大班計算教學案例:看圖列算式
活動目標:
1、幼兒會根據實物圖片用三句話講出圖意。
2、幼兒會根據各種實物圖片的內容列出算式。
3、培養幼兒語言表達能力。
活動準備:實物圖片若干張;分組活動的`操作材料。
活動過程:
一、開始部分:
1、複習順數,按要求數數。(從4—13、17—29、56—65)
2、碰球遊戲,複習9的分解組成。
二、基本部分:
1、依次出示實物圖片,教師啓發幼兒逐幅觀察圖片,並用自己的語言講出圖意。(用三句話講述)例:樹上有5個蘋果,掉下來3個,樹上還剩下幾個?
2、請幼兒列出算式,並把算式讀兩遍。
3、分組活動:
第一組:看花瓣顏色記錄。第二組、第五組:看算式寫答案。
第三組:圓點塗色記錄。 第四組:看圖填算式。
第六組:看圖編應用題。
三、結束部分:
(1)請玩第六組活動的幼兒講述活動結果。
(2)表揚活動時遵守規則的幼兒。
四、活動評價:
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