《維生素C的故事》課後同步練習
一、我能根據拼音寫出漂亮的字、詞。
jiān ( )苦 ( )持 ( )詐
mì mì quē fá shì liàng wù zhì chéng dù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點詞語注音我最行。
拖累( ) 看着( ) 航行( )
勞累( ) 着手( ) 銀行( )
三、針鋒相對。(我能寫出反義詞)
危險( ) 容易( )沉重( )勝利( )
四、找夥伴。(將下列詞語用線連接起來)
改善 方法 心情 繁重
改進 章程 任務 笨重
修改 制度 身體 隆重
改革 生活 場面 沉重
五、句子加工廠。(按要求寫句子。)
1、哥倫布是19世紀意大利偉大的航海家。(縮句)
________________________________________________________________
2、航海生活非常艱苦。航海生活充滿危險。(用合適的關聯詞語將上面的兩句話組成一句話)
________________________________________________________________
六、重點句子我分析。
1、“船員們在只能吃到黑麪包和鹹魚。”這句話說明了:___________________
___________________________,還爲下文寫船員得了怪病設下了___________
2、“船離那些重病船員所在的荒島越來越近,哥倫布的心情也越來越沉重。”哥倫布他們勝利返航了,本應該高興,可心情怎麼會“越來越沉重。”呢?
________________________________________________________________
在哥倫布的心中認爲,他們馬上就見到一種什麼景象?
________________________________________________________________
七、發表我的見解。
1、哥倫布同意把病重的船員留在荒島上,這種做法你認爲對嗎?是不是哥倫布太殘忍了?請發表你的見解。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、蔬菜中富含維生素,維生素對人的身體是有好處的,可有些同學卻偏食,不吃蔬菜,請你開導一下這些同學,你要怎麼說?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、精彩片斷我來品。
“難道祕密在野果子裏面?”哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的'奇蹟講給醫生們聽。後來驚過研究,人們發現野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名叫維生素C的物質,正是維生素C就了那些船員的生命。
1、 用波浪線畫出文中一組關聯詞語。
2、 理解詞語。
起死回生:________________________________________________________
奇蹟:___________________________________________________________
3、 短文中出現了兩個錯別字,它們分別是_________和_________應改爲_________和_________。
4、 文中劃線的句子是哥倫布的猜測,這說明哥倫布的什麼特點?
________________________________________________________________
-
母雞評課稿通用
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...