我的同學，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。

我天天讀誦英語，期待着五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市裏一所中學任教，鼓勵我繼續學好英語，以後可以微信聯繫她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。

五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了複賽。複賽要原創一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現身。在張老師的指導下，我順利的'獲得了英語大賽的“優勝獎”。

現在，我進入了國中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！

最懂我的那個人作文8

在我的一生中，我一直在尋找着那個最懂我的人。

在小的時候，我總覺得母親是最懂我的那個人，那時的我，會把我所有的事情告訴我的母親，而那時的我，從來沒有一點自己的空間，毫無隱私。

後來，在我四年級的時候，期末考試的成績有些許令我尷尬，數學和英語是99，語文98。不知爲何，心裏就有一絲不爽和委屈，坐在媽媽接我回家的路上，我便哭了。可能母親也有一些懵，因爲她認爲我那次考得還不錯，但是我卻莫名的哭了。在一路上，她一直在說：“你考的已經很不錯了。”，但是，這並不是我心裏所想的，我只是想發泄一下情緒。

我漸漸有了自己的空間，漸漸地擁有了自己的隱私。我不會像其他人那樣，會把自己的想法寫在日記中，我只會告訴那個內心中默默陪伴着我的自己，讓那個自己幫我分擔一部分的負擔。

自從那時，有一些不太令我愉快的事情，我只會讓其在我的心中慢慢發酵，而那上面的土也越積越厚，達到了一般人根本察覺不到的厚度。

也是自從那時，我不會向母親傾訴我的一切，漸漸的把母親對我的重要性給淡化了，而她的身份更像一個與我十分親密的關心我的普通人。

後來，我只會把自己的一切傾訴給自己，只會把自己的一些奇怪的想法分享給自己。當自己遇到不愉快時，我也只會鎖上門來，自己與自己聊天，自己與自己去談心。

有時候，我甚至覺得自己回家後發現每一天都那樣累——不是肉體上的，而是心理上的。當我們帶着層層面具與他人說話時，與他人交往時，也許只有內心的那個自己能把你每天的面具一層層地揭開。

後來，因爲青春期的時候人比較亢奮。但是我卻永遠裝作自己是一個乖孩子，好學生。因爲國小的時候，也許是老師對我比較嚴格，或是因爲我的成績還不錯，我的懲罰一般會比其他同學重一些。有一天晚上，我做夢時，是邊哭邊與老師頂嘴，而這正是那個內心的自我，將我一層層揭開時的景象。直到第二天早上我才發現枕頭已經溼的不成樣子了。

我母親從來不知道我看完恐怖的`電影、懸疑案件的書會做噩夢，並且一晚上會從牀上蹦起來兩三次，因爲這一切，只有那個內心中的自己才知道，因爲自己纔是那個最懂我的人。

人是孤獨的，因爲一生中最懂你的那個人，只有你自己。走遍千山萬水，想找到一個最懂我的人，卻永遠不知道，那個人，深藏於自己的那個內心，一直陪伴着你。

他在你孤獨的時候，會與我開開玩笑，在我浮躁時，會讓我清醒過來，在我玩物喪志時，讓我找回那個屬於自己的初心。

有一個懂我的靈魂的肉體是多麼的幸福與可貴啊。

現在，我終於意識到了，最懂我的人其實就是我自己。

最懂我的那個人作文9

說起最懂我的那個人，那就是我的媽媽。

記得五年級時，一位同學老是惹我，結果把我惹急了，我氣得火冒三丈，一不小心用了力，把他推倒在地上，他的胳膊和腿上都擦破了，他坐在地上哭。看着他身上傷，我嚇壞了，心慌的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時同學們都圍了過來，聚在一起七嘴八舌：“完了！他都流血了！”“快去告訴老師啊！”。我慌張地解釋道：“我不是故意的……真的不是故意的！”這時候老師來了，看到這樣的情景，老師很生氣，問我：“這是怎麼回事？爲什麼打人？”我緊張地說：“對…對不起老師，我不是故意的！”老師皺着眉頭說：“把你們的爸爸媽媽喊過來！”

就這樣，我們在辦公室等着，不知過了多久，雙方的媽媽都來了。同學的媽媽見着孩子受傷，急忙地跑過去說：“怎麼回事啊？你怎麼傷成這樣啊！疼不疼？是不是她打的？”同學的'媽媽指着我。同學低着頭，小聲抽泣着，不敢說話。這時候我媽媽走過來，攬着我的肩膀，輕輕拍拍我的肩，什麼也沒對我說，然後走到同學的身邊，很仔細的詢問同學的傷情，並向他道歉。然後媽媽又對同學的媽媽說：“您好！發生今天這樣的事情真是對不起！現在我們別管他們誰對誰錯，最重要的事是先送孩子去醫務處包紮傷口！以免傷口感染了！醫藥費由我們承擔！我的孩子我一定會批評教育！真是對不起！事後我一定帶着孩子到您家裏登門道歉的！”媽媽臉上的神情是那麼的誠懇又堅定，讓同學媽媽無話可說，接着我們一起將同學送去了醫院。

從始至終我都沒敢說話，心裏七上八下，很緊張，害怕媽媽說我。在車上，媽媽沒說話，回到家，媽媽也沒說什麼，只是讓我回房做作業。晚上睡前，媽媽來到我的房間，坐在我的牀邊對我說：“今天嚇壞了吧？你是好孩子，媽媽相信你不會故意打同學，能跟媽媽說說是怎麼回事嗎？”聽到媽媽說相信我，讓我原本緊繃的心一下子放鬆了！心中的一塊石頭落地了，心情又輕鬆又委屈，忍不住的掉下眼淚。我把事情的經過跟媽媽敘述了一遍，我一邊說一邊哭，眼淚像決堤的大壩，一發不可拾。媽媽輕撫我的背，把我擁入懷中，一邊幫我擦眼淚一邊說：“你是個有愛心的孩子，平時連小螞蟻都捨不得踩；愛護花草，不捨得採小花小草，怕它們疼。這麼善良又懂事的孩子怎麼會主動動手打人呢？如果是同學欺負你，咱們先跟他講道理，如果他不聽，那我們可以找老師，讓老師來管教他，畢竟以暴至暴不是解決問題的好辦法！這件事情雖然不是你故意的，但是同學受傷了，我們要向他道歉！以後再有這樣的事就及時的告訴老師和爸爸媽媽，我們大人之間會溝通解決問題的，相信我們。”

懂我的人莫過於自己的媽媽吧！信任一定是人與人之間最美麗的語言了！

最懂我的那個人作文10

高山流水，知音難覓。

我向來孤獨。幼時起對音樂的天賦，使我與常人不同。我很小的時候便會撫琴，令身邊人驚歎。縱使是當時有名的琴師，也對我的才氣讚賞不已。人們誇讚我，羨慕我，殊不知我的無奈和寂寞。

我會彈一曲《高山流水》，可無人能懂。

曲高和寡，他們只知道讚歎，卻沒有人聽懂曲中的含意。我本以爲我會孤獨一生，那天卻遇上了那個最懂我的人。

鍾子期，那個樵夫，那個清貧而不起眼的樵夫，在瀑布旁遇見了我。我依舊彈的是《高山流水》，他沒有像旁人那樣欣賞半刻便離開，而是駐足傾聽。琴聲高昂澎湃，雄渾壯闊，是在讚揚高山。他說：“善哉！峨峨兮若泰山！”我驚訝。琴聲清脆叮咚，流暢舒緩，是在歌頌流水。他說：“善哉！洋洋兮若江河！”我激動萬分，上前拉住他的手：“敢問先生尊名？伯牙在此撫琴數年，從未遇到能聽懂此曲的`人。不知先生是何處的大師？”那人只是淡淡的：“哪是什麼大師。在下鍾子期，一介莽夫罷了。”

那天同遊泰山之陰，天公不作美，先前還豔陽高照，霎間就陰雲密佈。深灰的雲層低低地壓下來，沉悶得彷彿要擠出水。我心中遺憾悲哀，情不自禁拿出古琴。暴雨如注，將嘩嘩的雨聲化作急促清透的琴聲，山岩崩塌的壯觀之景化作空靈婉轉的迴音，景與聲與情融合在一起，蕩氣迴腸，百轉千回。鍾子期陶醉在琴聲中：“初爲霖雨之操，更造崩山之音，妙哉！”無論我奏出何種琴音，他總能領悟我的心意。

“這世間唯有子期知我心。”我跟他之間沒有隔閡，如雙生子一般心有靈犀。他雖是一個樵夫，但他的智慧在衆人之上！只可惜我們馬上要分別。兩年，就兩年！兩年過後，我們還在此處相會，可好？

子期走後，我又回到了從前那般孤寂的處境中，度日如年。春去冬來，寒暑交替，可算是過了兩年。我如約到瀑布旁，可你呢？爲何不見你的蹤影？我苦苦等到天黑，卻未看見你，我彷彿被抽了魂，只得踉踉蹌蹌地歸去。我魂不守舍地到處打聽，卻得知你已去世的噩耗。天妒英才，你走了，我再無知音。

借酒澆愁。我再也提不起彈琴的興趣，整日喝酒流淚。有好心人告訴我你的下葬之地，我抱着你的墓碑，潸然淚下。回憶起你我從前的往事，心中的荒蕪和淒涼愈發濃烈。琴絃斷裂，那把上好的琴在你墓前化爲一堆朽木。沒有你，再美的琴聲也沒有意義。

人們都不解，我是爲了鍾子期摔琴，還是爲了懂我的人。

但於我來說，你就是那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文11

中午放學，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現着同學們竊竊私語的場景。我被同學誤解了，心裏充滿了煩悶和委屈。

早上語文課剛下，平常沉默寡言的同學小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學們指手畫腳，有人開始竊竊私語：“怎麼能這麼做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋：“上次明明說過，你重配眼鏡後告知我，我賠給你錢，你怎麼能這樣說呢？”當我百口莫辯時，事情已被通報到班主任那裏。班主任沒有批評我，而是告訴我要對自己的行爲承擔責任。但是……唉，回家又該怎麼說得清啊！說吧，媽媽會覺得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說吧，我已經答應老師，下午就把同學配眼鏡的錢給還上，否則真成了同學口中無誠信的人啦！

回家後，我極力掩飾着自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動中發現了端倪。她輕聲問我：“發生了什麼事，看你不太高興？”沉默良久，我終於用極小的聲音說：“媽媽，能不能給我們班小寇的媽媽轉300元錢，我上週體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了。”說完，我低着頭等待媽媽的訓斥。

令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。只聽媽媽先是道歉，說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡，又說將配眼鏡的錢轉給小寇媽媽請她收下，並感謝她對孩子的理解和原諒！媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的，媽媽相信我不是沒有擔當的人，媽媽的電話頓時趕走了我心中的陰霾。

打完電話，媽媽問我是如何撞壞同學的眼鏡的。聽我把那天事情的經過告訴她，媽媽說，應該在事情發生後立即告訴她，那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉並帶小寇同學去配眼鏡。那是我們應該有的禮貌和解決問題的態度，也是一個人應該具有的擔當精神。

午休起牀時，我發現了牀邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學的真摯道歉，信封裏有配眼鏡的`錢請他務必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景，照片的右下角寫着當年媽媽告訴我的那些話語：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個有擔當的男子漢！”

那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學會擔當，她在引領我成長。這一刻我終於明白：媽媽是最瞭解我也是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文12

談起最懂我的最懂我的人。當然莫過於我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當然知道你在想什麼了。”有這樣一個懂你的人來體貼你、關心你、當然是再好不過了。

那段時間應該是我的一段低谷時期吧，學習學不會，老師講的課總是一知半解，考試不過關，所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。

天已經黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時我才拖起沉重的步伐離開學校，我獨自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關，又是這麼晚，我這是怎麼了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現在的心情。

快步走進家門，一切都是那麼熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的'香味，我回到房間開始寫作業，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個個攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能爲力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟於事。我心煩意亂：老師出的題怎麼這麼難啊？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看着這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終於忍無可忍將作業扔到一邊，委屈的哭了起來。

一隻溫暖的手放在我的背上，我擡起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點小小的困難你就堅持不下去了，想想辦法就行了嘛，以後咱們一起努力，爭取把成績提上去。”我聽了媽媽幾句話感覺突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去。“好了，吃飯去吧，看你都哭成什麼樣了。”媽媽笑着端出了我最喜歡吃的飯菜，我一邊吃着一邊想媽媽這麼關心我的學習，我一定不能辜負她的希望。

由於我前一段時間欠的帳有點多，所以一時半會兒難以補回來，每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我：“你是我的兒子我知道你一定能學會的。”只這一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學會的。”

現在學習成績日益進步的我已經爬出了低谷期，但是每當我遇到難題的時候，媽媽總會鼓勵。我問媽媽：“你怎麼知道我能學會呢？”“當然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學會你就能學會。”

有一個最懂你的人體貼你，關心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。

最懂我的那個人作文13

時光總是不肯停下她那匆匆的腳步，讓人來不及回望已逝的溫暖。而此刻，靜靜的，靜靜的，時光彷彿也駐足不前，我又真切地感受到了那杯水的溫熱，聽到了那熟悉的輕斥聲、鼓勵聲，看到了那默默與我同行的身影。是的，最懂我的那個人就是她。

未卜先知的溫暖

那一年，大年三十，老家。暮色四合，一家人忙忙碌碌地準備着團圓飯，到處有說有笑，一片祥和。我也沒閒着，在各個房間轉悠：一會兒看電視，一會兒在廚房湊熱鬧。飯菜還沒上桌，我就一個勁兒地咽口水。算了，管不了那麼多，先開吃！心裏想着，便偷偷又溜到廚房裏，趁大人們說話的工夫，拿雙筷子就自顧自地吃起來。這涼拌拍黃瓜、涼拌金針菇、涼拌藕片，肉絲拌粉皮……再趁她不在，來一瓶山楂樹下，天吶，人間美味莫過於此！沒過多久，飯菜酒都上桌了，正在大家吃得熱鬧時，我覺得肚子一陣一陣地疼，壞了，忘了自己這個老毛病了！唉，享得了一時爽，就忍得了一時痛，忍吧！再說，難得一家人聚在一起，我可不能煞風景！雖說心想強忍着，可是，手還是不聽使喚，緊緊地捂着肚子，嘴角勉強地擠出一絲笑意。這時，只見她望了我一眼，就隨即灌了一個暖水袋，倒了一杯熱氣騰騰的開水。喝着，暖着，熱水浸潤着我的心田，暖流流過了我的全身，真的沒有那麼疼了！等到快睡覺的時候，她又準備好了藥，我瞪大了着迷惑的雙眼，她用手指點點我的額頭說：“你呀……別瞪了，藥在回老家前都備好了，讒嘴貓！”頓時我淚流滿面，最懂我的，是她！

一起前行的支持

這一年，剛七年級，迷茫！

國中了，新的學校、新的老師、新的同學、7門課程，早起晚睡，我此時又有了剛入國小時的`那種不知所措。學習效果嘛，自然是不盡人意，明明上課聽老師講，懂了，可是做題時不是這裏卡殼了，就是那裏算錯了！我臉上的笑容少了，心思多了，但又不願說出來，有時會忍不住，在她懷裏讓眼淚肆意流淌……她，輕輕地擦拭着我的眼淚，拂着我額前的長髮，說：“沒事，我們一起慢慢來，我陪着你，我相信你！”以後，每當回到家做作業的時候，只見她總是把自己關在臥室內，很晚才休息，後來我才知道她是在研究我的錯題，學習課本知識，畫總結導圖，看視頻講解，選典型例題，寫分析過程……看着每一個章節知識導圖中標記“知識漏洞”那鮮紅的字跡，一頁頁抄寫認真工整的基礎練、變式練的例題，一張張寫滿分析、解答過程的稿紙，一處處標有我卡殼之處的符號，我又禁不住淚流滿面：我上學，她又默默的陪我一起走，最懂我的，是她！

她，就是我的母親！一個無論何時都能記住我的點點滴滴的人；一個無時無刻都能讓我感受到溫暖的人；一個一直默默陪伴我成長的人。沒錯，母親就是最懂我的那個人！

最懂我的那個人作文14

每個人都是孤獨的個體，可是，當你在某一天，或是某個瞬間，突然發現有一個人的靈魂與自己有一點點相似時，你會覺得，那是多麼大的榮幸！或者當你聽到的一句話，能夠引起內心的共鳴，那是多麼大的欣喜！

而你，就是這樣的一個人，就是那個最懂我的人。

有些緣分是註定的，想錯過都難。我們的相遇，就是那麼的偶然，那麼巧合，從那時起，我就覺得你是懂我的人。

剛開始，對於朋友的認知還僅限於能玩得來就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學會聊很多很多。有一次，我們聊到夢想，我說：“我的夢想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學游泳，最好，還可以去划船……”我喋喋不休地說了起來，你的眼睛裏跟我的眼睛裏，都是滿滿的渴望，滿滿的幸福。“那跟天一樣藍，一樣大得沒有邊的海，該有多美呀！”你驚歎着，我們一起憧憬着。

你就是懂我的那個人了吧。

我們一起去看海！

到後來，經歷了一些事情，個子長高了，心智成熟了，心裏突然覺得很空虛，感覺沒有人理解我的想法，沒有人在乎我的感受。整個人就像被困在孤島，孤獨，無助。這時，你又出現了，我每天滿腹牢騷，你從來都不厭其煩。有一次，我問你：“什麼是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說：“就是無論什麼時候，都可以關心你，支持你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默後，她又說：“就像我們現在這樣。”我頓時感覺到內心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽光照入心中，一種久違的溫暖把我包圍。我突然發現，即便是孤島，也還有海的陪伴呢！

你就是最懂我的那個人呀！

有句情話：“陪伴是最長情的告白。”我想友誼也是如此。

現在，我們要分別了，準確的說，我們要會考了。每天，我都覺得自己在無盡的`深淵中掙扎，無助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內心是崩潰的，痛苦的，也無數次想過要放棄，我不停的說：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當我說這樣的話，你總會露出一個無比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說：“沒事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進去，可是我們必須要堅持啊！”一次一次將我從墜落的邊緣拉回。突然又覺得，懂我，不一定是要知道我在想什麼，而是能夠一直陪着我，給我勇氣和力量吧！

你一直都會是最懂我的那個人。

我們一起，向着未來，進發！

“人生有一知己足矣，斯世當以同懷視之。”感謝時光，感謝命運，讓我遇到最懂我的你。

最懂我的那個人作文15

早晨，陽光懶洋洋地從窗簾的縫隙鑽了出來，穩穩地在我臉上着了陸，整個房間散發着清香。我揉了揉眼，尋找香味的由來，哦，是牀頭櫃上的一包東西，走近一看，原來是我最愛吃的綠豆糕，這兩天我一直打算出去買，卻總是沒時間。

是誰給我買的呢？疑惑間，奶奶從門口經過，"丫頭，起來了啊！嚐嚐綠豆糕呀，你三嬸孃做的，剛出爐我就給你拿過來了。"我急忙走過去攙她"奶奶，你又自己一個人走那麼遠，剛出院，該好好在牀上養着！"她只是笑呵呵的，"前兩天就看你一直纏着爸爸要去三嬸孃家，就知道你又饞綠豆糕，這些天你又一直在這陪我，也算是給你些獎勵吧！""謝謝奶奶了！不過我照顧你不是應該的嗎！你病剛好，以後不要一個人往外跑了。""都依你呀，丫頭。"

中午，陽光不再像早晨那樣懶散，迫不及待地往屋裏鑽。我做好午飯，叫奶奶吃飯時，發現她早已站在門口，手裏捧着一本書，"丫頭，你看，這本是不是你想要的那本書？"我輕輕地接過來，呀！是卡勒德的《追風箏的人》！看着我一臉的欣喜，奶奶開口道："前幾天不經意聽你說過，說的`時候眉飛色舞的，奶奶那時候就知道，你肯定喜歡這本書。"我輕輕地用手臂環住她瘦小的身軀，"奶奶，你是不是有超能力啊，爲什麼我在想什麼，你都知道啊？""因爲呀，奶奶是最懂你的。"

月兒彎彎，月光柔柔。月光灑滿廳堂，茶几上早早的就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶，輕輕捧起那裝滿牛奶和愛的玻璃杯，心中漾起層層暖意，感謝上天賜予給我這麼一個愛我懂我的奶奶。

20xx年xx月xx日，陽光傾頹。我靜靜地站在奶奶以前住的房間門口，淚水順着臉頰劃過，無聲的墜落。可能以後再也不會有人在我纏着爸爸去三嬸孃家的時候就懂得我想吃綠豆糕了，可能再也不會有人在我眉飛色舞講着一本書的時候就懂得我特別喜歡、特別想要這本書，可能以後再也不會有人像奶奶那樣懂我了，再也不會了。

仔細想了一下，自己似乎並沒有回饋給奶奶什麼，那這篇文章就送給奶奶吧。

送給那個……最懂我的人，願她天堂永安！