最新俄語語法複習資料之體的對應形式及其構成
動詞完成體和未完成體的對應形式主要通過加前綴和後綴等方法構成。需要指出的是:動詞對應體的構成不是固定的。有的動詞是由未完成體構成完成體,而有的則由完成體構成未完成體。
1. 猶未完成體加前綴構成對應的完成體
вы-
мыть-вымыть
расти-вырасти
лечить-вылечить
стирать-выстирать
на-
писать-написать
пугать-напугать
печать-напечать
о-(о-)
слаеть-ослаеть
раовать-ораовать
крепнуть-окрепнуть
еспокоить-оеспокоить
по-
арить-поарить
просить-попросить
звонить-позвонить
строить-построить
при-
готовить-приготовить
мирить-примирить
про-
читать-прочитать
емонстрировать-проемонстрировать
раз-(рас-)
уить-разуить
громить-разгромить
веселить-развеселить
серить-рассерить
с-(со-)
елать-селать
мягчить-смягчить
петь-спеть
зреть-созреть
шить-сшить
лгать-солгать
играть-сыграть
у-
красть-украсть
виеть-увиеть
слышать-услышать
2. 改變未完成體的後綴構成對應的完成體
某些帶後綴-а-的未完成體動詞構成帶後綴-ну-的完成體動詞。例如:
отыхать-отохнуть
кричать-крикнуть
привыкать-привыкнуть
погиать-погинуть
стучать-стукнуть
остигать-остигнуть
улыаться-улынуться
просыпаться-проснуться
3. 改變完成體的後綴構成對應的未完成體
—帶後綴的-и-的完成體動詞構成帶後綴-а-(-я-)的未完成體動詞。例如:
решить-решать
выполнить-выполнять
кончить-кончать
повторить-повторять
изучить-изучать
оъяснить-оъснять
закрепить-закреплять
оставить-оставлять
поеить-поежать
осуить-осужать
—某些以-ать, -ыть, -еть, -ить結尾的`完成體動詞構成帶後綴-ва-的未完成體動詞。例如:
ать-авать
узнать-узнавать
встать-вставать
заыть-заывать
овлаеть-овлаевать
оеть-оевать
оиться-оиваться
уить-уивать
—帶後綴-и-或-а-的完成體動詞構成帶後綴-ива-或-ыва-的未完成體動詞。例如:
спросить-спрашивать
сплотить-сплачивать
выиграть-выигрывать
опозать-опазывать
рассказать-рассказывать
остановиться-останавливаться
—由以-сти(сть), эти(зть), чь結尾的完成體動詞構成以-ать結尾的未完成體動詞。例如:
спасти-спасать
помести-пометать
слезть-слезать
помочь-помагать
упасть-паать
серечь-серегать
4. 由不同的詞幹(或詞根)構成的體的對應形式
未完成體 完成體
говорить сказать
рать взять
ловить поймать
класть положить
искать найти
ложиться лечь
саиться сесть
становиться стать
5. 由詞幹中的音變現象構成的對應形式
完成體 未完成體
сорать соирать
послать посылать
назвать называть
умереть умирать
начать начинать
понять понимать
6. 由重音的移動構成的體的對應形式
未完成體 完成體
рассыпать рассыпать
засыпать засыпать
отрезать отрезать
-
教研《認識平行四邊形》聽課評課稿[優秀]
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編精心整理的教研《認識平行四邊形》聽課評課稿,歡...
-
小木偶的故事教學反思彙編15篇
身爲一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小木偶的故事教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。小木偶的故事教學反思1《小木偶的故事》講述了一個小木偶原來...
-
[精華]我的教學故事
我的教學故事1這件事發生在好幾年前我接四年級體育課時,然而它卻一直留在我的記憶深處。當時個別後進的學生讓教師們操碎了心,特別值得一提的是四年級二班的××同學,更是讓所有的教師都感到頭疼,班裏幾乎所有的學生都捱過他的打,教師們一致認爲“此生難教”。這些...
-
《大自然的聲音》評課稿範例21篇
作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的《...