我們成功了優秀教學設計
學習目標
1、認識14個生字。會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
3、增強民族自尊心和自豪感。
教學重點:認識生字,規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點:體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民族自尊心和自豪感。
教學流程:
第一課時:
一、談話導入
1、每個人都有成功的經歷,請大家簡單地用一兩句話說說自己做什麼事成功了,成功後感覺如何?指名述說。
2、大家說的都屬於個人成功,有沒有什麼成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結果呢?指名述說。
二、創設情境
1、講述北京申辦奧運成功那神聖時刻的畫面。
2、記得這情景嗎?誰看了,這是什麼時刻?
3、看過的同學當時心情怎樣?
三、初讀課文
1、激趣:今天我們要學的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景,請大家打開書,自由讀讀課文,看看課文描述的'情景是否和你看到的畫面一樣。
2、學生讀書,教師巡視指導。
四、朗讀感悟
1、教師範讀(激動、自豪的語氣)。
2、你從老師的讀中聽出了什麼?
3、說說你們現在的心情,請帶上這種心情朗讀課文。
4、小組開火車朗讀,比比誰能把自己的心情表達出來。
5、指名朗讀,相機指導全班學生朗讀。
6、老師聽了大家的朗讀非常感動。讓我們一起自豪地向全世界宣稱--我們成功了!(師生齊讀課文。)
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