節省時間有效率的學習的說明文閱讀答案
你想節省時間有效率的學習嗎?那就請你無論如何不要擰亂自已身上的“鍾”!
①每天黎明,小鳥就唱起婉轉的歌,隨着日落,歌聲又消失:②小小的蜘蛛則是在午夜以後纔開始織網,到清晨四點停止工作。③在它們的體內似乎有着極其精確的“鍾”。④“生物鍾”這個謎是現代生物學中最誘人的一個課題。⑤到人們上牀睡覺的時候,貓兒卻呆不住了,貓頭鷹也開始覓食;⑥你倘若觀察一下大自然,就能發現一切是安排得那麼井井有條。
人身上有沒有“生物鐘”呢?回答是肯定的。例如,在正常的情況下,心跳和呼吸並受人的意識支配。每分鐘心跳大約70次,呼吸20次。人的體溫在清晨最低,黃昏最高。夜晚,大腦皮層已經進入休眠狀態,你如果馬上上牀睡覺,很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也會準時醒來。可是你如果強打精神,還在燈下拼命做數理化習題,就會給大腦皮層帶來很大負擔。長此以往,不僅降低學習效率,而更重要的是擰亂了身上的“鍾”,還會導致大腦皮層病理性變化,誘發神經衰弱等神經官能症。再如,吃飯也是受“生物鐘”的控制。有些人以爲自己身體好,遲吃早吃沒關係,不按時吃飯,豈不如,到了該吃飯的時候,身上的“生物鐘”已把消化液準備好了,並對胃腸壁的細胞起了刺激作用。長期不正常進食,飽一頓餓一頓,會得胃病。
據科學家研究認爲,“生物鐘”是一種複雜的生理過程,就某種意義來說,是生物體內化學和物理變化的結果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的,至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它,是可以大有作爲的。但在向科學進軍的征途上,需要強壯的.體魄,所以,你必須注意,千萬不要擰亂自己身上的“鍾”!
1、這篇說明文,從語言風格上看屬於________說明文。
2、文章第二段語序已經被打亂,請將它重新排序__________
3、本文采用的說明順序是_______順序。
4、指出下列句子運用的說明方法。
(1)不要擰亂自己身上的“鍾”( )
(2)例如,在正常的情況下,心跳和呼吸並受人的意識支配( )
(3)每分鐘心跳大約70次,呼吸20次( )
5、第三段運用了舉例說明的方法。從選例上看有什麼特點?其作用是什麼?
6、本文還運用了一些修辭手法,指出下列語句使用了什麼修辭手法。
(1)人身上有沒有“生物鐘”呢?回答是肯定的。( )
(2)每天黎明,小鳥就唱起婉轉的歌。( )
參考答案:
1、文藝性
2、(4、6、1、5、2、3)
3、邏輯
4、(1)打比方(2)舉例子(3)列數字
5、特點是從正反兩方面來舉例其作用:使讀者清楚認識人身上有“生物鐘”不可擰亂
6、(1)設問(2)擬人
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
紀念白求恩課後反思
在社會發展不斷提速的今天,我們需要很強的課堂教學能力,反思意爲自我反省。那麼你有了解過反思嗎?以下是小編收集整理的紀念白求恩課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。紀念白求恩課後反思1本節課,在傳統教學的基礎上進行了一些改革,以新理念爲指導,教學中注重激發...
-
《認識周長》評課稿通用
作爲一名教師,時常需要用到評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的《認識周長》評課稿通用,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《認識周長...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...