校園的生活作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

“爲什麼要流浪？流浪遠方？”

“只因爲夢中的橄欖樹。”

如果你問我爲什麼要提筆寫這篇文章，我一定會毫不猶豫的回答：“只因爲理想中的校園生活。”

倘若可以，我希望夢不再是夢。

校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多麼賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去，路已被分爲三部分。左邊的路，是爲小轎車等大型車輛準備的。右邊的路是爲自行車，摩托車等小型車輛準備的。中間的路，是最具有代表性的!因爲中間的路拜訪着各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫着我們耳熟能詳的動畫人物，也有着幽默風趣的提示語。這樣一來，既能吸引人羣的注意，又能讓人懂得並遵守校門口的交通規則。此時，同學們正三個一羣，五個一夥的走在路上，交談着學習內容，生活趣事，不用擔心會有“不速之客”。

進入校園，迎面撲來的是淡淡的花香，使人感到神清氣爽。鮮豔的桃花正在枝頭跳躍，細細的柳條在清風的扶持下舞動着，向人們展示着她那美麗的身姿。最最吸引人的，便是金絲藤了!因爲是歷次早晨，空氣中帶着一絲寒氣，而金絲藤卻感覺不到一絲涼意。它們在太陽和天空的的襯托下顯得格外有精神。當你仰望着金絲藤時，聞着花兒的芳香，聽着鳥兒婉轉的歌曲，就彷彿進入了絢麗的仙境。微風吹拂，柳枝的枝頭“沙沙”作響，伴着鳥兒的歌，合成一支交響樂，似乎讚揚着金絲藤的美……

教室內，窗臺上，擺放着同學們精心培養的小盆栽。它們可以爲我們帶來清新的空氣，也可以爲我們帶來快樂。而且，教室內不再只有單調的`白色，還會用舒心的綠色，妖豔的花朵。這樣，在視覺上，也是一種享受。我們的校園生活多麼美好啊!

在科學課上，我們自己做實驗，沉浸在科學帶給我們的樂趣及神奇之中。在英語課上，師生之間用英語對話，同學們都回答的遊刃有餘。在語文課上，我們遨遊在歷史的長河中，與睿智富有哲學的人對話。在數學課上，我們行走在解題的過程中，瞭解深奧的數學思想。在其他課上，我們……

放學後，同學們圍在一起寫作業，解決難題。當夕陽西下時，學校沐浴在餘暉中，同學們收拾好書包，走在回家的路上。清風徐徐，送來陣陣花香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

學校還專門設立了許多興趣小組。美術，書法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們爲同學們解除學習的壓力，讓同學們在校園中過的更加輕鬆，快樂!

夢雖然是夢，但我知道它離我並不遙遠。我的母校每一天都會有新變化。總有一天，我會過上我理想中的校園生活。我信任，我熱愛，我的母校!

校園的生活作文 篇2

總是邁着沉重的腳步，低着頭，踢着石子，灰頭土臉地走在上學的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點也不喜歡學校。

那時候，我還不太適應學校的生活。因爲沒有好的學習習慣，我成績不好，經常不及格，也常被老師批評。沒有同學想和我交朋友，我總是獨來獨往，非常孤單。

直到三年級，一位老師讓我發生了變化。她對我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學習，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內心發生了很大的變化。從此之後，老師從我平常的習慣抓起，學習遇到不懂的地方，老師也會單獨給我指導。慢慢地，我的`學習成績提高了，性格也變得開朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學變成了一件快樂的事，學校成了我最愛去的地方。

漸漸地，我發現我離不開學校了，可以說，學校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學們一起踢足球的身影；小花園裏有我們追逐嬉戲的畫面；學校的牆角處有我和科學興趣小組的同學悄悄捉昆蟲的場景；教室裏有我們爲了爭論一個問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室裏，還有我們琅琅的讀書聲。

幾年來，在學校裏，我學到了很多科學文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業，即將離開學校，我真的有點捨不得。

校園的生活作文 篇3

今天早上，我起了牀，和爸爸去東華國小。

我到了東華國小，下了車，啊，這裏好漂亮。我喜歡這裏。你看，這裏的校園美如花。高大的教學樓好像一座城堡，美麗的花壇像一個大蛋糕，綠茵茵的草地像一個大地毯。啊，東華那麼大，那麼美麗。這樣好的還是第一次見。

我情不自禁地唱起了校歌。到了教室，郎郎的`響亮的讀書聲真好聽，如同一支樂曲。小鳥吱吱叫，好像在伴奏樂曲。

蝴蝶到處飛，好像在跳舞。

這裏好美。