關於下學期國小六年級語文期末考試試題

一、我會拼：（拼出內容寫在空位裏）9分

Zhòng yào bìng bu shì wěi dà de tóng yì cí ,tā shì xīn líng duì shēng mìng de xǔ nuò rén mēn cháng cháng cóng chéng jiù shìyè de jiǎo dù ,dùan dìng wǒ men shìfǒu zhòng yào, dàn wǒ yào shuō ,zhǐ yào wǒ men zài shí kè nǔ lì zhe ,wèi guāng míng zài fèn dòu zhe ,wǒ men jìu shìwú bí zhòng yào de shēng huó zhé 。

二、我會寫：6分

喜洋洋

鬱鬱蔥蔥

三心二意

三、四字語補充，並選兩個詞組合造句；14分

賊眉（ ）眼 身輕如（ ） 狐假（ ）威 鬼哭（ ）嚎 膽小如（ ）

畫（ ）點睛 虎背（ ）腰 狐朋（ ）友 （ ）犬不寧 汗（ ）充棟

四、名人名言；6分

1、青山遮不住 （作者： ）

2、夕陽無限好 （作者： ）

3、人有悲歡離合 （作者： ）

五、把句子換個說法；6分

例如：爸爸把我批評了。我被爸爸批評了。

1、這難道不是我用的那支筆嗎？

改成陳述：

2、你不能這樣說？

改成反問：

3、媽媽對我說：“我現在不得空，你去幫我把衣服晾了。”

轉述：

六、查字典：9分

查字典的常見方法有（ ）種，其中冷眼旁觀的“眼”字可以用（ ），先查音序（ ），音節是（ ）；也可以用（ ），先查部首（ ），再查（ ）畫；凸用數筆畫查字法，應該查（ ）畫，凹用數筆畫查字法，應該查（ ）畫。

七、閱讀；20分

2角5分的獎勵

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪裏買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子裏給的紙盒和塑料袋，而總是拿着一個方塑料盒去買食品，這樣回到家後也省得再把盒子裏的食品騰到碟子裏。

一天，我讓老闆娘給我割了一塊肉。她微笑着對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用讚許的語氣說：“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發狂。並且我得到了一份小小的環境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什麼!可是我卻很激動。回到家後，我就忍不住向人們誇耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行爲都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什麼特別呢?

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是：節約能源、減少生活垃圾、不污染環境。

在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶着手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉裏，它們最後都回到大地母親的懷抱裏。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩書裏／壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的`，用來做包裝的荷葉是多麼美啊!我們還用竹葉來包米飯糰。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多麼的不同啊!這也是我上集市時總帶着塑料盒的原因。當然，保護環境的行爲會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我爲什麼不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環境!

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次!

1．按要求寫詞語。（2分）

寫近義詞：讚許——（ ） 誇耀——（ ） 寫反義詞：增強——（ ）保護——（ ）

2．給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號裏。（4分）

（1）算：A 作罷，不再計較 B計算數目 C當做、認做，值

①、給7塊錢吧！2角5分就算了。（ ） ②、你可能會說：2角5分算得了什麼？（ ）

（2）騰：A奔跑或跳躍B空出來，挪移 C升到空中

①、省得再把盒子裏的食品騰到碟子裏。（ ） ②、萬馬奔騰。 （ ）

3．聯繫上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。（8分）

（1）這“2角5分”是對“我” 這樣做的獎賞，是對“我”具有 意識的肯定。

（2）“在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環境的罪過還有 等。

（3）“可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多麼不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是 等。使用它們的好處是 。作者至今還記得並在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物 的感情。

4．作者寫這篇文章是要表達怎樣的意願？請用“ ”畫出原文中的語句。（2分）

5．環境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護環境。（4分）

八：寫作；（作文紙另附）30分

1、題目：給 的一封信；

2、告訴他（她）你畢業後的打算及對未來生活的信心；

3、信中闡明當你遇到困難時如何應對，是放棄還是克服；

4、格式正確，語句通順，用詞準確，標點正確。

5、字數不少於400。