我敬佩的人作文【實用】

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我敬佩的人作文1

我的爸爸手很巧，會做很多事，而且每件事做起來都很認真，讓我很敬佩。

一次，我們家裏買回來一套新的櫃子。爸爸打開了每個櫃門，還試了試所有的抽屜，還敲了幾下櫃子各個部位的面板，最後還用手摸了很多部位的板面和接縫的地方。我覺得很奇怪，就問爸爸：“你在幹什麼呀?”

爸爸說：“我在檢查櫃門和抽屜是不是靈活，木板拼接是不是結實，板子和滑槽是不是光滑。而且還能確認一下是否有氣味。

說完後，爸爸去拿了他的工具箱。首先他開始拆卸櫃子，並把一部分東西拆下來，依次放好。然後，他拿出砂皮紙開始打磨。先把沒拆的部分打磨光滑擦乾淨。然後把拆下的'部分按照相反的順序，打磨好，並擦乾淨後裝回櫃子上。裝好後，他又找了些材料，把不牢固的地方加固好，最後根據我們家的地板，調節了櫃子底部，使櫃子放得更平穩

在之後的幾周裏，爸爸每天用半溼的抹布，把櫃子裏裏外外擦拭幾遍，而且敞開櫃門和抽屜。他告訴我說，這樣做的目的是，使櫃子裏的氣味能夠更快的散發掉。

現在，這個櫃子就是專門給我用來放書，放我自己喜歡的東西的專櫃了。我非常喜歡，因爲這個櫃子用起來很方便，完全沒有難聞的傢俱的味道，而且，裏面非常光滑，不會有木刺扎到我的手。

這就是我敬佩的爸爸，做事非常細心認真，心靈手巧的爸爸。

我敬佩的人作文2

在生活中，我們會遇到許多形形色色的人，就像天上的繁星一般，數也數不清。然而，在我的腦海中，最讓我難忘，也是最讓我敬佩的是我的同學小紅。

一天中午放學後，我和小紅一起回家，不知不覺就走到一個十字路口。突然紅燈了。過馬路的行人都情不自禁地停了下來站在人行道上，正在這時，只見一位老奶奶還在慢慢地向馬路中間走去。看到這裏，我想：“這個老奶奶怎麼了？明明是紅燈，她怎麼還在向前走，要是被車子撞了可慘了！正當我想入非非時，只見小紅一個箭步跨了過去，把老奶奶扶了過來親切地說：“老奶奶，現在是紅燈，還不能走。”老奶奶聽了不好意思地說：“謝謝你，小朋友，我是盲人，看不見啊！”這在這時，已經綠燈了，行人已經過了馬路，可老奶奶還是站在那裏一動不動。

於是，我猜測：老奶奶是不是還是以爲是紅燈？這時，只見小紅又返回去，把老奶奶扶過馬路後說：“老奶奶，你家住哪兒？我送你回家！”聽了小紅的話我想：小紅真傻，等把老奶奶送回家後，再跑回家吃飯，然後上學，到了學校肯定會遲到，上次的.事老師都還沒找她算賬，這次又要遲到，老師一定不會輕饒她。想到這裏我便對小紅說：“小紅，你真傻，等把老奶奶送回家後，別說回家吃飯了，就連上學也趕不上呢！”小紅微笑着對我說：“沒關係，你先回家，等我把老奶奶送回家後，再回家。”我也沒辦法，只好讓她送老奶奶回家了。

通過這件事後，我對小紅更加敬佩了。

我敬佩的人作文3

社會上有很多值得我們敬佩的人，有偉大的清潔工，英勇無畏的人民警察，救死扶傷的醫生。而我最敬佩的人是我的老師。

我們的`老師姓王，她有一雙不太大的眼睛趴趴的鼻樑，紅裏透紅的嘴脣，看上去落落大方，風度翩翩。

記得有一天，距離期末只剩下不到兩天的時間，那一天充滿了緊張與緊迫，教室裏鴉雀無聲，同學們看上去累的“奄奄一息”爲什麼呢——今天做了3張卷子，只見老師揮筆快速的判着卷子，額頭上密密的汗水連成一串串珍珠，滴滴答答的落下來。

放學回到了家裏，我寫完了厚重如山的作業，就早早的進入夢鄉。第二天早晨剛起來，微信中就傳來一張張成績單，一看時間是凌晨1：25，這時我的心中對老師肅然起敬，1：25那時我正在做美夢啊！

眼前忽然閃現出老師伏在燈下批改試卷的身影，老師額頭上的汗珠彷彿直接滴到了我的心田，一種敬佩感油然而生。老師是辛勤的園丁，培育着我們，老師日一輪紅日默默地照着我們。

老師，你辛苦了！我敬佩您！

我敬佩的人作文4

我們小區底下有一家小診所，因“曹神醫”而聞名。每天有許多人去看病，可以說生意興隆。旁邊還有一家診所，門前冷冷清清，最後關門大吉。

曹神醫，人性格好，而且和藹可親。遇到熟人有一點兒擦傷，消消毒，貼個創口貼什麼的，他都不會收錢的噢。

曹神醫，每天臉上掛着一個笑臉，有時還會跟病人說說話，聊聊天，不像那種大醫院裏的醫生，整天死板着臉。有的病人得的病很嚴重，曹神醫就會說：“我們這兒設備不齊全，您還是去大醫院做個全身檢查好。”有的病人只得了小感冒，曹神醫就會說：“這種小病不要吃藥，每天多喝白開水，經常出去透透氣，活動活動就會好。”

曹神醫這兒一天到晚都人來人往。有的人會說：“我早上8點就來了，到現在10點了都還沒輪到我。”有時候生意特別好，曹神醫對待每個病人都親力親爲，連休息的時間都沒有。

有時過節，家家戶戶都出去玩，回來的時候卻生病了，就會來曹神醫這兒治病。偶爾有人問：“曹神醫，過節都不出去玩會兒。”曹神醫回答：“我的職責就是爲別人治病，如果我關門出去了，我的.病人來了怎麼辦。”

曹神醫不但醫術好，人品也好。他贏得了大家的尊敬，也成了我敬佩的人。

我敬佩的人作文5

王彤彤認真負責的品質，讓我敬佩她。

王彤彤豎着長長的頭髮，戴着紫色蝴蝶結髮卡，她長着大大的耳朵，大大的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛。我們每次寫完字，組長的習字本交給王彤彤，組員的習字本交給組長，組長批完交給王彤彤，讓王彤彤批號。王彤彤拿着我們現在寫的字和以前寫的字作比較，在寫的好的字上面圈圓圈，圓圈圈的非常圓，非常漂亮，非常工整。批號的時候，把習字本前面的頁數都翻一遍，看看他以前寫的字是什麼樣子的，老師給他批得等級是什麼，作對比，再批等級和日期。有一次王彤彤圈錯了，擔心地說：“糟了，我圈錯了怎麼辦？”我若無其事的說：“沒事，我經常這樣。”王彤彤說：“怎麼沒事，我還是去問問老師吧。”

雖然只要一天的時間批這些習字本，但是王彤彤犧牲自己下課的時間和看課外書的.時間也要把習字本批完。王彤彤雖然批這些習字本很累，但是他沒有半句怨言，依舊天天開開心心的。

我每次給組員批習字本的時候，看他字寫的差不多就隨便圈個圈，而且有的時候，他整行都是錯字，我還給他圈。

我敬佩王彤彤認真負責的品質，我要學習王彤彤！

我敬佩的人作文6

我最敬佩我們的周老師，她是我的二年級的老師。

她是一個認真負責的老師，周老師早出晚歸，她家離我們學校很遠，上早讀課從不遲到，改作業一絲不苟，從不出錯，令我最感動的就是那次的運動會。

運動會那天，我和一些運動員買了飲料放在了教室裏，周老師陪着我們在操場上訓練，悶熱的天氣不一會兒就讓我們汗流浹背，我看見周老師的後背也全溼了，額前的'汗珠一滴一滴地往下落，可她卻全然不顧，仍舊認真耐心地替我們訓練。

當我們回到班級，剛買回來的水被班裏的同學喝的精光，我們就報告給了周老師，周老師來到班級後，我還以爲周老師肯定要發火的，沒想到她卻語重心長地說：“運動員們在外面辛苦訓練，你們坐在班級裏面喝光了給運動員準備的水，你們覺得合適嗎？”聽了周老師的話，好多同學都低下了頭，並且承認了錯誤，周老師並沒有再說什麼，而對他們微笑着說：“犯錯不可怕，可怕的是不敢於承認錯誤。”你們看，我們的周老師多慈祥呀！

到了下午，周老師不但給飲料全都買了回來，而且還幫我們運動員帶了防曬霜。當時，我非常感動，心裏想這次一定要爲班級取得好成績，不辜負老師對我們的付出。

最後，我們班得了年級三等獎，我想那都是周老師的功勞，因爲她的慈祥，給了我們運動員拼搏的勇氣。

我敬佩周老師的處事風格。

我敬佩的人作文7

在我快樂的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥，他在困難面前很勇敢，敢於去面對它，打敗它。

記得有一次，我和哥哥收好東西出去野餐，我們走了很遠的路程，好不容易在山林裏找了一塊寶地，這裏青山、綠樹，還有一條清澈見底的小河，而且這裏的空氣新鮮，到處瀰漫着濃濃的花香。在我們玩得可快樂的時候，我看見草叢裏好像有什麼，好奇心驅使我一定要探個明白。我慢慢地走過去，一會兒，我被嚇着了，在草叢後面居然有一隻野狗，它看見我了，不停地來追我。我以爲它要咬我，我害怕極了，拼命地跑，突然，我前面出現了一面牆，我無處可逃，只好大叫：“救命啊！救命啊！有狗啊！”

哥哥聽到了，急忙跑來，我看見哥哥來了，立刻躲到哥哥的身後，哥哥沒有一絲害怕的感覺，哥哥看見地上有蓋房子剩下的磚頭，他立刻拿起一塊，向那隻狗扔去，可是，沒扔中，我全身冒冷汗，狗已經靠得很近了，哥哥用他強壯的.腳，用力向前踢了一腳，把狗踢倒在地，誰知道啊，那隻狗不肯放棄，又繼續向我們走來，我嚇得後退了幾步，哥哥又拿起一塊磚頭，向狗扔去，終於打中了，狗被打得鼻青臉腫，最後落荒而逃了。我終於把心裏的大石頭放下了。我們又快樂地繼續野餐去了，我吃飽後，我對哥哥說：“這次多虧有你，不然我就完了。”

這就是我敬佩的人，我要學習他的勇敢。

我敬佩的人作文8

我的童年中深深地埋藏着許多令我敬佩的人，像救死扶傷的醫生、盡職盡責的老師……都讓我敬佩。但我最敬佩的是默默無聞的清潔工阿姨。

她平平凡凡，一身橙色的馬甲，黃色的線條，頭頂上一半是白絲，一半是黑髮，頭髮亂七八糟的，看上去好像都五十多歲了，每當我看見她，總會涌上來一種瞧不起的感覺。

有一天我放學回來，外面下着傾盆大雨，可是人們爲什麼站在臺階上而不到下面走呢？這時我發現臺階下有很多積水，原來，下水道堵了，正在人們束手無策時候，從遠處走來一個熟悉的身影，她穿着橙色的馬甲向我們走過來，原來是清潔工阿姨。她走過來用粗糙的雙手使勁地撈着什麼……一分鐘，三分鐘，十分鐘過去了，積水爭先恐後地向下水道跑去，這時我發現阿姨從下水道里撈出了一個沉重的垃圾袋。此時他手上已經沾滿了黑泥。人們都向他投去了讚賞的目光，但是她卻默默地消失在風雨中。

還有一次，外面下着大雪，我們在溫暖的屋子裏，甜甜的睡着，一大早就聽見“咚咚咚”的`聲音，“是誰呀”！我揉着眼睛往外看，又發現了那位清潔工阿姨，她的臉和手凍得發紅。頭髮上有着白色的小水晶。她正在努力地鏟着雪，有時遇到冰塊還會用鏟子敲幾下。這個路段的雪掃完了奔向下一個路段。她就消失在我的視線裏。

這位環衛工人每天起早貪黑地打掃衛生，不怕苦，不怕累，爲的就是讓我們的生活變得更加美好。

我敬佩的人作文9

我敬佩的那個人，很愛玩，但玩歸玩，他做事也很認真。

放學過後，他會和同學玩三個字、抓人……有一次，他們放學之後先玩了三個字遊戲，還玩了撕名牌……玩累了，他就召集同學們寫作業，大家都同意了，說這個想法好。大家在外面可以聽鳥在空中飛來飛去發出的嘰嘰聲，聽着風吹着柳樹葉子碰到一起發出的沙沙聲，一邊感受大自然一邊寫作業，比在教室裏寫作業有趣多了。因此大家很感謝這個富有奇思妙想的他。

他做事也很認真，很想學習別人身上的優點：有些人聽講很認真，有些人背古詩背的很好……他經常觀察他們值得學習的地方。現在，他聽講聽的很認真了，作業也就寫的.快了，比以前進步了許多。有一次，他上完課之後，還有很多作業要做，差不多十點的時候，他的家長說：“今天就到這兒吧，明天再改。”他不聽，偏要在當天把學習任務完成。最後，連眼睛都睜不開的時候，他寫完了所有作業，“撲通”一聲，倒在牀上睡着了。

他有很多優點，也有需要進步的地方，比如考試考到90分以上，算算術更快一些……

你們知道我敬佩的是誰嗎？是我自己。雖然我有缺點，但是我還是覺得我很棒。

我敬佩的人作文10

每一個人都有敬佩的偶像，有人敬佩衝鋒在籃球場上的喬丹，有人敬佩閃耀在音樂聖壇上的貝多芬，有人敬佩犧牲在自己工作崗位上的白求恩，也有人敬佩用生命保住四個學生平安的人民教師譚千秋，......，的確，這些人做到了無可替代，他們在自己平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，他們是萬人矚目的明星，是催人淚下的`英雄......，可我敬佩的是一位十歲的英國女孩----蒂莉.史密斯。

20xx年的印度洋大海嘯，傷亡慘重，而這位叫蒂莉的小女孩，卻挽救了數百名遊客的性命。

那天，蒂莉與家人正在泰國普吉島享受美妙的陽光和沙灘，她突然發現，海水開始變得有些古怪，“咕嘟咕嘟”冒着氣泡，潮水突然退下。蒂莉想起以前的地理課，眼前的景象與老師講的海嘯來臨之前的景象一模一樣，短短几秒鐘，蒂莉就做出判斷，憑着知覺，對媽媽說：“海嘯來了”。母親望着女兒堅定的眼神，相信了女兒說的話，便發出警報，和女兒一起疏散海灘上的遊客，在海嘯潮水襲至岸上前，母女倆和遊客及時撤離了，演繹了一段傳奇故事。

蒂莉，一個“海灘小天使”，將學到的書本知識，運用到生活當中，在海嘯來臨之際，鎮定冷靜，挽救了100多名遊客的生命，她是我心目中的小英雄，是我最敬佩的人。

我敬佩的人作文11

在我心目中，有一個敬佩的人，他愛看書，愛動物，愛生活;他跑步飛快，燒菜好吃，想象豐富，他就是我最親愛的哥哥。

我喜歡觀察哥哥看書的樣子，因爲在那一刻，他就像一根木頭，呆呆地坐着，眼睛裏滿是認真和專注，就是我去捉弄他，他也還是一聲不吭，好像已經完全和書本融爲一體。我終於明白爲什麼哥哥科學這麼好的原因了。

我喜歡稱哥哥爲“狗的媽媽”，因爲他很喜歡小狗。每當自己家的母狗生小狗崽後，他回家後只要有空就會把小狗崽抱起來，平日裏眼裏的銳利都不見了，就算是火氣再大，抱起小狗崽的瞬間也火氣全消，眼裏發出如同母親一般的聖潔的光輝。

哥哥熱愛體育，每到週末，早上8點不到，熱血沸騰的哥哥就會把睡眼朦朧的我給拉起來，讓我和他一起去騎自行車，而且每次我們都會騎到很遠很遠的地方。即使我已經累得不行了，哥哥的眼裏卻還是閃耀着勝利的目光，這就是愛生活的哥哥。

哥哥擁有豐富的想象力，每次搭積木，總能搭出一些讓人意想不到的東西來。據我推斷，這個世界上，只有我想不到的，沒有我哥搭不出來的'，我也經常聽見哥哥說，他的想象力已經無人能敵了!

我敬佩我的哥哥，因爲他愛動物、愛運動、愛生活，而且想象力超強，但是最重要的是，他喜歡我，我愛我的哥哥!

我敬佩的人作文12

可能有的同學敬佩自己的老師，有的同學敬佩自己的好朋友，而我敬佩自己的爸爸。

我爸爸奧數很棒。一次，一道奧數題難住了我，我在書房裏演算了足足4個鐘頭，也沒能算出正確的答案。這時，我的'救星——爸爸來了。我當即把紙給了爸爸，希望他能快速算出正確的答案。

爸爸真不愧是奧數達人，只三分鐘便算出了正確的答案，並仔細給我講了講，吩咐我再做一遍這道題。我按照爸爸用的方法重新做了一遍，題目果然變得很簡單。

我爸爸不僅奧數很棒，做飯也是一絕。有一天，爸爸正在做一道我愛吃的黑椒牛柳，我好奇的推開廚房門，哇！一股難以用語言來形容的香氣撲鼻而來，牛肉的味道中混雜着辛辣的味道，簡直令人陶醉。爲了不打擾爸爸，我悄悄的出去了。

“當——當——當——開飯了！”我們立刻坐上了椅子，等待飯菜的到來。上了一盤又一盤菜，最後，我們期待已久的壓軸菜——‘黑椒牛柳’上來了！只見這盤菜中黑亮的黑亮，是炒的香噴噴的黑椒牛柳；碧綠的碧綠，是炒的甜甜的綠甜椒；鮮紅的鮮紅，是炒的辛辣的紅辣椒。媽媽發話了：“把綠甜椒和紅辣椒放在一塊炒，既美觀，又美味。”聽了這話，原本就口水三千尺的我又多吃了幾口這美味的黑椒牛柳。

這就是我爸爸，一個奧數做飯都很棒的爸爸，我爲我有這樣一個爸爸而驕傲！

我敬佩的人作文13

“敬”是尊敬，“佩”是佩服，而本人在本文使用的不是敬佩的意思，而是另一種意思……

我有一個“馬大哈”爸爸，看到這裏，你們應該知道“另一種意思”是什麼了吧！我爸爸有着一張方方正正的國字臉，濃濃的眉毛就像用毛筆沾足墨水使勁畫上去的一樣，烏黑髮亮的眼睛滴溜溜一轉，就能想出一個“好”主意來。鼻子嘛，當然是一個挺拔的鼻子啦！我爸爸說，擁有高大挺拔的鼻子是一個男人成熟的標誌。噢！耳朵小小的，嘴巴出奇大，耳朵和嘴巴嚴重不成正比！

馬大哈之所以叫馬大哈，就是因爲十分粗心，做事毫不在意的意思。我爸就是馬大哈中綻現的一朵奇葩，舉幾個例子：買鹽買成洗衣粉；做菜反倒抓起買的洗衣粉（他以爲是鹽）嘩嘩地一陣“天女散花”。結果，我上桌一嘗：媽媽咪呀！這這這放了什麼呀！我快中毒啦！爸爸一臉疑問，我抓起爸爸放的“鹽”看了一下，差點暈過去：“爸爸呀，這是洗衣粉，不是鹽……”“什麼？”爸爸驚慌地說：“洗衣粉？”“是的`。”我無奈地說。

唉，這個馬大哈！——哎！糟糕！肯定又有什麼事發生了！“我的手機呢？”唉！見他找得團團轉，我無可奈何地指了指他剛去聊天的地方。他明白了，像離弦之箭似的衝了出去……

唉！這個馬大哈的毛病什麼時候能改啊！真是叫天天不應，叫地地不靈啊！真希望他改改這個老毛病！

我敬佩的人作文14

我敬佩很多的人，有著名的作家高爾基，有辛勤教育我們成長的老師，有抗震救災的消防戰士。還有一個是我的同學王資穎她也是我敬佩的人。

她每週六都會去希望美術去學習國畫，學習國畫不僅僅是因爲興趣，更是一種對國畫的讚賞、熱愛。

這是什麼顏料，那是什麼筆法，她總是說的頭頭是道。她曾對我說她爲了練好國畫，拿筆的手都發麻過但她仍然堅持畫畫，只有付出努力纔能有進步。記得張老師在三年級有一個統計，自己長大之後想做什麼，她毫不猶豫的寫道：我要當一名國畫老師，傳揚我國傳統繪畫。希望她能實現自己的理想。

我佩服她的堅持不懈的精神，不輕易放棄學習。有一次，她發燒了。那天正好還是國畫課，父母拉着她說：“別去了，你都發燒了，一節課不去沒關係的'。”可是她仍然堅持着自己的想法。“沒事的，媽媽，我可以做到你就讓我去不行嗎？”她媽媽說不過她只好讓她去上課了，神奇的是王資穎一見到國畫顏料，投入的繪畫燒就慢慢退了。有這種學習的精神我相信她一定能取得好成績。

不論嚴寒酷暑，都會去上她愛的國畫課。這就是我的同學王資穎。一個有毅力爲了自己的理想堅持不懈的小女孩。

我敬佩的人作文15

在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動農民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的朋友劉碩。

有一次，他們班數學考試，劉碩考了96分，老師讓他們先訂正卷子，讓後再講，結果拖到了下課。

別的同學都出去了，一個同學拉着他的手說：“走，出去透透新鮮的空氣。”

“不行，我還有一道題沒有改正過來呢。”

“哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒做出來，你還費那勁幹什麼?再者說了，老師不是還要講的'嗎?”

“不行!不行!算錯了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。大不了下節下課再出去。”

他只好掃興的出去玩了。當那位同學回來的時候看見他還在埋頭計算着。正當其他人都準備好上課的時候，我忽然聽到她說：“哦耶!算出來了!算出來了!我終於算出來了!”看着他那高興的樣子，他的痛快已經不用淺薄的語言來表述了。那位同學看到了，不禁慚愧地低下了頭。

這就是我的朋友，熱愛學習的劉碩，我要向他學習。