《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計
窗前,一株紫丁香一
教學目標:
⒈認識5個生字,學寫8個字,積累詞語。
⒉正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。
⒊通過讀書體會老師的辛勞,培養同學尊師愛師的情感.
教學重點:
⒈認識5個字,學寫8個字。
⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。
教學準備:
生字詞卡片,紫丁香有關的資料。
教學時數:
2課時。
教學過程:
第一課時
一、 出示紫丁香圖片。
說一說你知道的.紫丁香。同學自由發言。
教師小結,揭示課題,板書課題:
1 窗前,一株紫丁香 同學齊讀課題。
二、 初讀課文,認識生字。
⒈同學自由讀課文,讀準字音。
⒉指名讀課文,同學評價。
⒊教師配樂朗讀。
⒋同學再讀課文,想一想你讀懂了什麼?有什麼不明白的地方?
⒌同學質疑解疑。
⒍分小組讀課文,互幫互學。
⒎分組反饋,比一比哪個組讀得好。
⒏全班讀課文。
⒐檢查要求認識的字。
① 出示生字卡片:
濃 枝 困 眨 準
② 抽讀卡片。
③ 說說你是怎樣記住這些字的。
④ 找出帶有這些字的句子,讀一讀。
三、 流利、有感情的自由讀課文。
考慮:花香飄進老師的夢裏,老師會夢見什麼呢?
同學分組發言。
反饋。
四、 豐富我的詞語庫。
紫丁香 濃密 解除 眨眼
第二課時
一、複習。
⒈開火車:抽讀生字詞語卡片。
⒉讀課文。
二、背誦課文。
⒈同學試背課文。
⒉同桌背誦。
⒊抽查背誦情況。
三、學習會寫字。
⒈出示會寫字,讀一讀。
窗 紫 腳 進 枝 歌 困 甜
⒉分組說詞,比一比誰說的多,每個字最少說出3個。
⒊仔細觀察生字在田字格中的位置。
⒋有哪些字需要老師和同學的協助。
⒌教師範寫。
⒍同學練寫,教師指導。
作業。
⒈練寫生字。
⒉背誦課文。
板書計劃:
一粒種子二
教學目標:
⒈認識3個字,學寫8個字。
⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。
⒊瞭解課文內容,體會大自然的生機與情趣,知道種子發芽需要的基本條件,獲得一些簡單的植物生長的知識.
教學重點:
⒈認識3個字,學寫8個字。
⒉有感情的朗讀課文。
教學時數:
2課時。
教學過程:
第一課時
一、 導入新課。
今天我們來學習第二課:一粒種子。請大家齊讀課題。
讀了課題你們有什麼問題嗎?同學質疑。
二、 初讀課文。
⒈同學自讀課文,讀準字音,標明課文自然段。
⒉指名讀課文,大家評議。
⒊默讀課文,課文講了什麼?你讀懂了什麼?還有什麼
不明白的嗎?
⒋同學反饋,質疑,解疑。
⒌再讀課文。
考慮:一粒種子是在什麼情況下生長的,他看見了什麼?
聽見了什麼?
⒍同桌互相說一說。指名反饋。
⒎抽讀要求認識的字。
挺 蚯 蚓
三、有感情的朗讀課文,感悟文中所蘊涵的情感。
⒈同學自由讀課文。
⒉指名讀,教師指導。
⒊分角色朗讀課文。
四、拓展。
種子看到了一個光明的世界,你能說說這個光明的世界
是什麼樣子的嗎?
⒈分組說。
⒉分組反饋。
第二課時
一、 複習。
⒈認讀生字卡,說詞。開火車
⒉指名分自然段讀課文。
二、豐富我們的詞語庫。
暖和 熱鬧 連忙……
三、 自由組合扮演。
四、 學習會寫字。
⒈出示會寫字,讀一讀,說詞,看誰說的多。
暖 渴 舒 服 輕 邊 叫 鑽
⒉觀察生字在田字格中的位置。
⒊同桌互相檢查。
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