當老師不在的時候該怎麼維持課堂紀律

當老師不在的時候

　　一、教學目標：

1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。

2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。

　　二、教學準備

1、瞭解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與不在一個樣的事例，瞭解學生對自覺遵守紀律的想法及平時的表現。

2、蒐集有關紀律是搞好學習的保證的故事。

　　三、教學過程

（一）學文明理

　　1、表演小品：上課

請大家談談，當大家正專心致志地聽課，而有人在不停地講話，你感覺怎樣？

排隊時，同學們都排得整整齊齊，可有一位同學卻磨磨蹭蹭，你的感覺是怎樣的呢？

小結：是呀，我們每個人都生活在一個集體中，做每一件事時也應該考慮到別人的感受，這就需要大家遵守紀律。

2、看看宋老師爲什麼要表揚3（1）班的同學？你能說說遵守課堂紀律有什麼好處嗎？（自覺遵守課堂紀律是搞好學習的保證，我們要做到老師在和不在一個樣。）

　　（二）聯繫實際指導行爲

1、作爲我們學生來說，生活在學校這個大家庭中，應該遵守學校紀律。你知道學校有哪些紀律？如果沒有學校紀律，學校會變得怎樣？

2、自覺遵守學校紀律方面，我們班裏哪些同學做得比較好？

請做得好的同學說說爲什麼能做得這麼好，心裏是怎麼想的.？

3、能自覺遵守學校紀律嗎？有沒有需要大家幫你解決的問題？

　自評，填寫表格。

每週互評，反饋。對做得好的同學發紅花獎以資鼓勵。

　小結：希望我們記住這句話：戰鬥，要有紀律；勞動，要有紀律；工作，要有紀律；學習，要有紀律；生活，要有紀律；做小事情，要有紀律；做大事情，更要有紀律；個人做事，要有紀律；集體做事，更要有紀律。人生活在紀律裏面：守紀律，不論做什麼，都有成功的可能；不守紀律或全沒紀律，就必然要遭到損失或失敗。

　　板書：自覺遵守紀律應做到：

不遲到，不早退

上課專心聽講

按時完成作業

遵守課外活動的規則