關於政治課堂筆記的四點看法
一、政治課堂筆記本的建立和記筆記的技巧。
1、筆記本要從一而終,注意完整性。有的同學做筆記非常隨意,今天用這個本,明天用那個本;今天記書上,明天記本上,甚至一本筆記本上各種科都有,筆記記得亂七八糟,複習時東翻西找,影響了學習效率。因此,筆記本要選一個較厚點的、硬皮的,要從一而終,注意完整性,並且要好好保存,以備複習時用。
2、政治學科筆記的格式。政治學科筆記用的紙張,每頁左右都要留出一定的空白來,不要把一頁紙寫得滿滿的。建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分爲兩部分。其中左面佔2/3,右面佔1/3。較大的欄內記老師講的內容,較小的欄內記自己的想法、問題等。兩欄內容之間要有對應,這樣便於對照複習。
3、對重要的部分可以通過縮格、上下留空、加畫重線或改用其它顏色的筆等標記來突出。用語要言簡意賅,常用詞語可用代號。寫字要快,字跡能夠看清就行。注意聽課與看書結合,有些內容可直接在書上批註。
二、記政治課堂筆記要注意把握時機。
學生要協調好記筆記與聽課的關係,這是提升課堂質量的重要的環節。如果有內容沒記下來,要暫時放棄,課堂上跟住老師是第一要務,下課再問同學和老師。以避免有時記筆記就跟不上老師講的,聽老師講的就記不好筆記。有的學生企圖把老師的話全記下來,追求筆記的完整性,注重形式,結果這些學生上課的主要任務是記筆記,聽課倒成了次要的。最後導致課堂上聽不明白,筆記記了一大堆,課後又沒有時間去看筆記,最後束之高閣,沒有多大意義。因此,學生在做筆記時應把握好時機:一個是老師在黑板上寫字時,要抓緊時間搶記;二是老師講授重點內容時,要擠時間速記、簡記;三是下課後,要儘快抽時間去補記。
三、政治課堂筆記需要記的主要內容。
1、記預習時發現的問題、體會,自己掌握不好的舊知識。課前預習對於做課堂筆記是非常重要的。通過預習,能讓我們先對知識網絡和重、難點有大致瞭解,特別是哪些地方還有疑問,先掌握部分知識,形成一個課堂筆記的框架,這樣在課堂上就能充分發揮自己的主動性,能有效地解決“聽”與“記”的矛盾。
2、記教學過程中教師整理總結的知識體系,難於理解的重點及難點以及自己悟出的重要體會;記課堂上沒有解決的疑難,新知識和舊知識的聯繫或結合點,容易發生錯誤和混淆的概念。
3、記老師講課時推導知識的思路和過程以及分析問題、解決問題的方法。從中可以學到教師提出問題、分析問題、解決問題的思路、方法和獨特見解。
4、記書上沒有的典型例題與典型解法,記規律,記課堂小結和老師更正補充的內容。有些內容,分散在各節之中,甚至在課外書籍中,是老師在查閱大量參考資料的基礎上精心選擇出來的。對課本上落後於現實的知識,老師往往會進行更正補充。這些內容往往是重要的考點,是真正有價值記的東西。
5、對聯想、發現的問題,心得體會,要及時記。這些都是思維的火花,是有價值記的內容。書上有的知識、次要的知識和一看就懂的內容不需記。如果什麼都記,勢必影響聽課的效率,得不償失。
四、政治課堂筆記的課後整理和使用。
1、由於課堂時間緊,一些內容可能漏記。課後要及時對筆記進行整理、歸納、補充,使筆記進一步條理化、系統化。這樣既可以提高聽課效率,又能使筆記乾淨整潔、有條理,還是一種很好的`課後複習方式,使我們的複習更有針對性,從而收到事半功倍的效果。文綜之家
2、切忌抄別人的筆記。有的學生比較懶,自己在課堂上不願做筆記,下了課去抄別人的筆記。這是一種很不好的習慣,不利於鍛鍊自己的綜合能力。一定要記住:筆記要自己寫,自己做的筆記對自己纔有意義。
3、經常對照筆記,對老師講課的內容,加深理解,增強記憶,便於運用。這是一種很有效的學習方法,能夠減緩對知識的遺忘。
4、在考試前要把所記知識橫向聯繫,使知識系統化。有些同學的筆記本好比過期期刊,時間一長就棄於一旁,沒有發揮它應有的作用,實在可惜。事實上,許多中(高)考優勝者的經驗之一就使自己的筆記成爲個人的“學習檔案”和最重要的複習資料。因爲好的筆記是課本知識的濃縮、補充和深化,是思維過程的展現和提煉。合理利用筆記可以節省時間,把所學知識系統化,突出重點,提高效率。
總之,養成記課堂筆記的習慣不僅是一種學習方法,更是一種正確的學習態度。記筆記不是目的,而是促進思考、反思、歸納的手段,而引導孩子養成常思考、愛分析總結的好習慣,不僅僅是爲了提高他們的學習成績,更是爲了讓他們在以後的工作中、人生道路上過得更精彩。
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