《四季的風》 教學設計
一年四季都有風。
春天,一陣陣風吹過,喚醒了萬物,種子都悄悄地露(lou)出頭來,探望那明亮的世界。花兒開了,草兒綠了,田野裏一片生機勃(bo)勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來。人們多麼需要風啊!然而,風卻和我們捉迷藏,不知道躲到哪裏去了。就算有點風也是熱烘烘的,吹不散炎熱。
秋季,陣陣涼風拂面,吹在人們身上涼颼(sou)颼的。黃色的樹葉你追我趕,從樹上飄落下來,河邊的蘆葦(lu wei)輕輕地搖擺着。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。
冬天,呼呼的寒風颳起來了,捲起塵土,吹得人們睜不開眼睛。行人縮(suo)着脖(bo)子,把手放在袖筒(tong)裏,快步向前奔走,只盼早早回家。
風啊風,人們歡迎你,可有時又討厭你,怕你。我長大了要叫你聽人們的話,爲人類造福。你願意嗎?
bo sou lu wei suo bo tong
勃 颼 蘆 葦 縮 脖 筒
小朋友,認識金龜子、董浩叔叔嗎?那你想成爲像他們那樣的電視臺節目主持人嗎?今天,電視臺到咱們班招收小主持人來了,水朋友可要踊躍參加哦
1、請聽第一道題:正確流利地讀課文《四季的風》,準備時間5分鐘。
2、你能說說這5分鐘你會做哪些準備工作呢?
3、好,就按大家說的,讀課文,學生字,分小組開始準備,組長負責檢查。
4、檢查:①剛纔有小朋友問我“颼”這個字這麼難,怎麼記啊?誰能幫助他一下?
②多音字露:lou (露出) lu(露水)
③你覺得哪個字最難寫,我們一起來寫。
④準備工作做好了,咱們就開始應考小主持人了,誰先來讀?我們每個組推薦一個小朋友來讀吧。
(隨時糾正字音)
5、做爲一個電視臺節目主持人,僅僅會正確流利地讀課文是不夠的',還需要怎麼樣啊?(會有感情地朗讀課文)對了,這是考試的第二關:請選擇你最喜歡的語段,有感情地讀一讀。
①春風:
詞:生機勃勃
②夏風:
詞:熱烘烘
③秋風:
詞:涼風拂面
④冬風:
詞:袖筒
6、那誰考上了小主持人呢?今天小朋友表現那麼出色,我估計咱們的小朋友都能考上,也許將來的著名電視節目主持人就產生在我們中間呢!
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