我的享受作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的享受作文，歡迎大家分享。

我的享受作文1

琴，是優雅的；琴，是活潑的；琴，也是歡快的。它，是我生命中不可缺少的一部分。

從我上一年級起，鋼琴這種美妙的樂器就伴隨着我成長了。剛開始，每當我坐在琴凳上，總會覺得有幾分乏味，總是隨便撥幾下琴也就算彈“好”了。等到爸、媽下班回來時，就在鋼琴旁裝裝樣子，好像是彈了很長時間。奇怪的是爸、媽不但沒有發現，還表揚了我彈琴認真。我羞紅了臉，真是慚愧。從那以後，我只要坐在那裏彈琴，就一刻也沒偷過懶兒。

國小四年級時，爲了能給我更好的學習指導。父母在石家莊爲我找了專業級鋼琴教授來教我學習。起初，在老師那裏不是彈錯音，就是指法不對，幾乎是每節課都在糾正這些毛病。自己也覺得不太好，於是就加強了《哈農》的訓練。終於功夫不負有心人，半年後，拿獎無數，各種比賽成績都是名列前茅。金獎、金牌更是不在話下，我也成爲了老師的驕傲。可是，從那之後，近一個月都因太驕傲而找不到感覺，琴技也開始倒退。“我到底是怎麼了？”我自言自語的問道。

媽媽說讓我調整心態，心平氣和的去彈。我聽取了媽媽的建議，重新一步一步的來。慢慢地，我的狀態也調整回來了，彈奏起來也得心應手了。

隨着年齡的增長，我的'手已經長開了，八度也能輕鬆夠到。在國小五年級時，我就順利通過國家音協的鋼琴十級考試，我再一次飛躍，再一次超越自己。這讓我很爲自己感到高興，老師更是。在教學上，再一次給我提升彈奏難度，《四級》的“六月”，《門德爾鬆》的第一首、《肖邦練習曲》的“大海”……

轉眼間，賽季又到了，參賽要求的曲目難度再次加大，而我老毛病又犯了，斷斷續續開始出現錯音，這讓我倍感壓力。甚至到正式比賽前的彩排階段，還是依然存在錯音，我更加的緊張了。正式比賽時，到我了，當我的雙手像蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞時，我的心竟然瞬間平靜了下來。優美的旋律迴盪在音樂大廳，一個錯音也沒有了。結束時，全場響起了雷鳴般的掌聲，此刻我的心情真是太激動了，難以用言語表達。

我享受到了彈琴的喜悅，真是太棒了！

我的享受作文2

我從來都不是很健談，和人的感情很冷淡，對身邊的人總是漠不關心。

初冬的一個寒冷的早晨，我起得很早，不想在屋裏悶着，就決定去小區裏跑步。

我下樓的時候，院子裏幾乎沒人轉身。只有一排排汽車僵硬地停在那裏，花草枯萎了。我鬆了一口氣，空氣中有一團白霧。畢竟是冬天，就算有陽光，也還是不太暖和。我開始在社區裏跑來跑去。

當我跑到花壇附近的時候，看到一個穿着白色衣服的男生在跑，讓他周圍的空氣有點溫和。他從我身邊跑過去，笑着說：“你也在跑。我叫了一聲，繼續向前走。一個小區的每個人都應該熟悉，但現在的人即使住在樓上樓下也未必知道。人們關閉他們的心。

有人叫他，我一個名字一個字都沒聽清。只看到他答應跑過去，往前跑了一會，看到一輛車開始啓動，有人開始下樓。我想我也應該回家了。累了，我往回走。突然，我從眼角看到地面上有什麼明亮的東西。低頭一看，是一串鑰匙。我撿起來了。這時候花壇周圍已經沒有人了，應該不會被剛經過的.人弄丟了。如果時間再往前一點，小區里人很少，應該是他的鑰匙。

我很無聊，拿着鑰匙，圍着花壇轉圈。看着初升的太陽，我有點不耐煩。我坐在花壇旁邊，把鑰匙圈戴在手上。我正要把鑰匙交給保安，想回家。突然，我看到他走得很快，低頭在尋找什麼。我走過去，把鑰匙放在他面前：“你的？”先是因爲沒看到人吃了一驚，然後臉上的表情變成了喜悅：“嗯！是我的。”我遞給他，他笑了：“謝謝。”我點點頭，說我回家了。轉身走了一會兒，突然跑過來說：“等等，你一直在這裏等嗎？”“可以，你再不來我就交給保安了。”我說。他再次表示感謝，並露出燦爛的笑容。有那麼一瞬間我覺得很開心。

他不知道，如果在以前，我是不會注意鑰匙的，反正路過也不是我的。他不知道，他那句“你在跑”是讓我震驚的話。在我看來，每個陌生人都是冷臉。而且他像鄰居一樣很久了。也許他的話讓我想幫助他，讓我覺得他是一個善良的人。

我瞬間享受到了你的微笑，享受到了溫暖和幸福，讓我對一切都不再在意。我試圖幫助一些人，解決一些事情。你的微笑給了我溫暖，讓我學會了給別人溫暖。

所以，我應該說謝謝，謝謝你讓我瞬間享受你的微笑。

我的享受作文3

事實上，天空是廣闊的。如果你看不到頭頂上耀眼的藍色，那是因爲沒有享受，你的眼睛很難找到。事實上，花很香。如果你在路邊聞不到清新的香味，那是因爲你的心缺乏享受，你不知道如何喝醉！

“享受”這個詞給了人們無限的想象力。古往今來，我進入了水墨山水，過着夢一般的生活，或者是慢吞吞的聲音。雲庵斜系，品茶插花，山野居清境，與風景如畫融爲一體。進入一年一度的年輪，僅僅是參觀就能讓我們回到現在，在人造花的海洋中暢遊。噴泉優雅的外觀讓我們置身其中。我的享受僅限於美麗的自然風景嗎？

心會否認它，並更享受生活到它自己的精神境界。在書籍的海洋中，我們吸收了文化的精華。從以前人們的經歷中，我們也無意識地重生，享受世界上最甜蜜的事情......

因此，我們有自己獨特的觀點，成爲獨立的人。只要我們堅持自己，即使我們不倫不類，我們也會快樂。在堅持的背後，我們會付出苦澀的眼淚和汗水，但我們仍然會活出甜美的笑容。劉克奇親手把一座荒山染成了綠色，把光滑的石山變成了綠色的山。沒有這種堅持和享受生活的意識形態支持，他怎麼能創造奇蹟呢？

也許有人會說，生活在網絡世界也是一種享受，那麼你會說“生活。這兩個詞被誤解了。據報道，北京一名青少年因長期使用電腦突然死亡，影響了他的工作和休息時間，打亂了他的日常生活。如果你累了，想永遠睡覺，你不妨試一試。這的確是一種享受，但也因爲它的'美麗而墮落。

我的享受不僅限於城市的喧囂。相反，農村會更簡單。“森林中的小幽幽，城市中的大幽幽。”在繁華的市中心打造自己的桃花源是另一種品味。從那些堅定不移的事情中學習，保持自己的本性，增加自己的想法。這道菜甚至很棒，但是隻有快樂的世界才能散發出它的香味，在其他地方沒有它的位置。

你會喜歡嗎？劉禹錫的簡陋房間銘文你能做到嗎？如果你夠不着也沒關係，那麼請和我一起在書香中漫步。

遠離遙不可及的事物，遠離放蕩的生活和虛度的時光，走進淳樸的書香，淨化身心，享受大自然的美妙，這是一個多麼美好的世界啊！

我的享受作文4

古有“唐玄宗”以人爲鏡，今有吾以書爲鏡，以書爲鏡，書中包含着作者對各種事物，各種人物，各種挫折的感悟和體會。父母說：書是載着你到大海上飄蕩感受人生波瀾的小船。

老師說：書是人陶冶情操，開拓視野充實內心的小冊子哲學家說：書是一本取之不盡，用之不竭，人類最偉大的精神財富。

以《林肯傳》爲鏡，林肯是美國最偉大的總統之一，他曾經八次競選，八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次，在他八歲時與父母被趕出原來的房子。林肯一生中遭遇了數也數不清的衆多的挫折與失敗，但他以驚人的成就告訴了人們沒有什麼能打敗你，你拜你的只有你自己。

以《童年》爲鏡，我發現，自己的童年與高爾基悲慘的童年來比真是相形見絀。我的家境不富裕，但我又疼愛我的家人，我的家不大，但滿滿的都是親情：我的家不是富麗堂皇，但足以爲我遮風擋雨：所以我不再是那人性的孩子，不在亂髮大小姐脾氣。不再爲了一點小事與家人鬧不快。見識過我脾氣的人還誇我一下子長大了。

以《混血豹王》爲鏡，文中的白眉兒是一直獵犬與紅豹的混血兒，身爲混血兒的白眉兒在獵戶與豹羣之間搖擺不定。其主人從最初的愛護到最後的.猜疑並把白眉兒殘殺，表現了人性的複雜多變，白眉兒是一隻走投無路的混血，擁有獵犬的健碩與高大，與紅豹的嬌小成對比，順理成章成了豹羣的統治者，但它懷有對主人的相戀並多次放跑主人，被主人報復，被圍困，爲了小紅豹與妻兒的生存，最後不惜暴露自己的身份，被趕出豹羣，但是受了傷並失去了一條尾巴的白眉兒怎麼可能在兇殘的大自然面前活下來，最終被主人抓住，主人對他露出往日的溫情，正在白眉兒搖擺不定時，主人的一句話暴露了他本來的面貌，在白眉兒不願意告訴主人紅豹羣在哪，主人下令：殺！白眉兒在倒下的一瞬間發出了嘹亮清晰的豹鳴。

每一次以書爲鏡，都能發現一個不同的自己。一次次以書爲鏡，都成獲得一個個感悟，一個個感悟改變了不完美的我，改變的我享受到了快樂。

知否，知否，一切書中通透。

我的享受作文5

一個人光有生活是不夠的，他還應有一個詩意的世界。

——王小波

“生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方。”熟悉的“雞湯”聽了一次又一次，卻很難理解“詩與遠方”，直到與你邂逅，才明白，詩與遠方也是一種享受，一種最怦然心動的享受。

燥熱的夏風吹來煩悶，開局的遊戲也索然無味，指尖在書架間遊走徘徊，終是止步於你面前——《人間詞話》，極美的名字點動心絃。細細翻閱，便覺新鮮。“詞有境界大小之分”“一切景語皆情語”在你的引領下，那一句句晦澀的文言竟成了我的最大享受，帶我走進了一個紛紜變化，美得不可方物的詩詞世界。

從詩三百里採桑女子的歡聲笑語，到《古詩十九首》裏攬衣起徘徊的愁士憂人；從太白一句象浩宏的“西風殘照，漢家陵闕”，到馮延已清新雅緻的“風乍起，吹皺一池春水”；從柳三變哀婉動人的執手相看淚眼，到溫八又嫵媚豔麗的照花前後鏡，每一首詞，每一句詩在你的`口中都是一部故事，一個世界，讓我深深迷戀，宛若癡迷。

你是我的享受，讓我有了知己有了密友。當我閒下心來，便拋卻了日常生活的瑣碎，投身於你的世界之中。在你的世界裏，有悲歡離合人生起伏，有人心險惡世態炎涼，有真摯情誼動人故事，讓我的精神世界極大滿足。也許你不能開口，但你卻指引我懂得了許多道理。“流水落花春去池，天上人間”“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”要惜時如金：“季子平安否？便歸來、平生萬事，哪堪回首？”“斜陽脈脈照深院，一場愁夢酒醒時”要明白人生自有無盡愁苦跌宕，要平和；“門掩黃昏，無計留春住”“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”要坦蕩大氣。無論在什麼時候，只要坐下來，撫摸你的一字一句，就是一種生活中的愜意。

也許你不能做一杯茶，將絲絲清香沁入心脾；也許你不能做一部電影，在光影之間呈現哲理；也許你甚至不能做一棵樹，給我少許綠蔭，但你卻是這世間最詩意的享受，將氣象萬千都付於腦海之中，讓平時緊張的心絃徹底舒展，還我一段自由美麗的時光。

你，是我的最好的享受。

我的享受作文6

音樂能盪滌人的心靈，昇華人的靈魂；它時而舒緩低沉，時而清新明快。我享受音樂的樂趣。

偶然的一次機會，我與家人來到一家西餐廳用餐，裏面華麗得就像被披上寶石鑲嵌的衣衫，一派富麗堂皇我一眼就鎖定了大廳中心的白色三角鋼琴。它是那麼典雅、端莊。我情不自禁得想去彈一彈！

媽媽領着我找了一個位子坐下來，我兩眼還是目不轉睛地盯着那架鋼琴看，就好像被磁鐵吸住一樣。在燈光的照耀下，白色和黑色的琴鍵，閃着誘人的光澤，彷彿就是在召喚我，向我不停招手。

是不是想彈那架鋼琴？一旁細心的爸爸猜出了我的小小心思，笑着對我說。

我點點頭，並沒有否認我的那份迫切。

去試試好了。媽媽拍着我的肩，鼓勵道。一份膽怯掠過心頭，我拼命地搖頭，吃飯的人那麼多，我哪裏敢輕舉妄動？萬一彈錯了，在衆目睽睽下鬧出笑話來，那就慘了。

雖然心中這樣想着，但我還是藉着膽子溜去問服務員：鋼琴，我能彈一彈嗎？見她眉飛色舞地說：當然。我欣喜若狂。

看我走向餐館中心，許多顧客的'目光都唰地集中到我的身上，我那時候真的是十五個吊桶打水七上八下了。我試着把下面的人當空氣，這樣才稍稍消除我內心的慌張。

坐在我向往已久的鋼琴椅上，我深呼吸一口氣，彈起了我最拿手的《夢中的婚禮》。剛開始我的手有些顫抖，慌亂中彈錯了幾個音。後來漸漸平穩了下來，優美的旋律從我纖細的指尖傾瀉，一個個靈動的音符彷彿從琴鍵中跳躍。周圍的人紛紛停止了用餐，一個個用欣賞的目光看着我，看着這個沉浸在

音樂中的女孩。音樂在流淌，它悄悄地溜進大家的心中，讓人陶醉在這優美的鋼琴曲中沉醉不知歸路。

最後一個結尾，如溪水般涓涓流淌，匯成浪潮，在我指尖的彈跳中畫上完美的句號。

媽媽欣慰地笑了，服務員向我投來讚賞的目光，不知是誰的一聲鼓掌，讓周圍的人們朝我微笑，爲我喝彩，用掌聲來回贈我的琴聲。

我鍾愛的音樂，它的回報也是音樂，它至高無上，它無與倫比。人們享受其中，我也沉醉其中，這掌聲是對我的認可，是送給我最完美的禮物。

我享受音樂的樂趣，因爲音樂，我學會了勇敢，學會了怎樣獲得屬於我的輝煌

我的享受作文7

其實天空很遼闊，如果你看不見頭頂上那片耀眼的藍，那是因爲眼睛缺少了享受難以發現；其實花兒很芬芳，如果你嗅不到小路邊那陣沁人心脾的香，那是因爲心靈缺少了享受而不懂沉醉！

“享受”一詞給人以無限美的遐想……穿越到古代，進入水墨山水，過一種如夢令或聲聲慢的生活，雲鬢斜扎，品茗插花，山野清居，與山清水秀融爲一體；步入歲月的年輪，時光隧道將我們送回現在，在人工花海中暢遊。噴泉的風采令我們置身其中。難道我的享受僅僅限於美不勝收的自然風光嗎？

心兒會否定它，享受生活更偏向於自己的精神境界，在書籍的海洋中，汲取文化的精髓，從前人的經歷中，我們也在不覺中脫胎換骨，享受到了世間最香甜的東西……

於是，我們有了自己的獨到見解，成爲一個有主見的`人，只要堅守了自己，就算不倫不類於世也怡然自樂。在執着的背後，我們會付出辛酸的淚水與汗水，但我們還會還生活一份甜美的微笑。劉科岐老人用自己的一雙手染綠一座荒山，將平順的石頭山變成綠山。試問：沒有那份執着，沒有那享受生活的思想支撐，他，能創造那奇蹟嗎？

也許有人會說置身於網絡世界也是對生活的享受，那麼你就把“生活”二字理解偏了。據清華網報道：北京市一位青少年因長期使用電腦，影響了作息時間，打亂了生活常規而猝死。如果你累了，想長眠於世，不妨一試。這確乎是享受，不過背其美而糜爛也。

我的享受也不是停留在城市的喧囂、浮華，相反鄉村會更爲樸實。“小隱隱於林，大隱隱於市。”能在浮華的鬧市中創造一片自己的桃花源又是別有一番味道了，學習那些踏實的東西，保留自己的本真，加入自己的思維見解，這盤菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方沒有它的容身之處。

你會享受嗎？劉禹錫的<<陋室銘>>你能做到嗎？夠不着不要緊，那就請隨我一同漫遊於書香吧！

一起遠離那可望不可即之物，遠離糜爛的生活和虛度光陰，踏進那古樸的書香，將身心清洗乾淨，享受那美妙的大自然，世界多麼美麗啊！

我的享受作文8

周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無不暗示着我——抓緊時間呀，八年級生！我的時間何時我能做主呢？還好還有那些碎碎的時間可以讓我打發。

安靜地，一個人沉浸在只有“我”的世界裏，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門外是我家小寵貓喵喵的地盤，灑滿陽光的午後它幸福地打着瞌睡趴在毛絨絨的窩裏。在狼煙四起紛紛擾擾的“學場”上被學霸軍、老師團圍追堵截前後夾擊後，遍體鱗傷的我幸好還擁有“發呆”回血的時光。在做完作業的深夜在上完補習課的週末，我近似奢侈地使用那些零碎的時間，畫畫、看雜書亦或是看着喵喵拗出各種憨態，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑殭屍幫（不太鍛鍊的人）的奮起—甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閒暇時最愛的還是“發發呆”。

內心若充實，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個世界裏與自己對話，心靈溝通。有時思緒飛揚小宇宙爆炸，有時沉寂如海底一片茫然。發呆就是讓思維做了個夢，醒來的時候也許什麼都沒有獲得，但我依然會很放鬆愉悅。運氣好的時候，會有許多跳躍的靈感精靈來敲門，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這麼生出來的。有段時間愛上了那些小說帖吧裏的故事續寫，發呆的時間也不忘構思人設，編寫些奇趣的'故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時間裏，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫得有模有樣了，白話的故事情節好像也吸引人了。

碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無不謂幸福矣。現在的我也在自我升級中，發呆不能“不聞窗外事”，在這個美麗的新世界，我和真實的世界要有紐帶聯繫，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時事要聞、新聞追蹤，雜誌論壇都成了我的新寵，我會意氣風發帶着滿滿的正能量回到“學場”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿意的答卷。

發呆是一種輕鬆、休閒、不浮不躁的心情；發呆是緊繃的神經、轉不動的大腦休息的時間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧……

我的享受作文9

其實天空很遼闊，如果你看不見頭頂上那片耀眼的藍，那是因爲眼睛缺少了享受難以發現；其實花兒很芬芳，如果你嗅不到小路邊那陣沁人心脾的香，那是因爲心靈缺少了享受而不懂沉醉！

享受一詞給人以無限美的遐想。穿越到古代，進入水墨山水，過一種如夢令或聲聲慢的生活，雲鬢斜扎，品茗插花，山野清居，與山清水秀融爲一體；步入歲月的年輪，時光隧道將我們送回現在，在人工花海中暢遊。

噴泉的風采令我們置身其中。難道我的享受僅僅限於美不勝收的自然風光嗎？心兒會否定它，享受生活更偏向於自己的精神境界，在書籍的海洋中，汲取文化的精髓，從前人的經歷中，我們也在不覺中脫胎換骨，享受到了世間最香甜的東西。

於是，我們有了自己的獨到見解，成爲一個有主見的人，只要堅守了自己，就算不倫不類於世也怡然自樂。在執着的背後，我們會付出辛酸的淚水與汗水，但我們還會還生活一份甜美的微笑。劉科岐老人用自己的一雙手染綠一座荒山，將平順的石頭山變成綠山。

試問：沒有那份執着，沒有那享受生活的思想支撐，他，能創造那奇蹟嗎？

也許有人會說置身於網絡世界也是對生活的享受，那麼你就把生活二字理解偏了。

據清華網報道：北京市一位青少年因長期使用電腦，影響了作息時間，打亂了生活常規而猝死。如果你累了，想長眠於世，不妨一試。這確乎是享受，不過背其美而糜爛也。

我的享受也不是停留在城市的喧囂、浮華，相反鄉村會更爲樸實。小隱隱於林，大隱隱於市。能在浮華的鬧市中創造一片自己的桃花源又是別有一番味道了，學習那些踏實的東西，保留自己的.本真，加入自己的思維見解，這盤菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方沒有它的容身之處。

你會享受嗎？劉禹錫的《陋室銘》你能做到嗎？夠不着不要緊，那就請隨我一同漫遊於書香吧！一起遠離那可望不可即之物，遠離糜爛的生活和虛度光陰，踏進那古樸的書香，將身心清洗乾淨，享受那美妙的大自然，世界多麼美麗啊！

我的享受作文10

人生的享受，不一定是豐衣足食的物質生活，也不一定是光怪陸離的熱鬧街市。而在於給自己心靈尋一方淨土，找一份安適，獲得一份久違的快樂。

陶淵明的享受在於悠然地在東籬下采菊；孫犁的享受在於冬日透窗，光明在案，裁紙裝書；而我的享受在於那看似枯燥乏味的學習生活中。

在語文中，我享受於朱自清的漫步於月下荷塘的寧靜中；我享受於辛棄疾的“八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲”的磅礴氣勢中；我享受於李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼中。我喜歡品味語文字裏行間中的細膩，如同蘭澤旁的芳草，讓人流連忘返。

在數學中，我享受於公式理論之間錯綜複雜的關係；我享受於夜戰題海的辛苦與喜悅中；我享受於由一個個阿拉伯數字拼湊起的數學大廈中。我喜歡品味數字中奇異符號間的深層奧義，如同神祕的臨滄祕境引人深思探索。

在學校生活學習的日子，每一天都是充實而美好的。

每節課的上課鈴與下課鈴就如同出門前父母的聲聲叮囑，激勵着我們不斷向前。跑操是整齊有序的步伐，每一步都是一次心的跳動；響亮的口號字字都在告訴我們未來就在前方。每天晚上在宿舍度過的時光都是一次生命的蛻變，醒來的早上將又是嶄新的一天。

我享受於高中生活的快節奏，我們本就是早晨八九點鐘的太陽，就該披着雨露，迎着彩雲，展示出我們鮮活跳動的`生命。

每個人的享受都有其本身獨特的意義，具有其本質的快樂，不怕別人的質疑與嘲笑，在該享受的時候盡情享受，享受其中獨道的快樂。

不要認爲人生的享受就在於物質、情感，而在於靈魂的淨化。即使是沒有物質保障，也能擁有閒雲野鶴的仙境生活，找到獨屬自己的那份享受，不與別人盲目一致。

我享受的價值便是在最辛苦時能找到一絲甜，而不是在最辛苦是杞人憂天。我的享受會成爲我未來美好生活的最有力的詮釋。

我的享受作文11

生活總是會教會我們成長，風輕輕，在晨光熹微時，我聽見生活的智慧，在遠方叮叮噹噹的碰撞，流溢出的縷縷芳華，陪伴我快樂成長。

心中一直有個疑問，爲何湯要“熬”？“燒”“煮”“煲”也都還算順的念頭，打開冰箱，拿出食材，準備我做一鍋簡單濃厚的魚湯。

在靜謐如水的黃昏中，天邊繚繞在如血殘陽邊的雲霞如夢似幻，染紅了半邊穹廬。

在案板上拍碎大蒜，切細小蔥，倒入些許食用油與大蒜爆香，魚兒順着鍋沿兒滑下，幾碗水順勢而下，與油脂交融旋漾，蓋上鍋蓋，調小火候，靜待揭鍋那一刻的香氣四溢。

這是我第一次熬湯。那封面上已經落下薄薄灰塵的食譜給了我啓示。天漸漸朦朧起來，夜色美如畫，只聽見火焰竄動的細小聲音火苗躍舞動，在青黃相間的火焰中，我的眼漸漸被那述幻、那充滿溫度的火焰，舞花了我的雙眼，也舞落了斜陽。

湯還在熬着。

涼風吹得火苗陣陣晃動，也吹走了我的耐心，我恍然於多次打開鍋蓋後看到的如水一般的湯，全不如食譜上那般令人垂涎欲滴，顏色紛繁豔麗，一聲長嘆，蓋上鍋蓋，在靜寂中繼續等待。

湯還在熬着。

我不禁想起國中的悠悠歲月。曾幾何時，在那望不盡的塑膠跑道，我背灼炎陽，忍受面烈風：過曾幾何時，在堆積如山的書前，我埋頭奮戰，與試卷一遍遍地做着分數的遊戲；曾幾何時，在黃的.燈光下，寂靜的黑夜中，我忍受古帖的枯燥乏味，靜靜地練完一撤一豎……我終究是熬過去了換來的是跑道上的馳騁飛揚，是模擬考試的輝煌成績，是令人羨慕的古代筆法。

時間飛逝，熬過了就是湯，熬不過就是水。恰若那秋葉熬過四季輪迴時的美。

伴隨着氤氳的水汽，我掀開了鍋蓋，所有的厚度在那一刻噴薄而出，香氣繚繞，侵入我的五六腑，閉上眼，貪婪地吮吸這美妙的空氣，一絲若有若無的微笑漾上臉頻，沒錯，這就是熬過的濃湯的味道。

這時媽媽回來，聞着這鮮香四溢的空氣，撫摸着我的頭：

“女兒會熬湯了。”

是啊，我終於學會了熬湯，我不會忘記掀開鍋蓋那一刻令人心醉的芳香。

原來熬來的是快樂。

我的享受作文12

分針劃過令人生厭的劣弧，加上剛纔發下的物理不及格試卷，拙劣的像是現在的心情。隨意翻動書本，筆尖在紙上大力划動。每一個細微的舉動都在內心被分配不均的力量壓出深淺不一的痕跡。

又是一個人，心裏莫名的堵得慌。我趴在書桌上，房間裏靜得有些詭異，秒針“滴滴噠噠”的聲音也變得格外清晰。淚水順着眼角滑落，滴在桌面上，漾出一圈圈漣漪。父親出差，母親加班，多麼完美的藉口，然後心安理得的把我扔在家裏，被拋棄的感覺油然而生。隨手拿起一本書，匆匆瀏覽幾行：愛、溫暖、家、感動……這些美好的詞躍然紙上，在我看來卻是多麼的諷刺，我仰面躺在地板上，感受進入身體的冰冷，閉上雙眼，卻無法阻止淚水決堤……

就這樣不知躺了多久，直到鑰匙插入門鎖我才清醒過來。高跟鞋踏在地板上——是媽媽。我緩緩站起來，靠在牆壁上。如果不出聲，或許媽媽都不知道我在家吧。出乎意料地，媽媽走進了我的房間，蹲在我面前輕撫我的臉，詢問我怎麼了。我躲開她的手，站起身來，說着沒什麼，眼淚卻不爭氣地掉落。媽媽從身後擁住我，在我身邊喃喃細語。這瞬間，我似乎能感受到媽媽強而有力的心跳，嗅到她身上久違的香味，不似名貴香水的撲鼻，卻淡淡的，給人溫暖，就像小時候的'奶香。媽媽的體香透過布料附在身上，溫暖安心直達心底。背上隱約有些溼意，似是眼淚掉落的觸感，媽媽流淚了，我掩面泣不成聲……

久違的無言的感動，兩人相擁而泣，彼此緘默不語。直達心底的感動是母親不善言表的愛，瞬間，我感覺自己被愛環繞，空氣裏氤氳着幸福的香氣。明亮的燈光一片一片的，就像水墨畫裏暈開的顏色，溫馨的橙黃色。

瞬間，我享受到了被愛的感動。我們緊緊相擁，不願放手，否則考試的失利，我心裏的孤獨無助將把我吞沒。這份愛，消除了心底的隔閡，兩個顫抖的肩膀，換來的是被愛的感動。

我的享受作文13

生病了陪在我身邊的人，是你；難過時聽我訴說的人，是你；遇到困難給我鼓勵的人，是你……

我呱呱落地的那天，你含情脈脈地看着我，眼底盡是溫柔。從那一刻起，我便開始貪婪地享受你對我的好，你無時無刻不在給予，我便永不停息地享受。

我開始留長髮那年，你一次又一次地教給我怎樣梳一個簡單的馬尾辮。我每一次都坐在你的身前，總是滿臉天真地看着鏡子中那個美麗的你。你教給我慢慢來，要是疼就輕輕地梳。我總是偎依在你的身前，肆無忌憚地享受着，享受着你那時給予我的`溫柔和寵愛。

我揹着書包踏進國小的那年，你滿臉擔憂地叮囑我要乖乖地聽老師的話，我那時分明看到你眼底有淚水，那是怎樣的疼惜和關愛啊。聽你說過，那時的我抱着你說了一句特別令你暖心的話。可我知道，那一句話不足以回報你給我的美好，但你卻因此更加認真地對我好。我依舊享受着你給我的美好，或是疼愛，或是關心……

我上寄宿學校那年，你擔心我自己照顧不好自己，卻忘記了我走後你也會同樣寂寞。你仔細地交代我怎樣交朋友，怎樣規劃好時間，怎樣能夠在繁重的學業中放鬆自己……我無聲地享受着你的嘮叨，我把那些都歸結於你給予我的美好。那一年，你似乎每天都在擔憂，我總是在失意時跟你打電話訴說我的難過，你總是默默地聽完，然後幫助我拾回好心情。只能說那時的我知道的太少太少，只懂得享受卻忘記了回報。

我處在叛逆期的年月，經常與你頂撞，“義正辭嚴”地說着你的不好。而你卻在每次發完脾氣是調整你的心情，幫我找到那時丟失的乖巧。那時的我，悉心地收取每一份你給予我的美好，生怕一不小心讓它們溜走，我便再也得不到。

如今的我，依舊在享受着你給予我的美好，我該怎麼感謝你。我本想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。

我的享受作文14

太陽這個守財奴把滿天的黃金收回西山後的藏寶庫中去，天空母親也羞惱地漲紅了臉，我散盡了全身學業的疲憊，獨自走在散發着熟悉味道的水泥路上。以家爲座標原點，走去。

小小的我推開發出“吱呀吱呀”聲的大門，便愉悅地喊道：“哥哥，哥哥你在哪，我來找你了。”每每此時，他便會心照不宣地躲起來，等我來找他，可每次我都十分快速地就找到了他，便會以一種勝利者的姿態拉着他的衣角向門外走去，而他便總以一種無奈而又好笑的神情望着我，嘴角上揚。

微風剛好不噪，黃昏的餘光斜射在牆角，那牆角的一株野菊，正“開巖”地綻放着，而我與哥哥便坐在門墩上，他手裏拿着一本閱讀書，在一字一句念給我聽，有你的時光真好，你朗爽而高亢的讀書聲繞索在我的耳畔，滿天的'“黃金”星星點點，在你讀書的微起微伏中漸漸暗淡。野菊仍在牆角奮力地開着，欣欣向榮，它經過了汗水的洗禮成就了今天的生命。

漸漸長大的我們，不知是學業的繁重還是怎的，漸漸地我們一起玩耍的時間愈來愈少，但每天放學後我們仍會在後院一起戲蝶，捉蛐蟈，追蟲兒玩，我們不是未曾長大，而是對大自然的一種本能的熱愛，也更是對彼此的一種珍視，每每玩累之時，便會在門口處坐下來，再聽你日復一日的朗讀課文，夕陽下的背影也由一個瘦小的身影變得高大。我喜歡也更享受聽你讀課文的模樣，因爲那時的你映射於陽光下，側臉的微微顫動也引起了我內心對你的依念。至今，我仍記得你曾讀過的一句詩：“荊刺叢中的花朵，有着驚心動魄的美麗……”你也曾說過：“一個人的一生就是在挫折與磨難中走向成功與未來，我終相信任何的失敗都不會阻擋我前行的腳步。”你伸出手指向那一株野菊，此時那樣耀眼，彷彿在向生命的苦難發出挑戰並勇往直前。你的書聲似那一汪汪洋，浩瀚無邊又似那一尊古鏡，從中看清世界，又似那汩汩細流，緩緩地把知識帶入我的心間。

多年過後，雨後初晴，正在家裏奮筆疾書的我透過窗戶，可以看到彩虹，可以看到天上的霧氣正慢慢散去，氤氳散去，而我卻看到了一株野菊——頑強的野菊，正如你曾讀過我聽般的頑強。

我享受你讀書的模樣，正如人享受野菊的開放。

我的享受作文15

我的夢想是有錢，有很多很多的錢。然後買一個大房子，在裏面裝滿了各種各機關報書，我可以躺在牀上，肆意閱讀。

我是一個享受讀書的人。

可很早以前的我並不愛讀書。在九歲之前，我讀過的書僅限於學校發的課本。可有一天，我發現了同桌課桌上的小愛麗絲。我充滿好奇地與愛麗絲跳進了長長的，似乎遙無止境的樹洞裏，然後一去不復返。正與小愛麗絲尋找藥水拿花園鑰匙的時候，同桌奪過我手中的“愛麗絲”，說“這是別人的書，我要還回去了。”我的臉有些發紅，可小愛麗絲又在我的腦子裏不停地打轉，朝我喊着：“我們去找鑰匙，我們去看花園！”我顧不得自己的不好意思，央求着道：“再借我一會兒吧，就一會兒。”同桌十分堅定，一呼溜地跑走了。唉，我的愛麗絲。我想找到她，想見到她，想看到她再多說幾句話。我品味到了點思念的苦緒，心靈無法承擔得起，只好焦躁憤怒。回到家，我大聲敲擊電話號碼鍵，向爸爸大聲怨恨地傾訴着我對小愛麗絲的思念以及同桌的無情。聽我抱怨完，爸爸輕輕笑了兩聲，我正要因爸爸的`“嘲笑”而吼叫，爸爸卻說：“我在網上買幾本好玩的書寄給你看，好不好？”幸福感撞擊到我的心上，我有些不知所措，我輕輕“嗯”了一聲。掛斷電話後，我心中生出一團希望之火，熱烈而美麗，我不斷地期待着，那火便越發澎湃。我知道，我並沒有與愛麗絲訣別，我再也不用求同桌給我借書，以後的每個週末我也再也不用無味地坐在電視機前。我有了名爲“書”的朋友。

日後的我，每每想起愛麗絲，我都心情愉悅。時間的間隔使回憶朦朧而淺淡，可感情卻保存在心中永不變味，甚至給予了情感以閱歷的沉澱與時光的黃昏，就像是金子，閃閃發光。

上了高中之後，時間被狠狠壓縮，我很少能再去認識書中的朋友。我只能在每週的摘抄中體會語言的內涵。我珍惜地抄寫，試圖揣測寫出這番話的人的模樣與經歷。不同於泛泛閱讀，抄寫使文字流蕩於筆間，河水般清澈光潔。每一次的抄寫，讓我在擁擠的時間裏越發熱愛文字。

我是一個享受閱讀的人，我也是別人所說的“爲讀書而讀書”的人。