九年級語文複習資料
1.觸目傷懷:看到家庭敗落的情況心裏感到悲傷。
2.情鬱於中:感情聚積因心裏不得發泄。。
3.人跡罕至:少有人來。罕,希少。
4.人聲鼎沸:人聲喧鬧的意思。
5.花枝招展:比喻姿態優美。
6.死不瞑目:形容不達目的決不罷休。
第二冊1. 稍縱即逝:形容時間過得很快。
2. 忍俊不禁:忍不住笑。
3. 枕戈待旦:形容時刻警惕敵人,準備作戰。
4. 無足掛齒:不值得一提。
5. 相濡以沫:比喻同處困境,互相救助。
6.拈輕怕重:接受工作時 揀輕鬆的,害怕繁重的。
7.精益求精:好了還要求更好。益,更。
8.見異思遷:看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作,事業心不強。
9.銷聲匿跡:消失聲音,藏起形跡。
10.俯首貼耳:形容非常馴服恭順。
11.目不識丁:形容人不識字。
12.飽學之士:指學識豐富的人。
13.不勝枚舉:例子很多,無法一一列出。勝,能夠承擔或承受。
14.雅俗共賞:文化高的人和文化低的人都能欣賞。
15.無稽之談:毫無根據的說法。稽,查考。
16.歎爲觀止:讚美看到的`事物好到了極點。
17.左右逢源:比喻做事情得心應手,怎樣進行都很順利。
第三冊1. 銳不可當:不可抵擋。
2.獲益匪淺:得到很多。匪,不。
3.沸沸揚揚:活動紛繁,非常熱鬧的樣子。
第四冊
1.自出心裁:出於自心的剪裁,創造,
2.惟妙惟肖:形容描繪得十分。
3.不毛之地:不長草木的地方。毛,指草木。
4.臭名昭著:形容壞名聲盡人皆知。昭,顯著。
第五冊1.根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可動搖。
2.孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。
3.持之以恆:長久地堅持下去。恆,恆心。
4.不言而喻:不用說就可以明白。喻,明白。
5.鍥而不捨:比喻有恆心,有毅力。鍥,雕刻。
第六冊1.抑揚頓挫:形容聲音高低轉折,和諧悅耳。
2.杳無消息:遠得不見蹤影。
3.深惡痛疾:最厭惡最痛恨。
4.妙手偶得:文學素養深的人偶然間所得到的。
5.坦蕩如砥:平坦得像磨刀石。
6.奼紫嫣紅:形容顏色好看。奼。嫣,嬌豔。
7.戛然而止:聲音突然中斷。
8.污人清白:毀壞人家的名譽。
9.折衷是非:判定誰是誰非。
10.踉踉蹌蹌:走路歪歪斜斜的樣子。
11.聲色俱厲:說話的聲音和顏色都顯得非常嚴厲。
-
母雞評課稿通用
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...