實用的二年級作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

國慶節的晚上，我們全家吃完晚飯，便散步到魚洞的中心城。

這是我們晚上第一次逛魚洞。一路上，到處都是金光閃爍的彩燈，華燈高照，一派節日的景象。馬路上車輛來來往往，川流不息。

商店裏到處都是人，裏面的商品琳琅滿目，有衣服、鞋、食品、還有各種各樣的電器和玩具。這反映了我們祖國的日益繁榮富強。

走到新世紀門口，這裏是魚洞最中心的`地方，人山人海，到處洋溢着人們的歡聲和笑聲。很多小孩拿着五顏六色、各式各樣的氣球，笑着、跑着，多快活呀！

國慶節是我們祖國的生日，我們一定要好好珍惜，努力學習，長大後把我們的祖國建設得更加美好！

二年級作文 篇2

窗外下起了濛濛的小雨，雨越下越大，窗外樹技也在不停的搖晃“鈴、鈴、鈴”一陳銳耳的鈴聲傳來。大家都拿着雨具跑了出去。只有我還在教室裏靜靜的坐着。雖然我邊帶了傘，但我想起了媽媽，她沒有帶傘。

我已在不知不覺中走出了校門，望着天空，看着那越下越大的雨，我在想，每當我沒帶雨具，焦急地站在校門前，總會有一個熟悉的身影出現在我的眼簾中，那就是媽媽。想到這我飛快地跑向車站，去接平時冒雨來接我的媽媽。

望着天空，望着一輛輛駛過的.汽車。卻沒看到那平日熟悉的身影。地上已佈滿了雨水。而我只穿了件單薄的校服，在大鳳驟雨中孤獨的站着。有些冷，但不怕，只是想着往日接我的媽媽；有些恐懼，但不怕，只是想着往日接我的媽媽；有些悽楚，但不怕，只是想着往日接我的媽媽。

望着一輛輛駛過的汽車，望着從車上下來的人，回答我的卻始終一個個陌生的面孔，我有些灰心了。但我又想起了媽媽，想起了往日她接我的情景，我又變得豎定了。又一輛汽車駛過，從車上下來的還是陌生的面孔，可當汽車駛過時，我終於接到了往日熟悉的身影。我跑過去，把傘給了她…

每當我想起這件事的時侯，我總是會爲自己豎起大拇指。

二年級作文 篇3

詩人愛萬物復甦的春天，農夫愛五穀豐收的秋天，孩子愛冰天雪地的冬天，而我喜歡夏天，有着淡淡的荷花香，帶點熱氣的風兒。

池塘開滿了荷花，遠遠就能夠聞到荷花的馨香。站在遠處看荷花池，那些荷花有的是純白的，有的是粉紅，還有的就是兩種顏色都有，看上去真的像是仙境裏的仙女，不食人間煙火。夏風一吹，滿池塘裏面的荷花隨風搖曳，像是跳起來了動作優美的舞蹈。近看，荷葉像是圓盤，在荷花的下面，像是護花使者，怪不得人家說，紅花的.美麗是要綠葉的陪襯。池塘上，時不時會飛來一兩隻蜻蜓，它有時會停在荷花上，如果不是知道他是蜻蜓，我還會以爲他在採蜜。它有時還會停在水面上，不過只是輕輕一點，引得水面上蕩起小小的漣漪。

麥田上，望眼過去，綠色一片。輕風吹起，總帶着一股淡淡的麥香味，給人舒服的感覺。如果再大點的風吹起，會在整片的麥田上掀起一道又一道麥浪，真是好看極了。

猶如仙子的荷花，麥浪滾滾的麥田，專 屬於夏天，我喜歡夏天。

二年級作文 篇4

昨天晚上，我很快就睡着了，做着又香又甜的夢。

在夢中，我和姐姐在碧綠的草地上快樂地玩耍着，忽然一陣風吹來，我們被刮到了一個神祕的'地方。那兒有房子，有樹木，小鳥在鳴叫，人們在做事，而且還有一座很大的山。我和姐姐很想上山去玩，可是怕山上有獅子、老虎……於是我走到一位空閒的阿姨身邊問道：“阿姨，您能帶我們去這山上嗎？”阿姨說:“我也正想上山看一看呢！可是沒人陪我上山，現在終於有伴了。”我和姐姐開心地說：“太好了，太好了！”

開始上山了，我們一邊走，一邊唱歌，一路欣賞美麗的風景。走到半山腰，我們走累了，我和姐姐坐在一塊大石頭上休息，阿姨卻不知道跑哪裏去了，我們害怕極了，大聲地尖叫起來，睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！

二年級作文 篇5

我的媽媽像鬧鐘、獅子、小蜜蜂。

爲什麼說她是鬧鐘呢？因爲每天早上，媽媽像鬧鐘一樣叮鈴鈴，叮鈴鈴地叫我起牀。說她是獅子，是因爲每次考試捲髮下來後，如果考得不好，媽媽就會像獅子一樣罵我。但我也知道她是爲我好。說她是小蜜蜂是爲什麼呢？因爲家裏所有的`家務都是她幹，比如做飯、洗衣服之類的事情。

你們的媽媽是什麼樣的，我真想快點知道。

二年級作文 篇6

今天的科學課老師講了蠶，我們都很好奇--老師是在哪裏弄來的蠶呢？剛剛下課，宋子旋聲稱她知道在哪找到蠶，我對她的話將信將疑。

上課時宋子旋真的是得意洋洋地走進教室，手裏好像在玩賞着什麼，那情形好像她真找到了蠶……

大課間時，我又發現宋子旋在神神祕祕地捕捉着什麼，於是就疑惑不解地走到她面前，出神地看着她的一舉一動，她的手裏果然有蠶一樣的東西，我走到她跟前請求她送給我一個，她很爽快地答應了。我真高興！我小心翼翼地將那蠶拿在手中，仔細觀察，這好象和老師拿的蠶標本不一樣，我記得老師的蠶標本好像沒長細毛毛，而我手上的這個小東西看起來更像毛毛蟲。無論如何，夢寐以求得到的東西一定要珍惜，我回到家馬上把它倒進玻璃瓶裏，翻箱倒櫃，拿出放大鏡放大鏡從頭到尾地觀察，只見許多紫紅色的小花苞重重疊疊地排列在一個細長而柔軟的軸上，還有一種淡淡的清香飄到我的鼻子裏……

正在這時，媽媽回來了，看到我興奮異常的樣子，走過來看了看，說：“這不是楊樹狗子嗎？就是楊樹的花兒。”我半張着嘴看了她半天……後來，我跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽笑得前仰後合。

然後我們上網查了有關楊樹花的資料：楊樹花屬於柔荑花絮，是單性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那種紅色的或是黃色的`，很容易落，通常叫它“楊吊吊”；雌花是那種綠色的，就是中間的軸上面並排長着很多綠色的小球，小球破開，就會飛出棉絮一樣的毛毛。

噢，春天裏，楊樹下，那漫天飛舞的像蒲公英種子一樣的小天使們，就是楊樹的種子呀！

後來媽媽告訴我：“我們這個地方沒有桑樹，沒有桑葉，蠶是不能生存的。”

啊！原來如此！我盛情款待的蠶竟是楊樹花。可見，沒文化真可怕！

二年級作文 篇7

秋雨來得突然——跟着一陣陣溼潤的山風，跟着一縷縷輕盈的雲霧，雨悄悄地來了。一滴一滴，不緊不慢地下着，含蓄地下着，和着黃色的天，彷彿下了一場菊花雨。

秋雨——一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠而近，由遠而近……

雨聲裏，大自然中的一花一草，一葉一花都變成了奇妙的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲猶如無數纖細柔嫩的手指，彈奏出一首首的歌曲，這麼優美而婉轉的音韻像清潭一般流了出來，每一個音符都帶着豐收的喜悅。

秋雨如一位染色專家，給樹葉染上了金色；給蘋果染上了紅色，給葡萄染上了紫色。秋雨猶如一位喜劇大師，表演了許多好笑的橋段，令農民伯伯臉上掛滿笑容。

秋雨，淅淅瀝瀝地下着，像一幅永無止盡的畫卷……

作文評語：這是一篇寫景的作文，“雨聲裏，大自然中的一花一草，一葉一花都變成了奇妙的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲猶如無數纖細柔嫩的.手指，彈奏出一首首的歌曲，這麼優美而婉轉的音韻像清潭一般流了出來，每一個音符都帶着豐收的喜悅”等比喻和擬人的修辭手法將秋雨的美麗躍然紙上，行文流暢，思路清晰。