《蚯蚓的故事》精品教案
活動目標
1.在仔細觀察蚯蚓的過程中,說清自己的新發現。
2.有進一步瞭解蚯蚓特性的願望,願意親近小動物。
活動準備:
1.讓孩子們事先對蚯蚓的外形、習性等有所瞭解,並能接觸蚯蚓實物,願意和他們親近。
2.準備四張桌子、8條蚯蚓放入4個小盤子裏,需要放入泥土,否則蚯蚓會爬出。
3.多媒體
人數:中班孩子15~16人左右
活動重難點:
活動過程:
一、說說找蚯蚓的趣事。(回憶找蚯蚓時發生的一些趣事,進入活動主題。)
介紹主人公蚯蚓的'家庭、朋友、以及最近的愛好。
二、閱讀《蚯蚓的故事》繪本、視頻並觀察實物蚯蚓。瞭解蚯蚓的外形和特徵。
1.閱讀、觀察、觀看蚯蚓的外形。
蚯蚓的頭和尾巴真的很像,你能區分嗎?
2.閱讀、觀察、交流蚯蚓生活習性。
蚯蚓有必要看牙醫嗎?(觀察實物蚯蚓)
它吃些什麼呢?
3.閱讀、觀察蚯蚓的再生。
女孩們爲什麼會害怕?蚯蚓害怕嗎?
什麼叫再生功能?還有什麼動物有這個功能呢?
4.閱讀了解蚯蚓的本領------鬆土
蚯蚓想把自己最大的本領教給好朋友蜘蛛,你們覺得蜘蛛能學會嗎?爲什麼?
三、放歸蚯蚓
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