我獲獎了作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我獲獎了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我獲獎了作文1

對於那些極爲聰明的人來說，得個三等獎，不足掛齒，得個特等獎，那才叫氣派！但對於我來講，三等獎也是意義非凡。

依稀記得獲獎之前，迴盪在耳邊的就是笑聲，譏諷的笑聲，令人痛苦的笑聲，還有的，就是冷漠的表情。爲什麼？就是因爲我在“奧林匹克數學競賽”中沒能進入複賽，而且是奧數班唯一一個沒有進複賽的，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

有可能再這樣下去，我會喪失對奧數的興趣。但老師無意中的插柳，父母的栽花，重新點燃了我的'興趣……

那會兒，老師語重心長地說：“接下來，還有一場考試，希望大家參加。尤其是上一次參加‘奧林匹克數學競賽’的同學，不管有沒有進複賽，一定要參加，再給自己一個機會。”

我聽着老師的話，琢磨琢磨，最後一句話一定有針對我的意思。於是我思量了一會兒，嗯，再給自己一個機會吧！

既然參加了，就拼一拼吧！我提起筆，正準備向題目奮戰，一看題目，就氣餒。因爲沒多少會做，吃力做下一兩道題，就自暴自棄。

這時，門吱嘎一聲響了，爸爸走了進來，見我桌上放着奧數題，說：“兒子，堅持做下去，不要讓自己留下遺憾。”

我一聽，想了想，越想越覺得爸爸的話說得真對，便重新拿起筆，向題目奮戰。夜深了，燈光一盞一盞地滅，中間一盞燈一直亮在那兒……

比賽如火如荼地開始了，我懷着忐忑的心去參加比賽。比賽結束了，同學們紛紛開始猜誰得獎，但沒有一個人猜我，我等待好消息的心逐漸冷卻了，只好在一旁等待老師上課。

“這一次，我們班有兩位同學獲獎，那就是黃梓帆和吳端沁！”老師一說，先是一驚，隨後一樂，我心中歡快地問自己：是我獲獎嗎？我自信地上臺領三等獎的獎品，是一支筆！

這一次獲獎，給了我極大的精神鼓舞，我也悟得一個道理：每一件事都要以拼搏的心態去面對，要讓自己不留遺憾……

我獲獎了作文2

去年暑假，爸爸給我報名了“三明市青少年小提琴演奏大賽”。起初我並不想去參加，但在爸爸媽媽的一再勸說下，我便同意去參加比賽。

比賽這天，場內座無虛席，到處都人山人海，有的小朋友正拿着小提琴練習將要比賽的曲子；有的則在做賽前準備；還有的正在背譜……C組已經演奏完畢，等評委報完分數，便是D組的比賽。

我是D組的12號選手，在我之前的人個個都是高手中的高手，這不由得讓我心裏泛起了波紋。其中有幾個竟是參加過全國大賽的老手了，這給了我更大的壓 力和負擔，緊張的氣息像強力膠似的纏着我的心不放。11號選手請演奏，12號選手請做好準備，一聽馬上就到我了，連忙整理好自己的衣領、袖子，提着小提琴 膽怯地向布簾外望了一眼，臺下的觀衆齊刷刷地望着臺上的選手，面無表情，好像一羣審判者一樣。對於我這個沒有舞臺經驗的新手，這是一次巨大的挑戰。

“12號選手請上臺演奏。”隨着一聲清脆的聲音，我匆匆忙忙地安頓了一下心情，便走上臺進行演奏。我演奏的是《漁舟唱晚》一首委婉抒情的曲子，可由 於緊張，前半段拉得真是糟透了，一連下來錯了好幾個音，還有一段突然忘記了，這一重重考驗讓我有些急躁，但我還是戰勝了緊張，心中想着那美妙的'伴奏，和寧 靜的夜空下，一位漁夫正放網撈魚，夜靜得嚇人，但時不時還會有幾聲蟲鳴……想着，我便進入了狀態，手指放鬆，在琴板上飄飄律動，聲音漸漸委婉柔和。風也好 像被我這美妙的旋律給吸引了，都跑來聽我演奏，我的心一下子就放鬆下來，緊張被我拋到了九霄雲外。場下議論紛紛，隱約還能聽見有幾個小弟弟正誇我拉得好， 這更是一種無形的力量注入我體內，貫穿身體牽起我的鬥志。最後一音，完美落幕，全場爆發出前所未有的掌聲久久不息。演奏完畢，心情大好的我已沒心思聽別人 演奏，像等待結果，結果不出所料，我得了個“最佳演奏獎”，全家都洋溢在歡樂之中。

這次的比賽讓我記憶猶新——我獲獎了！

我獲獎了作文3

“請獲一等獎的上臺領獎……”咦，這是怎麼一回事？告訴你吧，這是老乾媽在爲我們的作文封面大賽頒獎呢。在比賽前，我可是花了九牛二虎之力，才把那個封面給設計好的。

那個封面的內容是：在蔚藍的天空下有一個亭亭如蓋的大樹，那棵大樹上結了幾顆又大又紅的蘋果，看着就讓人饞涎欲滴。旁邊有兩朵七彩花，赤橙黃綠青藍紫都在它的'花瓣上，美麗極了。在那蔚藍的天空上還有一道美麗彩虹，彩虹旁邊還飄着兩朵雲，彩虹正好插在雲裏，這樣一看，就像一位美麗的仙女駕雲來到人間。在封面上方寫着五個圍了圓框的大字——“成長的足跡”。

早上，我得意地來到了學校，因爲我覺得自己設計的封面已經非常好了，可是，當我看到同學們的作品，心情一下子就跌倒了谷底，因爲他們畫得太好了，有的比畫家達芬奇畫的還要好，我感覺自己獲獎的希望十分渺茫了。

盼到了公佈獎項的環節，我們都目不轉睛地盯着老乾媽，我的心都要跳到嗓子眼了。雖然我覺得我得一等獎的機率十分渺茫，但我還是覺得還是要有點希望。老師先公佈的一等獎，每念一個名字，我的心都猛跳一次，只剩下最後一個人了，我心想：一定是我，一定是我……可是老師唸的名字不是我，而是屠若雅。最後，老師在二等獎中唸到了我的名字，我雖然很高興，但還是感覺有點失落。

到了下午，預備鈴剛響，老乾媽抱着一箱糖果來到教室，對我們說：“請一等獎的19位同學上臺領獎。”當老乾媽拿出獎品時，我驚呆了，她拿出的是一顆顆玫瑰花水晶棒棒糖，漂亮極了。有黃的、有藍的、有紫的、還有……看着就讓人饞涎欲滴。我真後悔自己沒有更好的設計，真想找個牆撞算了。

老乾媽給一等獎頒獎拍照留念後，就請二等獎的上臺領獎了，我來到講臺，看到老乾媽準備的獎品時，先是一愣，然後興奮了起來，因爲是我最喜歡吃的果凍。老師給我們發的果凍是心形的，裏面還有一個Q彈的果仁，肯定好吃極了。

下課了，我迫不及待地撕開了包裝，一口把果凍吞下去，心裏甜極了，我想：今天雖然沒有得到一等獎，但我也爲他們得到一等獎的高興，二等獎也很甜。

我獲獎了作文4

20xx年的夏天，一個不算炎熱的七月，我拿到了一張通知單，上面寫着“書法報—第六屆全國(江蘇賽區)少年兒童現場書法大賽報名表”。我一看嚇了一跳，這比賽是全省的而且還是現場寫作品的“大賽”啊!全省參賽的人有多少啊!我就是一個國小生，書法也沒有練習不久，能行嗎？現場寫!還是不參加算了!輔導老師葛老師鼓勵我們應該勇敢的參加這個活動，並告訴我們參加這種活動可以鍛鍊我們。下課時發現有好多小朋友的'家長都給孩子報了名，其中還有一個三年級的學生也報了名。我想他們可以，我也能行!於是也讓爸爸給我報名了。

我回家纔看了比賽的賽程安排，一看嚇了一跳是下星期天，只有一週時間準備了!可以前考級的時候都可以準備好幾個月呢!吃了晚飯把字帖翻了起來，最後選定了一幅顏體五言對聯的上聯“桂香浮半月”。第一幅字幾分鐘後寫好了，看看不滿意，細細一看，“月”字大小與上文不對。繼續寫，幾分鐘過去又寫好一幅，這回字的大小較好了，可是“香”又和“桂”沒有對整齊，整幅字看起來很不舒服。第三張寫好了正文又不在中間······每一幅字都有不理想的地方，怎麼辦？鬱悶啊!我看我是沒有希望了!

幾天過去了，字還是沒有幾張符合我希望要的，字的筆畫結構總是不好。我都想放棄了!我完了!可是名已經報了，沒有退路了。爸爸鼓勵我：每發現一處問題就是收穫，每解決一個問題就是進步!而且和剛開始寫的字比已經有了很大進步。

一週很快就過去了，現場比賽的日子到了。懷着忐忑的心情參加了比賽，爸爸和媽媽一路上鼓勵我，讓我不要緊張正常發揮就行了，比賽時已經不再考慮能不能獲獎了。

九月毛筆書法班開學了，第一堂課上葛老師宣佈：我們班這次暑期參加的書法比賽有兩名同學獲得了銀獎一名同學獲得了金獎，獲得金獎的是高雅婧同學。我高興極了!一點小遺憾-可惜不是最高獎：特別獎(哈哈!是不是有點貪心)。

看來只要我們勇於去嘗試，也許會有驚喜等着你哦!

我獲獎了作文5

平時都懶得起牀的我難得起了個大早。我剛出了門兒，就聽見枝頭小鳥在“嘰嘰喳喳”地鳴叫着，很是悅耳。我摸着下巴得意洋洋的想：今天怎麼一出門兒就有小鳥在迎接我？

到了學校，我剛進教室的門兒就發現老師蹬着她那雙高跟鞋“噔噔噔”的走進了教室。只見她站在講臺上眯着眼、微笑着對我們說：“同學們，我們班的王浩聞可真棒，他得了全市性徵文比賽的一等獎！”我……我……我竟然得了全市一等獎，怎麼可能，老師你弄錯了吧？是不是逗我玩兒呢！我瞪大眼珠，懷疑的想着。同學們也開始議論起來。“啊，他怎麼可能是作文一等獎？”“不會吧，王浩聞平時那麼貪玩，作文怎麼可能獲得一等獎？”……聽到講臺下同學們的一番議論，我的臉刷的'一下紅了，像熟透了的草莓一樣。不好，這回太尷尬了，老師肯定是弄錯了，居然說我獲得了作文一等獎，同學們還在議論我，哎呀太丟人了！我恨不得現在地上有一條縫讓自己鑽進去。老師用她那溫和的目光掃視了一下班級，笑了一下，再次公佈了成績：“同學們，老師可沒有改錯喲，王浩聞同學真的獲得了徵文比賽的一等獎，而且老師看了一下他的作文，寫得可真棒呀！”瞬間下面響起了一陣羨慕的聲音“啊！”我還真的是一等獎？同學們用那羨慕的目光注視着我，我這時可得意了，昂着頭、邁着高傲的步伐，像一隻高傲的小天鵝一樣，向座位走去。哼，讓你們瞧不起我，我這下可真是徵文比賽的第一名了，你們羨慕吧！

回到家，一打開門，我就聞到了一股濃郁的菜香味。我走進房間一看，呀，媽媽做了一大桌的飯菜等着我呢！媽媽看我回來了，興奮的對我說：“我在qq羣看見你得了全市性徵文比賽一等獎的消息，特意爲你做了一桌美食等着你呢！”看着媽媽那高興的模樣，我轉過身去偷偷地笑了，心裏樂開了花。

我這次考的可真是太好了，希望下一次也能夠得到一等獎！

我獲獎了作文6

兩個星期前，我被同學遴選爲班級華語演講比賽代表。當老師告訴我這個天大的好消息時，外婆感到又喜又憂。喜的是，班上同學都信任我，願意給我一次表現的機會；憂的是，我從來沒有上過臺，也沒有演講的經驗，深怕自己不能夠勝任。

回家後，我擬定一份演講稿，然後馬上對着鏡子練習臺詞。偶爾，媽媽也會從旁指正我的錯誤，而我也欣然地接受了媽媽的教導。不久，我就把演講稿背得滾瓜爛熟了。時間如白駒過隙，兩個星期的時間也悄悄的溜走了。

比賽當天，我懷着戰戰兢兢的心情到學校去。想富者老師報道後，我便坐在臺下等候上臺演講。那天的參賽者高手如雲，其中還有蟬聯幾屆演講比賽冠軍的林梅芳同學。西醫一一介紹了評判老師後，比賽就正式開始了。大多數的參賽者以抑揚頓挫的語調演說，只有少數的參賽者平鋪直敘地把演講稿背完。

眼看就快要到我了，我越來越沒信心，手掌心也沁出了冷汗，畢竟我對自己的能力不免有些懷疑。輪到我了！望着臺下黑壓壓的人頭，我的心跳忽然加速了。我深吸了一口氣，很快就使自己鎮定下來。我向臺下的同學請安後，不急不徐地把講詞說完。最後，我以鞠躬的方式結束了這長達三分鐘的演說。

啊！最緊張的時刻終於來臨了。我的'心像波濤般起伏，深怕自己給班級丟臉。我洗耳恭聽司儀揭曉成績。安慰獎過了，優秀獎也宣佈了，但就是沒有我的名字。“本屆華語演講比賽亞軍得主是…。李潔羚同學。”司儀說道。

什麼？我簡直不敢相信自己竟然得了亞軍！在觀衆如雷的掌聲下，我如小鳥般“飛”到臺上接過這個獎盃，喜悅的音符在我眼角閃爍。回到班上，同學們都來恭賀我得到這個獎項，畢竟我之前從來沒有參加過類似的比賽。

我感到雀躍萬分，內心的喜悅非筆墨所能形容。這個獎盃對我來說是深具意義的，因爲這是我用努力換取的。我永遠也不會忘記這一天—一個讓我畢生難忘的一天。

我獲獎了作文7

在很多的人心目中，得到一等獎是非常榮幸的一件事，能得到一等獎的人也是極爲少數的。這一次，我卻非常幸運的得到了這個一等獎！

今早，上完早讀後，我們班所有人排着秩序井然的隊伍到樓下上早操。向後轉！體育老師一聲令下，全校學生按照體育老師的命令向後轉了。又是一聲口令：全體同學坐下！謝坐！我們異口同聲地迴應了老師。

現在我來宣佈獲得語文思維導圖三等獎的名單，獲得者是臺上老師拿着話筒，滿面春風的對全校同學宣佈。我一聽，立馬沒了興趣，上一次我做的語文思維導圖一點也不漂亮。如果說能獲獎的話，應該勉強能得三等獎吧！我就沒太在意臺上老師說的話，便在一旁發起了呆。過了一會兒，戴老師突然對我說燦傑，你過來一下。"我被戴老師的舉動嚇了一跳，以爲我又做錯了什麼事，就帶着滿臉的.疑惑和內心的不安跟着戴老師走了。走到小舞臺，那時，我才知道我是來領獎的。這時，我就開始回憶三等獎有誰了，符迪、鄧琪好像沒有我的，難道我是二等獎？終於開始念二等獎了！我開心地笑了笑。獲得二等獎的同學是劉思韻、魏家欣、王雨桐臺上老師拿着獲獎名單念道。咦！怎麼沒有唸到我，難道我沒有得獎，或是得到了一等獎？也不對，我的思維導圖都沒有劉思韻做的好看，怎麼可能得到一等獎呢？難道是戴老師叫錯人了？

正當我在自言自語的時候，戴老師把我歸到了二等獎的隊伍裏，拍完照後，其他同學都回到班級隊伍裏了，可我還是遲遲沒有走，我不甘心，我還是站在原地。聽完一等獎的名單後我才肯罷休。臺上的老師清了清嗓子念道：獲得一等獎的同學是！四（1）班林××、五（1）班！耶，我竟然得到了一等獎，真是太開心了！"我歡呼道。我手拿着戴老師發給我的書，一邊蹦蹦跳跳的跑到了頒獎臺上，這時，我心裏的不甘心，變成了無比的喜悅。我在臺上拍完照後，邁着輕快的步伐，走回了班級的隊伍裏，隊伍正要回班級時，戴老師叫我們幾個獲獎的同學到黑板報那裏拍照。咔嚓，一張帶着我們喜悅笑臉的照片就拍好了。我帶着歡快的心情回到了教室裏。

今天，這個一等獎真是來之不易呀！多虧了我在週末細心，認真地完成了一張精美的語文思維導圖。今天，我充分地理解了什麼叫做只有付出，纔會有回報！

我獲獎了作文8

家裏，就數我爺爺的字寫得最好。在以前，我因爲字太糊塗，被老師批評了多次。也經常被同學們嘲笑，那時我還小，有時會哭起來，同學們看見了，反而變本加厲的嘲笑我，說我是個愛哭鬼。從那時起，我就發誓一定要把字練好。

我每天主動叫爺爺教我練字，爺爺看我這麼主動學，說我這種精神是好的，但要把字練好是要有日積月累的漫長過程，所以一定要下決心，才能把字練好。之後我連續了好幾周，一直堅持不懈，慢慢的，字真的有了好轉。

過幾天學校要舉行楷書寫字比賽，心想，這不正好是發揮我潛能的機會嗎？既然機會來了，那就牢牢把握。比賽的前幾天，我每天晚上都練到半夜，才肯睡覺。到了比賽當天，老師把比賽專用紙發了下來，我拿起筆，寫了三橫。不料，筆尖處居然漏墨了，墨水滴在了紙上，心裏很慌張，本想舉手叫老師再給我一張新的，可是當我看了看前面寫的那些字，都比較工整，捨不得再換一張，我決定繼續往後寫。最終寫完了，正好到了交字的時候，我自信滿滿的`交了上去，可是當我看到了我滴下的那滴墨時，心裏忐忑不安。過後連續幾天都在想着件事，因爲我怕以前的努力都白費了，心裏很矛盾。

過了幾個星期後，到了發獎狀的時候了，心裏十分的緊張，老師邊報名字邊把獎狀發給得獎的同學。當我看到我的最好的朋友得獎時，心裏很失落。老師手中的獎狀只剩下兩三張了，我心跳跳得更厲害了。這時，突然老師拿起了一張獎狀，正要讀名字時，神情中透入出驚異和驚喜，大聲喊出了我的名字，我立刻站起身，激動到無法形容！實在無法相信，同學們都用無法相信的眼神望着我。隨後滿懷自信的走向講臺，老師的臉上露出了滿意的笑容，我捧着獎狀，激動的差點哭了出來。

我相信，只要不放棄，就能實現目標！