國小語文短語結構類型

短語也叫詞組,是由詞語與詞語組合而成的、能夠獨立運用語言單位。那麼，國小語文的短語結構類型有哪些？

一、並列短語

詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。

１、類型

⑴名＋名文化教育今天或明天（名詞短語）

⑵動＋動調查研究願意並實行（動詞短語）

⑶形＋形光輝燦爛莊嚴肅穆（形容詞短語）

⑷代＋代我和他這樣那樣（名詞短語）

⑸數量＋數量四面八方千秋萬代三斤五兩（名詞短語）

２、並列短語一般前後可以互換位置。

例如：工廠 農村 我 你 他

但有些並列短語是不能前後顛倒位置的，因爲它有一定次序。

⑴時間順序：春、夏、秋、冬

⑵大小順序：省、市、縣

⑶年齡順序：老、中、青

⑷邏輯順序：繼承和發展接近文學和愛好文學

⑸語言習慣：男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋

３、並列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。

例如：姐姐和我（名詞＋代詞） 勤勞 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）

二、偏正短語

１、前偏後正：“偏”修飾、限制“正”。

⑴定＋中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐

⑵狀＋中（動、形），如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走

２、舊語法：“的”是定語的標誌；“地”是狀語的標誌。新語法：統一爲“的”。

三、動賓短語

動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關係。動詞＋賓語。賓語是回答動詞“誰”、“什麼”、“哪兒”的。

例如：消滅敵人放下包袱丟下它發展生產進行鬥爭

騙取信任恢復平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠

四、述補短語

A、動+補

動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什麼”“哪兒”。

例如：

看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子裏、跑得快、走的急

五、形補短語

B、形+補

以形容詞爲中心時它的後面只有補語，因爲形容詞不能帶賓語。

結構助詞“得”是補語的標誌。

例如：機靈得很 密得不透氣漂亮極了

六、主謂短語

陳述與被陳述的關係。名詞（代詞）+動詞（形容詞）

主語可以回答謂語“誰”、“什麼”；謂語可以回答主語“怎麼樣”

結構形式：A名+動B名+形C代+動D代+形

例如：

覺悟提高 思想解放 陽光燦爛 心情舒暢

特殊主謂短語：名詞做謂語。

例如：

今天星期三 明天國慶節 他中等身材

七、復指短語

兩部分組成，語法地位一樣，所指內容相同，意義上有復指關係，結構上是同位關係，在句中做同一成分。

例如：

首都北京 廠長老王 華羅庚教授 他自己 咱們學生 母子二人

魯迅先生 美麗這個詞春秋兩季 封建統治階級??地主 我們每一個人

復指短語都是名詞性的，中間一般不能加入虛詞；加後意義有變化。

例如：

我們漁民，我們的漁民。一些複製短語中間可以加入指量短語，如：我們漁民，我們這些漁民。

八、方位短語

由名詞或動詞加上方位詞組成，表示處所、範圍、時間。

例如：

井岡山上 月光下 他們之間（名詞）

吃飯以前 改革中 回收之間（動詞）

樹林東邊 操場上（處所）

六十分以下 三十歲以上（範圍）

開會以前 一年以上 解放後??（時間）

九、量詞短語

由數詞或指示代詞加上量詞組成。

１、數量短語：一個、二斤、四里、三次、一回、三隻、一碗、兩包

２、指量短語：這種、那種、這堆、這次、那回。

十、介賓短語

由介詞加上後面的名詞、代詞或名詞短語組成。

介加名、介加代、介加名詞短語

例如：

爲人民（服務） 對羣衆（說） 從現在（起） 關於課堂紀律問題

當黎明到來的時候按規定（辦理）把大門（推開）

十一、“的”字短語

定語用結構助詞“的”名詞短語，有很多可以省去後面的中心詞，進而構成“的”字短語，它的'性質和作用與其他名詞短語相同。

類型：

１、名詞＋的 這本書是哥哥的。

２、代詞＋的 這本書是我的。

３、動詞＋的 現在生活水平提高了，人們吃的、穿的、用的好多了。

在冰場上滑冰的是一位姑娘。

４、形容詞＋的紅的是花、綠的是草

十二、“所”字短語

“所”加在動詞前，組成名詞性短語。

例如：

所有 所想 所需要 所認識 所憶 所聞 所作 所圖

“所”字短語一般不獨立使用。