語文教材的構成要素

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語文教科書的構成要素形成四個系統：範文系統，知識系統，作業系統，助讀系統。

範文即課文。範文系統的主要作用有：示例作用和憑藉作用。範文具有豐富的語文知識及其他知識，範文提供讀寫聽說的範例，範文飽含豐富的思想感情，範文展示 自然美、社會美，構成了琳琅滿目的美的世界。所以、傳授語文知識，開拓學生視野，訓練學生的語文能力，使學生養成學習語文的良好習慣，進行思想教育，培養 學生的審美情趣，主要以範文系統作憑藉。

中學語文教科書中的語文基礎知識包括讀寫聽說知識、語言知識、邏輯知識、文體知識和文學知識。掌握語文基礎知識，可以指導語文讀寫聽說實踐，有效地提高讀寫聽說能力。

作業系統有助於學生掌握知識並將知識轉化成能力，有助於檢測教學效果。

助度系統有利於培養學生的自學能力和習慣，有利於提高教學效率，有利於統一教學要求，有利於開展大面積的.教學改革。

中學語文教科書的結構類型大致分兩類：分編型和合編型。

分編型教科書的優點是眉目清楚，序列分明，系統性較強;缺點是多套教科書不易配合，較難取得綜合效應和整體效應。

合編型教科書的優點是一本教科書容易實現教學內容的互相配合以取得較好的綜合效應;缺點是序列不分明、頭緒蕪雜。