三年級上冊語文複習計劃
三年級上冊語文複習計劃
一、複習目標:
1、全面複習本冊書要求會認的200個生字,要求會寫的300個生字,並能用常用字組詞或者說話。
2 、結合《語文園地》中出現的思維訓練,爭對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。
3、 總結延伸閱讀和習作的練習方法,培養學生閱讀和習作的能力。
二、複習內容:
⑴ 積累:
① 正確認讀、聽寫本冊中300生字。
② 語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發現。
③ 課文中的四個字的詞語。
④ 課文中優美段落、重點段落的誦讀。
⑤ 古詩默寫。
⑵ 閱讀:
① 正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優美語段或課文;能複述課文。
② 聯繫語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思(參見試卷中根據意思寫詞語的題型)。
3、學習課文中常見的構段方式(以第五、六、七單元爲例,以過渡句和中心句爲重點)。
⑴ 習作
① 學會把讀習作要求,根據要求,把自己看到的、聽到的、想到的`、做過的寫明白,做到文通句順;程度較好的能在語言上有所提高。
② 能夠正確使用標點符號(語文園地二及相關題目)。
③ 能用課文中出現的構段方式來寫作。(如:圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對話。)
④ 複習教材中的作文,以課文優美段落和學生佳作爲例,進行指導(寫事:課餘生活、熟悉人的一件事;寫景物:秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統文化、編寫童話)。
三、複習重點、難點
1、重點:
⑴ 基礎部分:
生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點段落的理解和分析。
⑵ 閱讀部分:
培養較好的閱讀習慣(做一個閱讀題,文章要多讀幾遍,難理解的地方要聯繫上下文來讀;圈劃出重要的詞、句);認真讀題。
2、難點:
⑴ 閱讀:
運用自己的閱讀積累,難理解的地方聯繫上下文下理解。
⑵ 作文:
根據要求,審清題意,抓住重點,先想再寫。
四、具體措施:
1、緊扣課後練習和綜合複習,對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況,佈置自主性作業,滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。
4 、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。
5、以教材上的內容爲主,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。
-
比尾巴評課稿薦
作爲一名教職工,就有可能用到評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的比尾巴評課...
-
角的初步認識評課稿通用
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的角的...
-
數松果評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是...
-
語文大自然的聲音評課稿[常用15篇]
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那要怎麼寫好評課稿呢?以下是小編收集整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文大自然的聲音評課稿1《大自然...