藝術的作文(通用5篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的藝術的作文5篇，歡迎大家分享。

藝術的作文 篇1

今天下午我們在籃球場上舉行藝術節開幕式，有很多班級都上臺喊了屬於自己班的口號。

我們1（一）班是第一個上臺喊口號的`，有很多老師都誇我們班的班服特別可愛，這得感謝我們班的熱心家長幫我們選的班服，還有徐老師你們都辛苦了。

藝術的作文 篇2

說起藝術，那我可真得和您好好聊聊。藝術對於人們特別重要，那些先人留下的寶貴的藝術作品，至今讓我們得到許多享受。

藝術它不是技藝，它是一個真正的藝術家那種感情的傳達。

什麼是藝術？這是一個千百年來衆多藝術家、理論家、思想家不懈探求的問題。人們對“藝術”普遍認同的釋義之一是：用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等等……我想，也許誰也無法給藝術下一個準確的、毫無疑義的定義，所以，它也就留給了我們極大的想象空間，任人們的想象自由地馳騁。也許，這就是藝術真正的魅力之所在吧！

我愛書法，愛到無法自拔，每當我完成作業，總是不願意立馬鑽進暖和的被窩，而是拿起自己心愛的毛筆，寫寫畫畫，哪怕寫的算不上是書法。我喜歡用書法這種方式來很好地總結自己每天都收穫了那些經歷、吸取了哪些教訓……書法是一種藝術，它讓我感受到生活的樂趣；書法是一種藝術，它讓我變得更加富有情趣；書法是一種藝術，它讓我每天不斷進步；書法是一種藝術，它讓我每天用新的眼光看待每一天的開始……

藝術是一種享受，一切享受中最最迷人的享受。如果你不去認真享受藝術，而是把拿手的好技藝當作是一門藝術，那你本身在認識藝術的開始就錯了。不能過多的去修飾，不能太“生活化”，不然那就不叫藝術了，反而變成平淡無奇的生活了。藝術本身就是一種表現美的形式，這可以是一種自然美，也可以是表現自己本身的魅力，也能體現心靈的美麗……

你有沒有過這樣的疑問？爲什麼藝術家要叫做藝術家呢？你也許會說：“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人，他們……”其實這是錯的。他們之所以被稱爲藝術家，是因爲他們有發現美的眼睛。爲什麼羅斯福說：每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因爲這個世界缺少了一雙發現美的`眼睛，而藝術家的逝去，就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞，才能發現這個世界上更多的美麗！

現在的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，每天都像複製一樣，籠罩着陰鬱。而藝術，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。“藝術”這個詞，乍一聽起來好像離我們很遠。總以爲它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。它們觸手可及。

在我眼中，藝術就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅定的信念，它就能生根發芽；只要你能禁住風吹雨打，它就能開花結果。我認爲，一句幽默的話語、一篇短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！讓我們一同走進藝術世界吧！

藝術的作文 篇3

我們很多人都有自己熱愛的一門藝術，而我喜愛的這門藝術就是繪畫。

在我不到三歲時，媽媽就對我進行了繪畫藝術的啓蒙。她給我準備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆，讓我在紙上、地上任意塗鴉和揮灑。還給我買來了色彩鮮豔的兒童圖書讓我欣賞。那時候，每天畫上一兩幅稚氣十足的圖畫，是我最開心的事情了。記得我上幼兒園的第一天，我回到家畫了一幅依維柯汽車，因爲我那天是坐着這樣的校車回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來，集了厚厚的兩大本。在媽媽的不斷鼓勵下，我對於繪畫的熱愛更加濃厚了。

上了國小一年級，媽媽送我進入了繪畫培訓班正式學習繪畫這門藝術。在老師的帶領下，我由淺入深地學習了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。當我學習了版畫的畫法與技巧後，我創作了一幅《常回家看看》的紙版畫作品。畫中我和爸爸、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫還在華表杯全國青少年書畫大賽中獲得了銀獎。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國兒童美術集粹》。

在我上四年級時，又進行了一個學期高級油畫棒畫法的學習。不僅使我對漸變色、對比色、互補色有了更多的認識，還讓我掌握了點彩法、色彩混塗法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。記得在20xx年6月份。我國成功發射了神舟九號載人飛船，於是我就用高級油畫棒的畫法，繪出了一幅《神九飛天》圖，把這一激動人心的時刻記錄了下來。這幅畫，被班主任懸掛在了教室裏，鼓勵同學們努力學習爲國爭光。

四年級下學期，我就被老師提前選入素描國小組開始學習素描的專業知識。物體的明暗關係、景物的遠近透視、人物的整體結構，一步步系統地學習下來。當數學課學到關於立方體、長方體的`面積以及圓柱、圓錐的體積計算時，讓我頗感輕鬆。

學畫的這幾年，我利用課餘時間，創造了不少優秀作品，拿了不少獎項。之所以我的作品能夠屢屢獲獎，是因爲我把自己親身體驗過的生活，用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時代特色和藝術價值的圖畫。我們不是常說“藝術來源於生活又高於生活”嗎?我會沿着繪畫這條道路繼續走下去，用畫筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸福快樂的生活。

藝術的作文 篇4

今天是星期三，我們學校舉辦了體育運動會。

我參加了兩個項目，一項是一面接力，一項是拔河比賽。我們參加一面接力的有十個同學，個個表現都不錯，許多家長都在爲我們鼓掌加油。

拔河比賽我們輸給了一四班，可是我們還是很有決心，雖然輸了，但還是很開心，因爲爸爸媽媽都來給我加油打氣了。

我覺得這兩項運動都不是我的'強項，我的強項是跑步，如果下次有跑步比賽，我一定會參加的。

藝術的作文 篇5

從三年級起，學古箏成了我最大的心願。自從在學校的古箏教室門前聽到了那一曲美妙的古箏曲，我就被古箏深深地吸引住了。我多麼希望自己能夠學古箏，希望能夠彈出美妙動聽的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心願，“不行”。後來，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終於同意了，我高興的一蹦三尺高。這時媽媽趁熱打鐵地告誡我說：“琦琦，學古箏可不是一件輕鬆愉快的事情，它是漫長而辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的'精神，這樣你才能把古箏學好，纔不會半途而廢。”聽了媽媽的一席話，我使勁地點了點頭，心想：既然媽媽給了我這個機會，我一定要把握住這個機會，好好學古箏，一定要學有所成。

剛開始學的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到後來就難了，指法一個比一個複雜，多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師爲此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。爲此我對古箏越來越沒有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認爲當初選擇學古箏是個天大的錯誤。隨着時間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學會了在無趣中尋找樂趣，對自己也重新擁有了自信。特別是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時，我便更加充滿了自信，增強了學習的興趣。

目前，我已學到了四級，並且經常受到老師和媽媽的誇獎，但是我不會驕傲。我知道在以後的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的！