最懂我的那個人作文集合15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的最懂我的那個人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最懂我的那個人作文1

世界上並不是所有的人都能夠懂你，瞭解你，最能夠理解你的一定是最愛你的人。

在一次毫無準備的考試中，我的成績太“引人注目”了，尋找到我的名次，還沒有任何準備的我就已經淚流滿面了。在學校煎熬了一天，我克住制住內心的恐懼，不讓眼淚再次流出來，放學回家路上，我邁着虛弱無力的步子，內心極度壓抑。

回到家，爸爸就立刻拉住我，問：“這次爲什麼考這麼差，你的成績在班裏應該是什麼樣的水平？竟考出這樣的成績？”他怒氣衝衝地奪走我手中的試卷，看了錯題，生氣地扔在地上。我終於忍不住大哭出來，連鞋子都沒換就跑出了門，已經半黑的傍晚，讓我感到無助，生氣已經完全被後悔吞沒了，我後悔萬分，但是從小就愛面子的我，在爸媽面前就更落不下臉回去道歉了，沒過多久，天已經黑透了，我坐在街道邊，看着來來往往的人，感到又餓又怕。恍惚間，我看到了媽媽的影子，媽媽一看到我，就百米衝刺過來抱住我，淚水順着她疲憊的臉龐滑落，她邊哭邊說：“你一個女孩子大晚上不回家，是要把媽媽嚇死嗎？”我聽了眼淚也流了下來，和媽媽抱在一起，讓我感到無比的溫暖，但內心還是害怕媽媽批評，於是就慌忙給媽媽解釋：“我這次數學沒有發揮好，考了連自己都想打自己的成績，你不生氣嗎？”媽媽擦了擦淚，緩了一會兒自己的'情緒，露出溫和的笑容，說：“生氣啊，但是世界上有哪個人沒有失敗過？失敗是成功之母，一次失敗並不可怕，只要知道上進，下次努力就很好，媽媽不求你是最優秀的，但希望你永遠是最上進的！”晚上回到家，媽媽耐心的給我講解錯題，並教給我許多學習方法，那一天我銘記於心！

那一天我銘刻於心，不僅是自己的成績，還有媽媽的愛，媽媽與我不僅血脈相連，更是心心相印，媽媽永遠懂我，也永遠都最愛我，忽然間感覺到能每天吃上媽媽做的飯菜真是無比的幸福！

媽媽，我愛你！

最懂我的那個人作文2

記憶的長河從身邊流過，有個人她總是包容我的調皮，最能理解我學習的辛苦。她就是最懂我的人——奶奶。

小時候我和奶奶住在老家，沒有學業的壓力，沒有父母的嘮叨，有的只是奶奶的菜地。

那時我很調皮，什麼壞事都幹過。我會把奶奶菜地中未成熟的胡蘿蔔拔起，或只拔胡蘿蔔的葉柄，好讓胡蘿蔔像頑皮的小孩子一樣不想離開溫暖的家。還把周圍的土刨得坑坑窪窪，倍覺得有趣。然而，奶奶總用她那包容的雙眼看着我，摸摸我的頭，慈祥地說：“你個小壞蛋，下次別再這樣了啊！”然後又細心地整理好胡蘿蔔和土。但此時我可能又跑去另一個地方搖幼小的玉米，直到粉身碎骨爲止。自始自終，奶奶總包容着調皮的.我。

而現在，我已步入五年級，緊張的學習氣氛有時讓我喘不過氣來。奶奶總是在我最需要幫助的時候，照顧我，安慰我，鼓勵我。

猶記得，一個靜謐的夜晚，一彎新月散發出淡淡的銀光，從雲隙中灑在樹上，點點斑駁。銀色的燈光溫柔地灑落在我的書桌上，手裏的筆在作業本上快樂地舞蹈着，不知不覺就寫完五頁。疲倦漸漸襲來，我心中滿是煩躁。我用力地把筆扔在書桌上，身體便軟綿綿地靠在椅子上，伸個懶腰，打個哈欠，呆呆地望着天花板。心想：“要是誰爲我端來一杯開水，該多好啊。”

“咚咚咚”一陣輕柔的敲門聲，我剛想大喊：“出去，別煩我！”可奶奶卻端來了一杯溫開水。她溫柔地說：“累了吧，喝杯開水暖暖身子，休息一會兒再寫作業。”我心想：“方纔，我還想着喝開水呢，沒想到奶奶爲我端來了。”驚訝之餘，我心中已是滿滿的感動。我慢慢地擡起頭，才發現奶奶那臉上已有許多皺紋，但她臉上依然有淡淡的微笑，好似春天盛開的花朵，總能理解我學習的辛苦。

我生命中出現的人猶如滿天的繁星，而奶奶便是那顆最璀璨的星。因爲她是那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文3

那個她已經幾乎陪伴了我12年，是從小玩到大的那個她，那個她眼睛小小的，戴着一副銀色和黑色相間的眼鏡。個子比我矮了半頭。就是這樣的一個人，她陪伴了我接近12年，再也沒有比他能懂我了

他照顧別人，甚至超過了照顧自己，有時候我也會經常抱怨他，但，在我最需要他的時候，他也及時的出現了。

那是一個電閃雷鳴的雨天，啪嗒啪嗒的雨聲，一滴滴的打在我的腦袋上，我不得不捂着頭，不顧一切的往前跑我的衣服已經淋的很溼了，我望着遠去的道路，再看看路上的行人，一把把雨傘，我很是希望有人能來接我。忽然，我感覺似乎雨停了，擡頭一看，一把粉色雨傘就在我的頭頂上，在看打傘那個人，是她，他上下打量了我番，有點生氣的說，就知道你不會帶傘，你這個笨蛋。這麼大了，不會好好照顧自己嗎？非讓我我再給你送傘來。下次再淋着你，我可不送了。我大聲笑了起來她也看看我，笑着。

我們倆一起走向了回家的路，在這個雨天，不知道是我的淚水還是傾盆的雨水，彷彿都交織在一起，織成了一幅生動靈犀的畫。

她把我送到了我家，在我的臥室裏，我們倆對着面，就這樣，不說話，我千言萬語，都在這眼神的交流中，我們曾一起哭過，笑過，也曾一度的鬧僵過。但你總是，謙讓着我，刀子嘴豆腐心的，你有時也讓人挺心疼的`，受傷了也總不讓別人知道，總是自己默默的忍受，你總是關心別人，照顧別人，勝過愛自己，有時，你故作堅強，有時，你強顏歡笑。這一切都看在我的眼裏，經歷過的事事都讓我們的友情，變得更加堅固，更加堅不可摧。

你始終是最懂我的那個人，我也希望永遠是，致我最親愛的那個她。

最懂我的那個人作文4

時光荏苒，白駒過隙。一轉眼，就是十三年。花開花落，在成長的過程中，又有誰最懂你呢？

你傷心時，那個“他”懂你嗎？你快樂時，那個“他”又可曾懂過你？但在我的歲月中，只有母親，那個——“她”，是最懂得我的。

那是個雨天，天灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝下着。我揹着沉重的書包，邁着步子，慢慢走向大門。是的，書包裏，有一張試卷。

穿過人羣，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中，媽媽一定是對我一陣大罵，可是，如今的她，卻是面上含笑的。我有一絲詫異。

上了車，媽媽從包裏拿出一盒月餅，遞給了我。“餓了吧。”我點點頭，小口吃了起來。

雨，變小了一點兒。

回到家裏，誰也不吭聲，就是靜默着吃飯。媽媽一個勁兒的往我碗裏夾肉。我忍不住了，跑上了樓，打開書包拿出那張慘不忍睹的'試卷，遞給了她。

她看了很久，也不吃飯，我小趴着，用筷子撥動着小米粒。終於，她說了話，“去拿草稿本來。”我心頭一緊，小跑着拿來了草稿本，下來的時候，她拿着紅筆。

“我知道你不好受，所以……”她停頓了一下“我沒有罵你。”然後，她又說：“你應該將心比心，這麼補課爲了誰？你啊！”我不說話。“我懂你考得差了很傷心，所以我現在學着鼓勵你。”

然後，她很溫和，一道一道的，慢慢給我分析錯題，引導着我。

雨停了，望向窗外，太陽準備下山了，有一絲耀眼的曙光。

是啊，在深夜裏，天是黑的，但星星永遠會爲你照明，引你前行，在這漫長的成長旅途，那個她——母親，她是懂你的，也是最熟悉你的那個人。

吃完晚飯，天黑了。我和媽媽走向陽臺：“看，有兩顆星星。”我們相視一笑。媽媽摟着我，和兒時是一樣的：“我懂你。”

最懂我的那個人作文5

在人生的道路上。有許多讓我難以忘懷的人，他們教我道理，教我爲人處事，教我豐富的知識。他們瞭解我，陪伴我，但是，國小時的那位吳老師卻是最懂我的人。

在我六年級時，一年一度的“我和杜甫有個約定”活動開始了，在我們學校杜詩節不僅要每天打卡，還會舉行一場杜詩比賽。杜詩比賽就是通過層層選拔出來的幾位選手，在一起進行一場有關杜詩文化的比賽。

在那次比賽中，我被選入了決賽，需要背誦許多題目與杜詩，當時，我正面臨學校期會考試與輔導班選拔比賽的雙重壓力，需要進行復習，我幾平已經抽不出時間來背誦與比賽有關的知識了，所以，我非常緊張，擔心自己會發揮不好。

就在我十分苦惱與憂愁的時候，我的杜詩比賽輔導老師吳老師找我談話，她像有火眼金睛一樣看出了我的煩惱。她對我說：“一次的比賽沒有什麼可害怕與緊張的.，關鍵是我們對待比賽的態度，學習壓力大沒關係，釋放出來就好了，你可以到探場跑跑圈，或者走到無人的地方吶喊一聲。你擔心自己做不到，但可以嘗試，也可以有針對性去選擇內容，你不拼一把，永遠不知道自己的潛能有多大！放手一博，成爲更好，更優秀的自己。你只用放平心態去面對考試與比賽。相信自己，你永遠是最棒的！”

我把老師的話記在了心裏，放學後，我來到操場，放下書包聞繞着操場跑了一圈又一圈，老師的話在我耳邊迴盪：“不拼一把，永遠不知道自己有多優秀…相信自己，永遠是最棒的！”突然間我受到了極大的鼓舞與支持，回到家，我迅速寫完了作業，並進行了對考試內容的複習。然後拿出杜詩與所要背誦的題目。

果然，老師的話是有用的。經過我日夜的努力與付出，在期會考試與輔導班考試的過程中，我答題如流，取得了優異的成績，杜詩比賽，也得到了獎盃。

當我站在領獎臺上的那一刻，我知道了吳老師就是我人生路上的啓明燈，也是最懂我的那個人。她就像我手中的獎盃在陽光的照耀下熠熠生輝，而她的那番話卻伴隨我的一生。

最懂我的那個人作文6

世界上總有一半人不理解另一半人的歡樂，幸運的是你與我是同一半人。

不管是你我第一次相遇的美好，還是你那雙手的小巧，全都讓我心中的那個世界神魂顛倒。不管是你讓我的一切不再凌亂，還是你輕輕的把我呼喚，都會讓孤獨的我感到溫暖。

在這個雨過之後的晴天，看着那些因爲你纔會有的改變。好想來到你的面前，認真的望着你的眼，然後說：世界上沒人懂我比你多，你就是我最美的花朵，有你在我就不會寂寞，更不會感到失落。你從來都不會對我囉嗦，也從來不會對我發火，不會對我閃躲，不會讓我難過。只有你最懂我。

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靜靜的望着窗口，看着兩旁的那些樓，不知道哪裏是旅途的盡頭。默默的走在無人的街邊，突然間，你的出現，那讓太陽都失色的明豔。我對你一切的想念，離別時的'留戀，都抵不過此刻與你的相見。

離別時有霓虹晃到你的身上，沾染上了你的臉龐，傷心中的你也漂亮。我不會讓你心傷，不會讓你流浪，我不會讓你迷茫，不會讓你的淚流淌。我不會讓你離開我身旁，我會給你一個肩膀。

每當和你在一起的時候，時間就像壞掉的沙漏。你讓我不在因爲心痛而淚流，你讓我因爲幸福而顫抖。就當你撫平我的傷口，牽着我的手以後，想忘記，已不能夠，每天都在記憶裏把你的美感受。

你的容顏似畫，你的笑靨如花，你是我一身的牽掛。就算風起雲落大浪淘沙，我也無法把最懂我的你放下。

世界上的所有人，頭上都是同一片天空，可是隻有你把我懂。我們的默契就像鑄在一起的青銅。我的世界，只有你懂。你做的一切都會讓我感動。

只有你最懂我，不相信有人懂我比你多。秋風吹過，花會落。你的經過，我不會錯過。我靜靜的把記憶中的你觸摸，你那如水的眼眸似乎在訴說，你最懂我

最懂我的那個人作文7

最懂我的那個人，一定是我現在的閨蜜，沒有之一。

我是一個奇怪的人，我一直和同學們不在一個“世界”裏，我說的他們聽不懂，他們說的我也聽不懂。平常學習忙，雖然不怎麼交流，但和同學們相處的也挺好。可是一到週末和假期，他們在網絡上聊的我就全看不懂了，都是些網絡用語。但是我的閨蜜，她懂我。從某種方面說，她也是一個怪人，也許就因爲如此，我們才能聚到一起。

數學作業中，我錯得一塌糊塗，被數學老師狠狠地批評了一頓。待數學老師走後，我就立刻奔進廁所，這時，淚才止不住涌了出來，我忍不住自嘲了一句。突然背後傳來腳步聲，我心中一慌，連忙抹起了眼淚。一轉頭，映入眼簾的卻是一張含笑的.臉龐，“還是那麼愛哭啊？表面上不是挺堅強的嘛。”我忍不住羞紅了臉，看到她手中的幾張紙巾，我的眼淚又順着臉頰往下滾落，嘴上卻不服輸地說：“哎呀，這兒風真大啊，沙子都入了眼了。”她只是笑，並不說話。此刻我在想，有個人懂我、安慰我、關心我，真好。

最休閒的時光，就是我和她手挽着手，在大街上閒逛着，看到蛋糕店，我們就會禁不住美食的誘惑，去裏面買上幾個小蛋糕吃，她知道我不喜歡吃奶油，所以每次都幫我把奶油颳了吃掉，而我會把她討厭的水果和巧克力吃掉。那時我在想，有個人懂我，真好。她美術好，我唱歌好，她喜歡將我們手牽手的情景畫下來，而我喜歡在她畫畫時唱歌給她聽。她曾經跟我說過一段話，“別人覺得我們奇怪，可是依我看啊，他們才奇怪呢。他們在做什麼我不懂，可是隻要你懂我，我懂你，就好啦。”這，也正是我的心聲。我們總是心有靈犀，惺惺相惜。

總有這麼一個人，她懂我的寂寞，懂我的愛好，她會在每天早上對我道一聲“早安”，晚上再用微信對我說一聲“晚安”。不得不承認，她很懂我，比我的媽媽更加懂我。

最懂我的那個人，會給予我關心的那個人，是她，是我的閨蜜。是的，她懂我，我也懂她，人生有一知己，足矣。

最懂我的那個人作文8

百年前，我是一棵千年大樹。在那以後，我被製成了琵琶，琴首鑲上了象牙，周身嵌滿了漢白玉，用鳳翎製成的弦無情地束縛了我的手腳。

後來啊，我又輾轉多年，我的主人都不懂樂理。他們看上了我的象牙、漢白玉、鳳翎，在一個月黑風高的'晚上，我被丟棄在一個美麗的湖邊。他們不懂我！

清晨醒來，我的淚痕已幹，湖水拍打着我的軀體，卻無法滋潤我乾涸的心田。攸忽，見他信步走來，着一身素衫，衣衿微揚，飄飄然有神仙之氣概。他將我帶回家，爲我梳妝，換上新的弦，開始吟唱。

“舉酒欲飲無管絃，醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。”

他帶我去潯陽江畔，爲即將遠去的友人彈奏一曲《折柳曲》。楓葉滿地，荻花飛舞，秋風瑟瑟，他仍是一身青衫。此情此景，我不禁淚如雨下，他的手撥動琴絃，剎那間，血珠凝出，琴聲戛然而止。我忘記了斷絃的的疼痛，他也繼續撫琴，我們一起痛苦泣下。駿馬長嘶，月影淒涼，遠客在那兒揮揮手，不帶走一片雲彩。

“主人忘歸客不發，尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。”

我又聽到了琵琶之音，那宛轉之音，如流雲細水，若青鳥高鳴，非人間應得。他忙問聲從何處來，琴聲停了，他和那遠去之客都忘了應去何處，連忙添燈擺酒，重開宴席。把那琵琶的主人喚了出來，可那應是個媚嬌娘，千呼萬喚方得一面，步步生蓮，面紗在燈火的映襯下格外朦朧。她玉指滑過，可不知怎的，本是一首明快的樂曲，她卻聲聲俱泣。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”她的演奏如此動人，他也自愧不如，忙說自己“無管絃”，並說願把我贈予她。我“千瘡百孔”，哪稱得上“弦”？

她原是京城的琵琶女，妝成勝秋娘。可惜歲月蹉跎，她如今無依無靠，容顏蒼老，與我又有何異？

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？

座中皆掩泣，他青衫已溼。

我不知他是誰，爲我尋得好歸宿，他便是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文9

愛情是一杯咖啡，苦澀而醇厚，友情是一杯香飄飄奶茶，清香而悠遠，親情如一杯烈酒，辛辣而熱烈。而我的父親，就像這杯烈酒。

小時候，您是大樹，是我乘涼的地方，您是港灣，是我歇腳的地方。有事您也會拘束我，不讓我玩太長時間的手機，不讓我看太長時間的電視，我都會對你言聽計從，可見如今到了國中，我再也不想活在你的羽翼之下了，我對您的苦口婆心熟視無睹，對您的`忠言逆耳當做批評責備，對您的關愛話語當做嘮叨，我認爲你一直都不懂我，因此，與您的爭執越來越多，交談的時間越來越少，直到那次……

那天我揹着書包被濺到回到家裏，到了家我把書包一甩，打開電視機，又抓了一把瓜子，翹着二郎腿，盡情沉醉在電視劇中，正看得起勁，突然出現一個人影，然後迅速的把電視機給關上了。“剛回來就看電視，作業寫完了嗎？書背了嗎？題做了嗎？不知道快考試了嗎？”因爲您這一連串的質問讓我很惱火，隨口反駁“正是因爲快考試了，纔要放鬆一下，我在學校已經夠辛苦了，回來還要請你嘮叨，你不煩我還煩呢？”就這樣，你一言我一語地吵着，最後你漲紅了臉，揚起手要打我，我下意識地閉上了眼，但是想象中的疼痛卻遲遲沒有到來，我眯着眼看見你手握成拳，慢慢的又落了下來，終究還是什麼都沒有說，走的時候只是嘆息。我一個人在原地，也無心再看電視，抓緊書包，打開房間，重重地把書包丟在了牀上，然後捂着臉哭了起來。哭夠了，我睜開泛紅的眼睛，突然看到書桌上有一套書。我走過去，發現這一套書可不是我夢寐以求的那套叢書嗎？

眼睛突然有些發酸，原來父親是懂我的，是我太猖狂，太自大了，一直誤會了他，我的淚又從眼眶裏涌了出來，滴到嘴角，是一股酸澀的苦。

最懂我的那個人作文10

在淤泥沉積的荷塘中，水光映着月色，波光粼粼。我淡淡地舒展開花瓣。水面上俊俏的身影，如同一個少女，亭亭玉立。

一朵朵蓮花，緊緊依偎着碧綠圓滾的蓮葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔。

此時，只見一個身影緩緩向我走來，是你!你佇立在池塘邊，着一身白衣，手持一把白色紙傘，走到我面前，拿起傘爲我遮雨。

你——周敦頤出現了。

你望着我，過了許久，你若有所思地吟誦道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

原來，你是懂得我的品質的。我雖沒有玫魂的浪漫，沒有牡丹的富貴，沒有菊花的隱逸，但卻有着屬於自己高潔，

你感嘆於我在厚實的泥土下沉睡了千年，卻不受污泥的侵襲，依然向人們展現出自己的.潔白。其實，你也具有這種品質。

你不願與社會上那些被壞行爲、壞思想所纏繞的人同流合污，你認爲官場黑暗，但仍要在官場上保持高潔的人格。

你撫摸着我的花瓣，低頭聞了聞，又道：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”

你也懂得我的堅貞高潔的品格，我不生蔓不生枝莖，通達正直，不趨炎附勢。

你在官場上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有着同樣的品質。我想，這就是你如此懂我的原因。

你是最懂我的人，更像是我的知己，雖然，我們之間沒有交談，但我們都很懂得對方。

在盛夏驕陽下，漫步在池畔，你在風中凝望，你與我的這份不解之緣，令我彌足珍惜。

你停下了手中的筆，一篇《愛蓮說》誕生了：

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣！

周敦頤，你就是這世間最懂我的人。

最懂我的那個人作文11

我生命中的過客猶如滿天的繁星，而父親便是那顆最璀璨的明星，在我人生中綻放出最爲奪目的光彩。因爲他始終懂我所想，給我鼓勵與安慰，是那個最懂我的人。

記得有次考試，我考得很不理想。回家後，我沒敢把這成績告訴爸爸。而是徑直走到書桌前，頭也不擡地開始寫作業，有意躲閃着爸爸關切的目光。晚飯桌上，我一言不發，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒能逃過爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯，關切地問道：“兒子，今天怎麼不開心？有什麼心事嗎？”我沉重地點點頭，垂頭喪氣地把我的'成績告訴了爸爸。爸爸的表情頓時嚴肅了不少，但仍溫和地說：“把試卷給爸看看吧，我們分析一下原因。”

我把卷子遞給爸爸。只見他先是迅速翻看了整個卷子，然後全神貫注地檢查我的錯誤。他時而皺起眉頭，時而在紙上寫寫畫畫，時而又露出驚訝的神情。我低着頭站在爸爸面前，心裏像是十五個吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘，彷彿比一世紀還長。

不知過了多久，爸爸示意我坐在他身邊，拍拍我的肩膀，語重心長地說道：“兒子，這次沒考好，是因爲知識掌握不牢，爸爸理解你，不要氣餒，下次繼續努力！”接着，爸爸認真地給我分析了錯題，我豁然開朗，感激地點點頭。爸爸輕鬆地笑了笑。彷彿地說：“兒子，我理解你，並相信你會做得更好！”

現在回想起當時爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那雙眼彷彿有無窮地魔力，能看透我的內心，知道我內心所想，並幫助我化解困難。有這樣一個懂我的好父親，真幸福！我定會不畏艱難險阻，乘風破浪，勇於向前！

最懂我的那個人作文12

現在的人都渴望被人理解，被人認同，當然也希望被人懂。雖然現在的人和以前的人思想都是一樣的，都是用事實說話。但是現在的科技和人心都不一樣了。科技變得越來越發達，人心也是越來越可怕。好在凡事都是對立的，有好也有壞。

而最懂我的那個人不是別人，正是我的媽媽，她的教育方式不是以打罵爲主，而是以道理說服人。當然，有時候迫不得已也會說我們兩句。她的小時候學習是很好的，就是因爲家裏的經費有限，她主動不讀書，幫家人賺錢，維持生計。

小的時候因爲我的體弱多病，媽媽不得不成天去工作，不得不去給我們賺到醫藥費，其實他心裏面也想着現在苦點以後就好了。而現在她只要我們健健康康，平平安安就好。

我記得在我很小的時候做過一件事情：因爲小的時候什麼都不懂，心智各方面都還不成熟。那時候有幾個小夥伴慫恿我去偷東西，當時我們商量是三個人一人拿一包辣條。然後我就同意了。當一切準備就緒，就只剩走出去的`時候，就被店主看到。讓我們把東西還給他並罵了我們一頓，還說要告訴家長。

其實當時我就怕了，不敢回家。直到媽媽找到我。其實我都已經猜到她要說什麼了，都已經哭了，沒想到媽媽說：“我知道你不是自願要去拿別人的東西的你是個好孩子，只不過下次一定不要再聽別人的了。”雖然當時沒有什麼感覺，只是心裏暖暖的。但是現在我才知道。當時媽媽還和那個人吵了一頓。說我是不可能那樣做的。

有時候，我一伸手，媽媽就知道我要什麼。一動就知道我要幹什麼。其實懂並不難，就是要換位思考，要用心。

最懂我的那個人作文13

經過了一番發瘋一樣的衝刺，我終於衝過了終點，無力地癱坐在地上，臉朝向天空，用餘光看向終點。

隨後，他也衝過了那條線，躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛，卻無力起身，而我的水早在考試前就喝光了。這時，一隻手碰了碰我，接着是一瓶礦泉水被遞到我面前，我轉身一看，又是他。“我就知道你的水會很快喝完，我在來之前多買了一瓶。”他雖然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看着我。我接過水，眼裏滿是感激，他卻是一副毫不在乎的樣子：“不用客氣，我們是兄弟，快喝吧！”我扭開瓶蓋，大口大口地喝着甘甜的水，一股清涼沁人心脾，剎那間，往事的一幕幕全涌現在眼前。

那是一個星期五，外面是陰雲密佈，我們正上着第九節課。突然，豆大的雨點砸在窗上，窗外變得朦朧，我聽課的心情也沒了，我沒有帶雨傘，但是我家離學校還有一段很長的路呢。下課鈴聲響起了，我走下樓，望着外面的大雨，提着書包動都不敢動。正當我下定決心冒雨衝回家時，正準備邁出那艱難的第一步時，他的聲音從校門外傳來：“兄弟，先別走，我來接你了！”他左手裏拿着一把雨傘，右手打着一把雨傘，穿着雨鞋在雨中衝過來。他看着我驚愕的樣子，笑了笑：“又準備衝回家啊，我上課就注意到你了，還好我家離這裏近回家拿了把雨傘，走吧兄弟。”

他總是能知道我想要什麼，不僅如此，我和他還有着共同的愛好。去年我生日時，我以爲在學校裏沒人知道。放學的時候，他徑直走向我，手裏拿着一本書。見到我看着他，他馬上把書放在我手上：“兄弟生日快樂！”我非常欣喜，再看着那本書那正是我最喜歡的作者劉慈欣寫的《球狀閃電》！我想擁有這本書很久了。正當我問他怎麼知道我的'生日的時候，他又笑了：“你的QQ上不是有嘛，我也喜歡科幻小說，今天又是你的生日，就剛好買了兩本，既然是兄弟，好東西就要一起分享！”……

知己難求，能得到一個最懂自己的人，乃人生一大幸事。

最懂我的那個人作文14

歲月流逝，日月如梭，時光轉眼一閃而過，從國小升到了國中，從幼稚的國小生，變成一個有理想的國中學生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個人，她是最懂我的人，也是最令我敬佩的人——國小四年級語文老師謝老師。

回憶起我的語文老師不知從何說起，她是國小中最出色的老師和最優秀的班主任，她是一位善良，勇敢，有責任心，在困難面前永不屈服的.人。每次當我遇到困難或有什麼事情的時候，她都會幫助我。從認識老師到現在，每次當我回想她的時候，耳旁就會回想起一句話：“人生沒有如果，只有結果和後果”。這句話是老師在班裏每天上課都會提到的一句話，我也將這句話永遠銘記於心。

每次當我遇到難題不會做時，老師總會細緻認真地教給我做題的方法，教我解題方式，怎樣寫纔可以更正確地解答，如果有特別不會的題時，老師就會幫助我分析題，瞭解題中含義，試着讓我從中找到答案。有時有的題我根本聽不懂。她便會一遍一遍地給我講，一直到我明自爲止。

轉眼就來到了誰都不想經歷的一場戰爭，這對我來說就是一次磨難，如果考不好，就會被老師批評，想到這我就開始認真複習各科。轉眼間，考試彷彿一剎那間就煙霄雲散般地過去了。當老師來到班裏宣佈考試分數時，我心裏七上人下，心慌意亂，當老師讀到我的語文分數時，瞬間崩潰了，我語文只考了88分，這對我來說是一次沉重地打擊，心裏又開始想老師知道我考這麼低的分，一定會特生氣，一想到這，我心裏就好難受。

一天，老師把我叫到辦公室，用很和藹的語氣跟我說：“考不好沒關係，希望下次繼續努力，加油！”然後老師給我寫了幾句祝福的話，“揚起遠航的風帆，品嚐讀書的酸甜，攀登理想的高峯，迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話，我心裏更加堅信了我以後一定好好學習。

老師謝謝您的關心，謝謝您理解我，謝謝您懂我，給予我前進的勇氣和動力，您是最懂我的那個人，萬句千言說不盡心中話，就讓我用成績回報對您的教誨吧！

最懂我的那個人作文15

我已經活了400多歲了。

我是地壇，400多年的風風雨雨，剝蝕了我古殿檐頭浮誇的琉璃，淡褪了門壁上耀眼的硃紅，坍頹了一段段高牆。遊人一茬又一茬地來觀看我，但我感覺沒有人能真正懂我。

一個下午，太陽循着亙古不變的路途變得越來越大，越來越紅，沉靜的光芒瀰漫着整個公園。突然，一個殘疾的青年在寧靜的園中出現了。他搖着輪椅進來，我的內心忽然一顫，彷彿是一種宿命，我知道，一個最懂我的人出現在我的生命中了。

相處一段時間後，我知道了他叫史鐵生，因爲殘疾，曾經產生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊，看一些孩童在溫暖的陽光下嬉戲。我對他說：“孩子，這不是別的，這是你的罪孽與福祉。”他彷彿是聽到了，四肢猛地一震，在園中扶椅徘徊，不時沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中，他思索着歸去。

後來，他便常常來我這裏，在陽光下，抑或在雨後，與我無言地對話。“春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細雨，秋天是細雨中的土地，冬天是乾淨的土地上的一隻孤零的菸斗”，在一抹生的希望中，他明白了我的意思—要學會感恩自己的命運。

有時候，我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的'夜色中，坦坦蕩蕩，獨對蒼天，只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱，時而悲愴，時而歡快，時而纏綿，時而蒼涼。這時，他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想：“當牽牛花初開的時節，葬禮的號角就已吹響”，在參悟死亡中，他懂得何爲永恆；在時光靜寂之處，他懂得了何爲無窮。

就這樣，在無數個日日夜夜裏，他在無言中領會着我的心緒，在一片沉靜中聆聽我的聲音，我們共同讚美生命的歡唱，一同領悟和思考生命的永恆。

而今斯人已逝，但在我的心中，他這個殘缺的生命，已變成我永恆的知己。因爲只有他，最爲懂我。