【精選】動作作文彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的動作作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

今天是植樹節，我們學校要搞一次植樹活動。

幾個同學講話過後，校長髮樹苗。她把一捆捆嫩綠的小樹苗分送到同學們手裏，眼裏充滿無限的希望，好像在說：“同學們，願你們像小樹苗一樣快快長大！”

這時，隨着“小松樹，快長大，綠樹葉，新枝芽”的歌聲，植樹開始了。

低年級的同學圍上圈，在操場中央跳起了集體舞蹈，我們中年級和高年級的同學，由隊旗引路，扛着鐵鍬雄赳赳、氣昂昂地來到操場的牆根下，立刻掀起了植樹熱潮。你看，端水的端水，剷土的剷土，老師同學像一家人似的搶着乾重活。一棵、兩棵、三棵。小樹苗直起來了。它們挺起胸，昂起頭，在陽光的照耀下，正舒展樹葉望着我們笑呢！

我捧起一把土，輕輕地灑在小樹四周，又小心翼翼地拍了拍，然後端來一盆清水，珍愛地給小樹洗着全身，一滴滴晶瑩的.水珠，掛在綠色的葉面上，一閃一閃的，美麗極了！“小松樹，快長大，綠樹葉，新枝芽……”同學們望着新栽的小樹苗又唱起來了，這歌聲帶着大家的心願，迴盪在校園的上空。

今天的植樹活動是一個快樂、有意義的活動。希望過了今天的植樹節，同學們依然能保持這種植樹造林的好風範。

動作作文 篇2

在這個世界上，讓我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，捨己爲人、捨生忘死的葉欣。其實，可以讓我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?

說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她爲我們付出了那麼多卻默默無言，她在我們鬱悶時陪着我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?

是，母親讓我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也讓我們感動?是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護着我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?

父母的確讓我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢?她讓我們感動嗎?是誰帶我們在知識的`海洋中航行?是誰把知識輸進我們的記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她爲什麼給我們講課?她爲了什麼?老師只有一個小小的願望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的願望?

生活中有很多讓我們感動的人或事情，我們要有一雙善於發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真美好!

動作作文 篇3

媽咪，婦女節即將到來，平時辛辛苦苦的你，忘記疲勞的你。我會衷心地對你說聲“媽媽，您辛苦了!”

這一聲“媽咪”，我說了千千萬萬次，即使到我離開了這個世界，也不會不再說“媽咪”了。

媽咪，你就是我的命根子。因爲，就是你帶我來到這個美麗的世界，就是你辛辛苦苦地培育了我，就是你讓我到學校學習知識，長大後做一個爲國家有貢獻的人。

媽咪，自從我來到這個世界，會常常拖累你;自從你生我出來，就得到了一個到現在都未好的病，頭痛。也可能就是因爲貧血的問題吧;自從我來到你的身邊，你好 好地照顧我，關心我，讓我感覺到 您對我的愛……媽咪，你就像就是一棵大樹，我就就是你樹中的一片葉子，你用全部的乳汁培養我，用全部的力量，維護我。

媽咪，你跟我說了以前三八婦女節就是怎樣過的。我想象着，那就是多麼開心的事情。今年的婦女節，我也要讓你像以前你年輕的時候那麼開心，我會用全部的`心意，向你表達我對你的愛。媽咪，平時你就是最辛苦的。白天上班，黑夜還要做家務。你的睡眠也不足。媽咪，你樂於助人，尊老愛幼，這些品質就是值得我學習的。明天，就是你的節日，希望你能夠開開心心地過。在這裏，我提前祝賀你“三·八”婦女節快樂!

媽咪，我不想用花言巧語地聯想我怎樣對待你，因爲這樣，我感覺很虛假，不過呢，我要用實際行動來表達。再次利用花言巧語地對您說聲“媽咪，祝你每天開開心心，平平安安，健健康康，還要祝你三八婦女節快樂!”

動作作文 篇4

梔子花開了，潔白的、輕靈的，沁人心脾地在風中紛飛，翻卷。我伸手接住那花瓣，不禁又想起了那個人，她曾讓我感動。

“兩張餅，三塊。”她笑盈盈的，咧嘴，露出了雪白整齊的牙齒，那額角的汗水卻顧不得去擦了。陽光被枝丫切割成了各種形狀，撫摸着斑駁的老牆壁。我接過她遞過來的餅，輕咬一口，梔子的香甜流入口腔，漫過味蕾。

女人是做餅的，她總是往餅里加入梔子花餡，那口感便不同了。她的額頭，黝黑的，仿如新翻的泥土，她的手，乾裂如枯柴，可她的眼，卻是一汪碧水，她總是笑着，燦爛的就像盛開的梔子花。無論是炎炎烈日還是風雨交加，她總是堅守着自己的攤位。每天放學，我總能遇見她，開始並未在意，後來才驚覺，她的品質竟是如此讓人感動。

我經常從她那裏買餅，她總是那樣笑着，給人帶來陣陣溫暖。那次也是梔子花開的季節，風和煦地吹着，我踏着一地旖旎，來到她的攤位前買餅，她嘴角帶着微笑，嫺熟的做了起來，我望着她往餅上塗酥油的手，禁不住皺起眉頭，咕噥了一句：“這餅真油，隔着袋子都一手油。”她陪着笑，將餅小心翼翼的裝好遞給我，我邊走邊取出餅吃，裝餅袋厚了些，我才發現餅被她細心地包了兩層袋子。我深吸了一口梔子花的清香，很是感動了一回。

轉眼秋菊謝後，迎來一年中最冷的`日子。那天，大雪紛飛，鵝毛般的雪花被凜冽的寒風吹得亂飛，一絲黑暗漫上灰色的天際，那陰鬱好似總也化不開。

我撐着傘，頂着刺骨的寒風向家走去。一拐彎，被雨雪打溼的老牆下，一個熟悉的身影映入眼簾，她的攤前支了一把破傘，傘骨細瘦，被風吹得直響，一個男孩手扒着她的小桌，她笑着將烘好的餅從桌下的保溫箱取出，遞給男孩，男孩的臉紅了，窘迫地晃了晃腦袋，支支吾吾地說：“我……我沒帶錢。”女人笑了，依如從前那般燦爛。她將餅塞給男孩，用細瘦的手指撫了撫男孩的面頰，替他裹好衣服，叮囑道：“快回家吧，別凍着，這餅就當我送你的吧！”稍後又補充道：“現在梔子花不開了，餡換成蜂蜜的了，也挺好吃的。”等小男孩走後，我走過去，她看到我說：“你要不要也來一塊啊？”樸實的聲音劃破了雪的寂寥，溫暖，永恆了這個寒冬。我望着掛滿她衣領上的雪花，眼眶募地溼了。

她就是這樣一個平凡的人，卻在默默地奉獻，關愛着每一個人。春天來了，還是那條小路，陽光灑在斑駁的老牆上。一捧梔子花倚在微風中，笑得燦爛，我記得，曾有這樣一個人，她地笑，也如梔子花般，燦爛着，讓我感動……。

動作作文 篇5

我愛書，書，讓我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音；書，讓我在白紙黑字的世界上感興人性的偉大；書，讓我踏上夢想的征途，人生從此充滿期望。

書之於我，就像流水之於乾裂的土地，它把一個懂得甚少的我漸漸滋潤起來，讀了《格林童話》和《白雪公主》，我開始堅信完美，堅信善良，堅信貧瘠的土地上能開出五色的花朵，讀了《傲慢與偏見》讓我明白世間的真善美與假醜惡，明白黎明在黑暗之後出現，明白上帝不會給的太多。被書感動着，我心中懷有期望和憧憬。

書之於我，就像高山之於平川，它用那堅挺的脊樑把我柔弱的意志支持起來，書中自有鋼和鐵，當保爾、牛虻、簡愛浮此刻眼前，我明白，跨過面前的坎坷，要的只是勇氣和堅強；書中自有悲和喜，當林黛玉和賈寶玉出此刻我腦海時，我明白，封建的制度，造就了一對戀人承受着生離死別的悽苦，被書感動着，我心中懷有執著和堅忍。

書之於我，就像天空之於小鳥，小鳥在天空自由飛翔，它懷有如天空那樣高遠的志向，它也會明白世界的浩大和自我的渺小。魯迅、老舍、巴金的'書，讓我看到世間的艱辛和人世的滄桑，生長起了久久佔據心頭的使命感、職責感，我最終明白：生命屬於每個人，雖然僅有一次，但僅有把它獻給我類最壯麗的事業共產主義。那樣的人生纔有好處，咀嚼冰心溫柔細膩、委婉清秀的語句，我記住了愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點綴着花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。品讀沈從文自然、質樸、平常而具有水滴石穿般滲透力量的文字，輕輕地寫下了沉默也是一種難得的品德，正因它在同情之外，還包含容忍，保留否定。朱自清自然真摯、清新脫俗的語句，林語堂幽默、灑脫的隨筆，周作人在諧雜出、含蓄雋永的散文，讓我感動於世界的豐富多彩，更感動於人間的真誠。合上汪曾祺、劉墉、林清玄、羅蘭的書本，我懂得要愛惜生命，要樂觀豁達，要淡看風雨，告訴我和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但和你一齊哭過的人，你卻永遠忘不了的幻伯倫，讓我折服在他那深刻的哲理和華麗的文詞上。被書感動着力量、安然和坦然。

書之於我，就像母親之於孩童，我樂於在母親懷中撒嬌，與主人公同悲同喜，斥可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗與主人公同樣的生命旅程，咀嚼先哲們睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然於腦海，靜靜地揣摩體悟人生的歡樂，命運的多變，人世的滄桑，心底便有了陣陣莫名的感動，一股股抑制不住的活力和靈感奔涌而出。被書感動着，心中懷有脫俗的歡樂與夢想。

衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子裏，我那滌淨的心靈總是在睿智與活力中盪漾。

是的，書籍是人類提高的階梯。從野蠻到禮貌，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。約翰遜更直言不諱地宣告：在讀書和沒有讀書的人之間，同死人與活人之間，有同樣的差別。

然而，書是有靈性的，有良心的，書教我怎樣做人怎樣成長，怎樣看待人生，在苦悶惆悵的時候，書給我溫馨的安慰。在我得意忘形的時候，書提醒我要謙虛謹慎，書伴我與朝陽擁吻，書伴我迎接明月入懷。

被書感動着，就是被親情，被友愛感動着，被書感動着，就是被忠誠、被完美感動着，被書感動着，就是被鼓勵、被成功感動着，只要願意，我們能夠永遠深深地被感動着。書，願生命中的每一天都被你感動着。

動作作文 篇6

夏天，在海邊聽着海浪衝刷的聲音，漾起點點白色浪花。

我坐在沙灘上，輕輕閉上眼睛。讓白色的浪花沖刷着腳丫，聆聽着海的心語。

“你是誰，你從哪裏來，到哪裏去？”我的心輕輕地問。

“我是海，不要問我從哪裏來，我只想看遍這大千世界，完成我的心願。”

“環遊世界？你沒聽說滴水成冰的北極、乾旱無雨的沙漠嗎？有些地方你不可能抵達啊。”我的心暗自嘲笑着，不覺感到眼中波濤洶涌。

“不，我已經快做到了。你看那魚兒。”

“魚兒？這個世界哪裏還記得魚兒。它太渺小，早已被人淡忘。”

“不，它正在你心裏暢遊。你看，那片浪裏！”

眼一亮，多麼歡快的景象！一條魚兒翻騰在浪花裏，鱗片閃爍着光，還不時地躍出水面打個挺。“鯨吞蛟鬥波成血，深澗游魚樂不知。”一條魚在浪裏奔波，踩着萬里驚濤，任憑風吹雨打，依然向前遊着，依然不動搖。它知道，只要向着心中的遠方，自然會到達風雨的彼岸。

突然，一陣美妙的`樂章傳來。

“這是魚兒看到綠色芭蕉的聲音。”海輕輕地說。

果真，遠方出現了幾朵水花，朵朵歡快，滿是喜悅，水花下還有着“倔強”。我心裏猛然一痛，熱淚從眼中徐徐落下。

“朋友，其實你也想去看看心中的遠方。”海說，“只是怕永遠也追尋不到它。不要擔心，只要堅持，還怕尋不到那個遠方嗎？我要跟着魚兒，和它一起暢遊這世界。”

說完，海又慢慢地向前衝着，留下朵朵浪花……

我猛然睜開了眼，又回到了這個世界，海浪落下，輕輕地，還有那些魚兒，只是書桌上的《澗中魚》上的一魚兒。只有一個聲音，永遠傳響：“只要堅持，還怕尋不到那個遠方嗎？”

謝謝你，海。

聽海，我真心感動。

動作作文 篇7

人們被這悄悄落地的雨點驚了一下，於是，路上便不再有悠閒漫步的雅士，不願被這清逸如羽的雨點沾溼的人們，加快了回家的步伐。我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣濛濛的窗前，手指在窗上畫着一個又一個的圈，似乎想要將有關的記憶套住。

就是在這個道路口，這樣一個夜晚，這樣的一場雨，我在街角遇到了的她。她是一個六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭髮花白，弓着身子，正用乞求的目光着我。她口中喃喃着，我不知道她說着什麼，但她的確給人一悽慘可憐的感覺，而我也對她充滿憐憫與同情。我往破爛不堪的盆子中投了一個硬幣，僅僅是一個5毛錢的`硬幣，就換來了她欣慰的目光，她流血的嘴脣露出一絲微笑。煞那間，我的心靈被一股力量震憾了。

雨停了，卻也切不斷我的思緒。我回憶起她。對於像老太太一樣生活窘況的人，我們也要尊重，關愛他們，用我們的善良體悟他們的善良，這，只是人人都應該有的人道主義。這個社會太多弱勢羣體，他們就像長在角落裏的小花、小草，他們有時很頑強，但他們也要陽光和雨露。我們一個燦爛的笑臉，一聲溫情的問候、一次小小的幫助，對他們而言，都是莫大的支持與鼓勵。

今夜，又下雨了，其實，夜雨的情景並不多麼美：泥濘的道路，紛落的花瓣。然而，夜雨中走向淳樸的一剎間紛紛涌向心頭。我突然明白了，震撼我心靈的力量——是眼神這東西。老太太的眼神充滿力量、關愛，又是那麼深不可測。

動作作文 篇8

今天上午，等待許久的小記者活動又開始了，興奮的我早早來到學校一樓的機動教室，參加有趣的沙盤體驗活動。

在老師的帶領下，我們首先做了熱身操，然後又做起“手拉手，找朋友”的遊戲。遊戲結束後老師把我們分成七個組，一個組6個人，分好組後沙盤遊戲開始了。

沙盤是一個長方形的`盒子，盒子分爲兩層，第一層是沙子，第二層是一個抽屜，抽屜裏有許多小玩具，那是沙具。沙盤遊戲的規則是每人一輪有一個機會可以放沙具，在放沙具時可以移動別人的沙具，也可以把別人的沙具放回抽屜裏，可是不能說話。每個隊員都認認真真地思考和挑選自己心愛的沙具，最後擺成了一個沙盤。我們小組的作品是《人類與自然》。之後，組員推介含露作爲組代表上臺陳述我們的沙盤作品。

最後，感恩環節，讓我五味雜陳，因爲生活中需要我們感恩的人和事很多，但總是會被我們忽略，趁着這次機會，聽從老師的指揮，我帶着真心寫下了心中的那一份感恩和感謝，表達心中一直難以說出口的話語。

這次沙盤活動不但有趣，還很有意義。它讓我懂得了：一個團隊要遵守規則和順序，不爭先恐後，才能愉快地合作，共同完成任務。而且還要時刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。

動作作文 篇9

陽光直射着木質的路牌，微風拂過街角的塵埃。陌生的城市，熟悉的角落，每次路過，好像都能夠捕捉到讓人感動的故事。

繁華喧囂的街道，掩不住心底的悵然若失。我無精打采的行走在補習班放學回去的路上。期末考試的失利，父母老師的責備，依舊如雷貫耳般轟炸着我。暑假了，我卻每天揹着書包穿梭在來去補習班的路上，以期補回那些失去的過往。

悶熱的風兒吹得枝頭的葉兒沙沙作響，盛夏的陽光總是變化莫測，如魔術師一般，陰涼轉瞬即逝。烈日灼人，讓人心生敬畏，我加快腳步，快速逃離。

“哎呀！”由於跑的太快，撞到了一位阿姨，我不由得悶哼一聲。我羞愧的低下頭，一動不動，宛如待罪羔羊，等候發落。

“沒事，孩子，下次注意點呀！”一縷暖意輕輕驅散了我心底的不安。

輕聲道別後，我繼續疾步在炎炎烈日下。路過一所高中門口，高三的學生正好放學。校園門口，許多家長隔着圍欄給孩子送飯，圍鑄起了人山人海的隔板，擋住了急湍的車流。他們用自己的'身軀爲孩子支起了屏障，擋住灼烈的太陽。

學校的餐食再好，在此刻看來也沒有這飽含親情和愛意的飯菜可口啊，孩子們狼吞虎嚥的樣子，家長慈愛的笑容，讓人心生羨意，我不由得關注起他們。

我躲在旁邊靜靜的看着他們，生怕驚擾了他們這來之不易的相伴時光。陽光傾灑在一位母親身上，她豆大的汗珠緩緩沁下，她個子不高，臉色蠟黃，臉上爬滿了皺紋，如藤蔓般纏繞，像一個風乾的橘子。手似粗麻布一般青筋密佈，粗拙而破爛不堪。她把煲好的湯透過柵欄遞到孩子手中，拿着破舊的沾滿油漬的扇子給兒子扇風。她的眼神時刻不離自己的孩子，專注而慈祥，讓人心疼。

望着她的背影，我腦海裏浮現出父母的面容，撇了眼刺眼的陽光，我若有所思。

微風拂來，夾着道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂着路人的面頰與髮鬢。

烈日、角落，在我腦海中深深定格，我不由得加快了腳步。