紅領巾胸前飄的教學後記
紅領巾胸前飄是國小思想品德課的課文。小編爲大家整理的教學後記,喜歡大家喜歡,歡迎查閱。
紅領巾胸前飄的教學後記1《紅領巾胸前飄》這一主題有深刻的內涵,鮮豔的紅領巾飄在胸前,那是驕傲和自豪的象徵,那是高標準嚴要求的象徵,通過本課的教學實踐活動,學生在探討中感悟,在交流中認識,在實踐中使道德理念、道德品質得到進一步提升。在這節課中教師儘可能體現學生的實踐參與活動性,把教師的教學活動與學生的實際生活緊緊結合在一起,教師關注學生生活的細微之處,引導學生自己解決生活中的實際問題。本課的一個突出之處就是,課堂教學不受時間與空間的限制,切合實際地把課堂教學引申的社會實踐中去,使實踐活動成爲學生學習的大課堂。面對學生遇到的各種問題,教師引導兒童積極探討,並不急於給出問題的`答案,而是引導學生分析理論,在分析中達成共識,在交流中尋找到答案。、
紅領巾胸前飄的教學後記2在日常生活中,我們只有積極勇敢地去迎接生活的挑戰,在待人處事中做到誠實守信,和同學之間互幫互助,這樣我們才能做得更出色,做得更優秀。
交流身邊的榜樣,爭做優秀隊員
1、教師:其實,在我們的校園內,在我們生活的周圍,有許多做得非常出色的少先隊員。仔細觀察一下,你會發現許多,講一講你身邊的優秀少先隊員的故事。
2、從優秀少先隊員的故事中,你受到了哪些啓發與教育。
3、想做優秀少先隊員並不難,只要我們去努力,相信同學們都能做到。我們可以結合自己的生活實際情況,設計一張學習生活自測表,爭做優秀少先隊員,每天進行自我檢查,不斷爲自己成爲優秀少先隊員積累紅星。
優秀少先隊員自測表:
“我能做到”自測表
不在教室內或樓道內追逐喧譁,不打架、不罵人
主動熱情和客人問好
自覺參加衛生勞動
積極參加體育鍛煉
誠實守信
有自我保護意識
按時認真完成各項作業
能自信的表達自己的看法
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