藝術作文（常用5篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的藝術作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術作文 篇1

今讓孩子們歡快的一天，是讓五一班沸騰的一天，更是讓五一班全體同學了感到自豪的日子，因爲在今天學校舉行了大型文節匯演，我們樂在其中，並且今天也是六一國際兒童節。

演出是下午，中午吃完飯大家迫不及待地衝進教室，準天備化妝：擦粉底，擦腮紅塗眼影……男同學還在頭髮上模了摩絲，單，我們排在第十一位，演唱《游擊隊之歌》和《沒有共產女孩子個個象綻開的鮮花，男孩子個個意氣風發。稍作休息後大家排着隊來到了演出現場，隨後報出了名常就沒有新中國》，第十個節目是校舞蹈隊跳民族舞，在她們跳舞的時個，我們便正在後臺準備上場 ，利用這個時候有的同學清了清嗓子，準備一展歌喉；有的同學整理了一下衣服；有的.同學則在記歌詞。哈哈！到我們上場了。先是鼓手和小風琴手的個人秀，隨着考呯呯的鼓聲，我的心既緊張又激動。個人秀完後鼓手敲響了集結號，我們穿着黑色的揹帶褳白襯衫和白球鞋，手背在背後小碎步快速站到了舞臺，唱響我們的《游擊隊之歌》和《沒有共產黨就沒有新中國》。第一段是四位領唱，第二須全體同 學放聲高歌，即使沒有麥克風我們的聲音也非常宏亮，第二首也是領唱先唱第二段還有一次返復，當歌唱到快結束時一們同學拿闃少先隊隊旗在空中揮舞，別具匠心的動作，嘹亮的哥聲，加上架子鼓、手風琴、鋼琴的多無化伴揍使得我們的演出別具風格，得到 了龍校長的表揚，同學們多麼興奮多麼自豪阿！最後藝術節在優美動聽的歌專長中閉幕了，同學們也回教室狂歡。

這是我們最難記的一次演出，我在其中感受到 團結的重要性，每一員都 是團隊不可卻少的一分子。

藝術作文 篇2

今天我們盼望已久的藝術節開始了，只是我們在溫州市第二實驗中學的第一個藝術節，我懷着興奮期待的心情，早早地來到了學校，開始了這開心的一天。

今天早上沒有節目，我隨着那些老師同學一起來到了多功能廳看錶演。主持人宣佈開始之後我們都聚精會神地看了起來。第一個環節是“小演奏家”，一位位“小演奏家”莊重地向我們鞠躬之後，便開始了表演。其中令我印象最深刻的，一個是我們班陳炯帆表演的爵士鼓：隨着音樂的響起他開始擊爵士鼓了，那一個個鏗鏘有力的鼓聲，以及節奏感讓我耳目一新，不禁感嘆好帥啊，看着聽着他的鼓聲以及擊鼓的樣子，讓我也爲之動容，我也想去學鼓了；另外一個的則是八年級的三位哥哥姐姐的小提琴演奏：我記得那首曲子叫《那些年》，那是一部電影的主題曲，我也看過那部電影，男主角對女主角那刻骨銘心的愛，深深地印在了我的心裏，即使最後沒有在一起。三位哥哥姐姐演奏的十分投入，連他們的身體也跟着動起來，他們把那份情，那份愛表現地淋漓盡致，閉着眼睛靜靜感受……

接下來的環節就是“小舞蹈家”，一位位“小舞蹈家”用她們那優美的舞姿把我們帶到了舞蹈——着美妙的世界裏。我最喜歡的也是其中的兩個節目了，一個是一位七年級的姐姐表演的拉丁舞（單人），另一個是我們班陳思琪表演的古典舞。兩種的風格是截然不同的，一種是富有激情的，一種則是柔美的。但同樣的，都帶給了我震撼。因爲時間關係我們沒能看到八年級的舞蹈以及“校園小歌手”環節的表演，但是通過了他們的服裝及神情，我就知道一定是很精彩的！我想對所有的表演者（或比賽的`同學）說：你們真棒啊！

下午我們要舉行了合唱比賽，經過一中午繁忙的化妝後我們換上了漂亮的衣服，都渴望帶給大家最美妙的歌聲，最好的姿態以及最大的震撼！唱歌時我們全力以赴，雖然成績並不是六七年紀中最好的，但我們實現了自我！我們成長了！我想對我們班的同學說：Goodjob！

振奮人心的藝術節結束了，我們同樣也是收穫了，成長了。在今後的歲月中我們一定會更加地努力，不再僅僅是“實現自我”了，而是“超越自我”。加油！藝術節——她將成爲我童年美好的回憶……

藝術作文 篇3

童年就像一場夢，載滿了歡快的、痛苦的，難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的：捉迷藏是紅色；游泳是藍色；跳像皮筋是黃色；說悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當一種遊戲風靡校園時，它們就變成了彩色的，給童年的夢添上了最美、最豔的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個快樂的夢。

看吶，這一個個小小的、圓圓的像皮圈，細而又有韌性。它們直徑約1.5CM，顏色有許多種：紅色、黃色、綠色、藍色、硃紅色、粉色……其中，我最喜歡的`是藍白色的像皮圈，藍色是天，白色是雲，願祖國永遠有藍天白雲，讓我們在藍天下嬉戲，在白雲下編織着精靈般的像皮圈。這是一場美麗而幸福的夢。

爲了編出更好看的工藝品， 我和小夥伴們動用了“魚杆的表弟”——針鉤、U型固定器、“S型鉤的堂哥”——S型雙頭鉤、底盤、飾品等等，大夥兒一起努力，終於編好了一根根美麗的像皮筋！

有趣的編織開始了，我先挑選了一根藍色的橡皮圈，把它“8”字型套在U型固定器上；緊接着，我把另外兩根藍色橡皮圈也套在了固定器上；然後，又用針鉤把最下面的橡皮圈挑起來，放在最上面的橡皮圈上；最後，我輕輕一拉，反覆多次後，這根綵帶愈發長了，一種莫名的成就感牽着快樂的手走到我身前，讓我全身都充滿了喜悅……等編織到想要的長度後，就用S型雙頭鉤來結尾。我還用了一個桃心型的梅紅色飾品來裝飾我的橡皮筋，讓它既漂亮又美觀！

在我手指的上下翻飛下，一件件漂亮的作品誕生了：手環、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長或短，它們就是童年夢裏的閃光點！I love 橡皮圈！

一件件作品、一個個夢，這些夢，會成爲我童年最美的回憶！這些夢將成爲一個杯子，一輩子陪伴着我！

藝術作文 篇4

我很幸運的拿到了音樂會的一張票。

這次音樂會的主辦單位是鄭東新區教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂會文化傳媒公司。

音樂會演奏的主要樂器有：悠揚，甜美的長笛。優雅深沉的薩克斯。深沉圓潤的大號。能勾起以往回憶的小號。

第一曲是德國席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲彷彿是戰場上的馬的嘶鳴聲和衝鋒號。

第二曲是《號手的節日》，這首曲子以歡快、輕鬆而活潑的調子寫出了小號手快樂的.心情。

第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的曲調讓我們彷彿看到的一羣女性爲爭取解放而流血犧牲的動人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅強，面對艱難困苦不低頭的精神。

第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節奏是它的優點。讓我們感受到了戰士們的光榮凱旋。

......

最後一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進行曲》，以較歡快、平穩的曲調結束了音樂會。

藝術作文 篇5

今天，老師帶着我們到風景秀麗的東谷湖旁的一個竹根雕館去秋遊。

我揹着個鼓鼓的書包，裏面的零食簡直就要把書包給撐破了。不一會兒，我們來到了雕刻館裏。只見館內的根雕藝術品千姿百態，五花八門，有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數“玉立”了。

“玉立”的形狀像一個站立的少女，她挽着高高地髮髻，她的身上彷彿披着一尾薄薄的輕紗，扭動着細細的.腰肢，好像在跳舞似的，栩栩如生。同時，我還聞到這件作品還散發着一股淡淡的清香。只聽導遊說：“玉立的材料是用香柏做成的，你們看，這些細細的扭曲的腰肢部位是由於受到了硬石的擠壓，導致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸。”導遊的話音剛落，大家就已爭先恐後地擁上去摸。我想：前幾件作品都那麼粗糙，這件也應該一樣吧。可我的手纔剛碰到她，卻驚訝地發現：原來她是那麼的光滑，和我之前想得完全不一樣。同學們有的說；“這東西可真滑啊！”有的說：“是不是打磨過的呀？”還有的說：“這件作品要多久才能完成啊！”大家議論紛紛。這時，導遊說：“德和大師發現柏樹去皮後的那段樹根的顏色、紋理特別能體現得出女子的優美秀麗。他在20xx年獲得了民間手工藝術品展的金獎。”我想：德和大師一定花了很多心血才完成了這件作品。

最後，我們戀戀不捨地離開了根雕藝術館。