關於2017年大學聯考語文語言文字的運用及寫作
語言文字運用中,考點很多,考題形式多種多樣,是整個試卷中時代感最強、變化最繁妙、樣式最靈活的題目。詞語(包括實詞、虛詞、成語、熟語等)的運用、病句的判斷或修改、修辭的使用、標點符號、語言的簡明連貫得體、語言的準確鮮明生動、圖文的轉換都有可能考查。201x年後連續幾年不再出現字音、字形試題,成語、病句、語言連貫、圖文轉換成爲高頻考點。分值爲20分,共5道題。其中,成語考查運用,會考查4到6個成語,命題重點往往落在成語對象誤用、望文生義、不合語境、褒貶失當等方面。成語重在運用,而不是死記硬背成語的意思。病句辨析題有如下特點:一是儘量涵蓋多種病句類型;二是貼近生活,時代感強;涉及的話題具有較強的`現實意義;三是具有一定的代表性,病句語病典型,儘量避免爭議,所選語料大都見諸報章雜誌。語言連貫題爲考查重點,成爲近幾年高考試卷的固定題型,分別以選擇題和填空題的形式考查。三年連續考“圖文轉換題”,分別涉及圖表解讀、圖片解說、漫畫解讀。田老師還建議說,語言文字運用除了以上的考點外,適當注意仿寫、修辭、廣告、對聯、擴寫等題型,考生都要有所準備,在考場上萬一出現了沒有看到的題型,也不至於慌亂。
至於作文寫作上,田老師告訴我們,從201x年到201x年的語文大學聯考題,都是新材料作文。201x年全國I卷出現了任務指令型作文,且明確要求寫一封信。201x年全國I卷根據孩子的分數、“脣印”、“掌印”的漫畫寫一篇作文;全國Ⅱ卷是闡釋提升與文素養的途徑。
可以說,近年來,大學聯考作文越來越具有創新性,講求開放性,但不論怎樣創新變化,都離不開在“生活性、文化性”這個圈子裏做文章。從選材的角度看,作文方向更關注社會生活,更體現時代風采,更強調積極向上的精神品質和道德修養。
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