淺談國小作文教學的論文
作文教學一直都是語文教學中的重點和難點。儘管各種輔助資料鋪天蓋地,應有盡有,但是學生還是覺得無處着手,無事可寫。
作文教學關鍵在於引導學生學會動腦、動口、動手和認真觀察,並學會積累詞彙和生活素材。
在教學過程中,要鼓勵學生多觀察、多寫一些親身經歷的最感興趣的事,並運用潛移默化的方法培養學生觀察和寫作的興趣。同時,到大自然中去找一些他們喜愛的'自然景物,激發他們說出親眼看到的真實情感,使學生敢於主動大膽交談。學生的勞動很需要得到老師的肯定。因此在批閱作文時,應從學生的用詞用句,認真批點,指出精華所在及不足之處。好的句段要重點劃出,最後再從寫作方法上給予總結、鼓勵,這樣才能使學生真正懂得寫作方法。生活是寫作素材的源泉,只有深入生活,從生活中提取素材,才能寫出有血有肉的文章。
要讓學生每日講一個故事、寫一篇日記,每週讀一篇好文章,平時讀書讀報,記錄一些有價值的典型的人和事,並注意學習、積累文章中富於表現力的語言,從而豐富自己的知識,才能做到出口成章,妙筆生輝。
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《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
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《狐假虎威》的評課稿通用
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的《狐假虎威》的評課稿通用,僅供參考,大家一...
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《分數意義》評課稿通用15篇
作爲一名教師,通常會被要求編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的《分數意義》評課稿,僅供參考,希望能夠幫助...
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《各具特色的民居》評課稿
《各具特色的民居》評課稿1《各具特色的民居》是廖老師上的人教版六年級下冊第二單元一篇略讀課文。教師上課時,教材吃的透,講課聲情並貌,課件精彩從本節語文課來看,廖老師語文基本功紮實,語言親切有激情,有啓發性。這篇課文是寫我國地方民居的說明文,由兩篇互獨立又...