全腦英語教育引入國中的課堂
啊、哎、額5月31日上午,課間操期間,仙居二中廣場,學生們跟隨着廣播傳來的音樂聲,跳起了整齊劃一的英語音標操,舞動的旋律讓英語學習趣味盎然。5月31日至6月1日,一場全腦英語課堂教 ...
全腦英語教學將左右腦功能均衡發展,推行音標操,解決拼音困難,並通過生熟聯想、合理拆分、腦圖動漫等手段增強記憶。極大調動了學生的興趣和積極性,變被動學習爲主動參與,使學習質量大大提高。
當天下午,仙居二中的英語老師和七年級(5)班的學生們,爲與會者展現了一堂精彩的全腦英語課。通過拆分單詞、豐富聯想、師生互動,學生們很快記住了一個單元的單詞。老師激情的講課、學生積極踊躍發言活躍的課堂氣氛也感染了臺下的觀衆。
這樣的英語課非常有意思,我們都很投入,一節課很快就過去了。上完課後,七年級(5)班的`班長朱晨怡意猶未盡地說。她覺得,學英語最困難的就是記不住單詞,以前上課總是呆板的記單詞,現在加進這麼多有趣的東西,學英語變輕鬆了。
這個學期,全腦英語教學已經在七年級16個班普及開來,學生每天課間操都要跳兩遍音標操。仙居二中的俞勝益老師說,推廣全腦英語教學,學生家長的反應都不錯。
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