四級翻譯備考課堂筆記
1. We ll be all right _______________(只要我們能到達下一個加油站).
2. Seeing these pictures _______________(讓我想到了我的童年時代).
答案與解析:
1. if only we can get to the next petrol-station
本題 只要 不能用as long as,as long as保留時間方面的含義,它引導的條件句中的'謂語動詞通常是延續動詞或系動詞,如:Ill let you use the room as long as you keep it clean.(只要你能保持房間清潔,我就讓你用這個房間。)如果條件句中的謂語動詞表示短暫性的動作,最好用if only。本句中 到達 就是一個瞬間動詞,因此不選用as long as。
2. reminded me of my own childhood
一般說來, 讓某人做某事 是祈使句,多用make sb. do/ let sb. do的句型。但題中情況較特殊。按英文表達習慣,使某人想起某事要用remind sb. of sth.的結構。如:The film reminded him of what he had seen in China.(這部影片使他回想起在中國所看到的一切。)This reminded her of college days.(這使她回想起了大學裏的日子。)remember指 記住、牢記 ,與有區別。
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,爲普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
[實用]自然之道的評課稿8篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的自然之道的評課稿,僅供參考,歡...
-
我的教學敘事故事(精選11篇)
我的教學敘事故事1我悄聲走進教室,此時離上課時間還有四、五分鐘。教室裏真吵!講臺下分明是一羣炸了營的小螞蚱。我足足盯了他們有一分鐘,可我的學生們仍然各“忙”各的,對我熟視無睹。我不禁有些氣惱,“師道尊嚴”何在?我板起臉,漸漸地,學生中開始互相傳遞着一種表情,...
-
生命橋評課稿通用
作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的生命橋評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。...