母親的恩情教學實錄

父母對子女的愛是天底下最無私的。在你的成長過程中，媽媽不知要付出多少的愛，孩子們，讓我們把對自己父母愛的回報體現在行動上吧。以下是爲大家整理的母親的恩情教學實錄，希望對你們有所幫助！

一、談話導入

上節課我們初讀了課文，並對全文有一個初步的認識，這節課我們將繼續學習，進一步地理解和體會母親的恩情。

二、精讀課文

課文中哪些地方體現了母親的恩情的呢？自由讀課文第一、第二小節，邊讀邊找出令你感動的句子。

教學反思：給學生自我感悟的空間，尊重學生的選擇。

生：有一次，他要出遠門了，母親忙着給他縫補衣裳。這一句話感動了我。

師：爲什麼？

生：孟郊要出遠門了，母親忙着給他縫補衣裳，我認爲“忙着”一詞體現出了母親的恩情。

師：很好，哪位同學能用“忙着”說一句話？

學生造句略。

師：還有哪句話感動着你？爲什麼？

生：夜深了，母親還在油燈下一針針一線線的縫着這一句話感動了我。我看到了母親縫衣時的認真。

師： 你體會得很好，你覺得應該怎樣讀這句話？讀讀好嗎？

生：應該把一針針一線線讀重。

反覆讀這個句子，在讀中讓學生體會母親對孟郊的愛。

教學反思：應該抓住“一針針一線線”和“又細又密的針腳”聯繫起來，這樣能幫助孩子們更進一步感受母親深深的愛。

師：通過讀這句話，你有什麼感受？

生：我彷彿看到了媽媽正在燈下一針針一線線地縫着衣服;我彷彿看到了媽媽頭上的白髮又增加了好多……

師小結：（這說明了媽媽的愛真真實實地體現在行動中）。

齊讀課文第一小節，再次體會孟郊母親的恩情。

師：還有哪些地方感動着你？

生：他看到母親的頭上又多了幾根白髮，眼睛溼潤了。

師：好，劃出溼潤一次，誰理解這個詞的'意思？

生：孟郊被感動了，想哭卻沒哭出來，眼淚在眼眶中打轉。師：是呀！母親的恩情深深打動着孟郊的心，他的眼睛溼潤了，你覺得此時的孟郊會想些什麼？說些什麼呢？

教學反思：發散思維，讓學生站在孟郊的立場上體會母親的恩情，在練說中讓學生學會感受偉大的母愛。同時也爲孩子們創設了口語交際的情境。

生： “娘，你辛苦了”。（師：他知道在古代稱娘，我們現在叫媽媽）“我會回來報答你的。”………

師： 誰來讀讀第三自然段，看看孟郊想了些什麼，說了些什麼？（讀得真棒）

師：你聽出來了什麼？

生：母親的恩情很深;母親的恩情是什麼都代替不了的。 ………

生：母親的恩情是用多少金錢都買不回來的。 ……

教學反思：給學生自由的表達空間，讓學生自己真實地體會和感悟，此時的學生，對母親的恩情已經體會得很到位了。

師：“針腳”你知道是什麼嗎？

把又細又密畫出來，你從這個詞中體會到了什麼？

生：體會到了母親爲孟郊做了很多……

師：你來讀讀這一句話。大家一起跟着他讀一下。

師：讀句子：（1）“母親的慈愛，就像這春天裏太陽的光輝。

（2）“母親的慈愛，不就像這這春天裏太陽的光輝嗎？

師讀句子讓學生比較。

生：第一句更好。這樣更強調了母親的慈愛。

師：孟郊將他母親的恩情銘記在心，就在他50歲時寫下了一首著名的詩——《遊子吟》。誰來讀讀這首詩？

感嘆號怎麼表達出來？

師：齊讀。你覺得這首詩跟課文內容有內在的聯繫嗎？

生：有。“又細又密的針腳”——臨行密密縫。

師：確實，這首詩就是課文內容的再現，我們再一起讀一下這首膾炙人口的小詩。

師：我聽出來了，很多孩子是飽含深情讀的這首詩，我想：此時的你也許想到了你的媽媽，在你的成長過程中，你的媽媽確實爲你付出了很多很多，說說發生在你們之間的感動的事，好嗎？

生：媽媽領着我去吃麥當勞，她總是看着讓我一個人吃，她卻不捨得吃。

師：是啊！母親的愛體現在看你的眼神中。

生：我去學乒乓球了，每天我學完歸來無論多晚、無論颳風下雨媽媽總是在車站等我接我（說着眼睛裏已經有淚珠在打轉了）。

師：媽媽對你的愛在默默的等待中。

師：有一次，媽媽爲了給我洗衣服，把她的手都洗破了……

生：媽媽一冬爲我買了三件棉衣服，而自己只買了一件。 生：在家裏，媽媽不厭其煩地教我動手做事。

師：媽媽對你的愛就在於不停地培養你的良好習慣。

生：……

師：從孩子們的話語中，我們不難發現，母親的愛不僅體現在語言中，行動中，更體現在生活的點點滴滴中。

師：同學們可能發現了，剛上課時我們在課題中恩情兩字的下面加上了着重點，你現在能不能理解什麼是母親的恩情？

師生共同總結：“恩重如山”“情深似海”

師：現在你肯定有很多話想對你的母親說，是嗎？那我就代表你的母親聽聽你的心聲，千言萬語化作一句話，請你說一說吧。

生： “我愛你，媽媽！”“感謝媽媽對我的關愛”“我一定好好學習，報答您對我的愛”……

三、總結全文。

父母對子女的愛是天底下最無私的。在你的成長過程中，媽媽不知要付出多少的愛，孩子們，讓我們把對自己父母愛的回報體現在行動上吧。爲父母做一件事，爲父母操一份心，對父母說一句悄悄話，也可以把《遊子吟》背給他們聽。最後，讓我們帶着對自己母親的感激之情，也帶着對孟郊母親的尊敬之情齊讀這篇課文。

教學反思：孩子們是在濃濃的愛意中參與課堂活動的，整堂課師生都被偉大的母愛包圍着，我們用心去體會孟郊母親的恩情的同時，也回味着自己母親的愛，陶醉並被感動着……