藝術節作文 15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的藝術節作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

藝術節作文 1

今年五月，我校一年一度的藝術節又來到了。藝術節中進行的比賽可多了，其中有三獨比賽，我參加的一個比賽項目是——獨舞。

對這次比賽，我早有準備。在比賽的前幾個星期裏，我做完作業就練習。每次練習，我都像正式比賽那樣專注，面戴笑容，媽媽也隨時指導，媽媽告訴我那個跳躍的動作幅度再大一點兒，我聽了有些灰心，真的沒有勇氣跳下去，但在媽媽的鼓勵下，我勇敢得跳起來，跳起來馬上還要跪下去。就這樣反覆練習了好幾次，我的左膝蓋上出現了幾塊烏青。在比賽的前一個晚上，媽媽給我梳好了許多根麻花辮，做好了比賽前的準備。

比賽這天中午，同學陪我一起來到星星劇場的後臺換衣服，化妝。

比賽一開始，我緊張極了。當主持說到：“下面有請403班的張淑彥爲我們帶來新疆舞《田野裏的鈴鈴聲》，大家歡迎。主持人話音剛落，我便小心翼翼地走上了臺。我做第一個動作的時候，腦子裏一片空白，根本不知道自己是怎麼往下跳的，跳到第一段最後一個動作下腰時我有些不緊張了。後來，隨着優美的音樂，我翩翩起舞，儘可能地做好每一個動作。當我走下舞臺時，媽媽說我跳得動作連貫，到位，表情也非常好。我開心極了，因爲這是我發揮最好的一次。

比賽的第二天大課間，李老師告訴我，獨舞得了第一名，我開心地笑了，那笑容比春天裏的花朵還要美麗。這個第一名真是讓我欣喜、自豪，因爲我不僅提高了舞蹈技能、還爲班級爭得了榮譽。這個第一名使我更加有信心地跳舞，我還要繼續刻苦地練下去。

這個藝術節讓每個參賽的同學都有展示自己的機會，使我更愛跳舞了。這個美好的藝術節將永遠珍藏我的記憶裏。

藝術節作文 2

校園的藝術節來了，霎時每個同學都爲自己的作品，或許書法、或許繪畫、還或許攝影而做着準備，像小蜜蜂一樣忙碌不已。

隨着藝術節的到來，英語歌曲比賽也隨之而來，歌聲不時地在教學樓裏迴盪，有同學抱怨歌曲影響了他們的思緒，更有同學因爲其他班的歌曲重樣而跟老師建議換歌。我們倒是非常穩定，一首歌定了下來就再也沒有換過。

我們一次次的練習，一遍遍的反覆聽，一有時間我們就打開音響設備，隨着音樂，哼着小曲，訓練了許久，已經有了一個大概的“型”，又在老師的指導下，我們確定了聲部——獨唱、領唱、小合唱、大合唱。還選出了五個女生跳街舞來吸引目光。經過一番折騰，上下臺訓練，和聲配合練習舞蹈音樂配合……我們的成果終於在星期三的下午得到了展現。

我們是第二個上臺的隊伍，大家滿懷信心的登上舞臺，高聲唱出我們早已準備好的歌，五個舞蹈隊員賣力地在前面舞蹈着，一切似乎都是那麼完美。在大家的掌聲中我們慢慢退下。忽然間我覺得這幾個星期的努力都是值得的，第一非我們莫屬了！頓時，我就莫名的激動起來。

在滿滿的自信中，我略帶得意的看着接下來的比賽。一個班上了，誒？這個班表演的不錯！“看來我們只能得第二了，不過沒關係，第二也挺好。”我安慰自己。“下一個班。”報幕員高聲的說，這時我發現，我們可能只能得第三了。一個又一個班的上場讓我們發現似乎我們班的整個表演在全校看來僅僅能算是倒數。有的班專門有氣球等使人耳目一新的輔助工具，有的班有專門跳街舞的濟濟人才，”更有甚班”別出心裁挑出兩個人跳交際舞……我們的自信被上場的班級一點一點的壓了下去。

最後的最後，我們班得了國中組的第一，唯一的第一。這讓我們興奮了好久，就像是滅掉的火焰又復燃了一樣。但是結局只是讓我們在藝術節的巨大興奮之下添加的“小小佐料”罷了。

藝術節還是那場令人快樂的藝術節！

藝術節作文 3

學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味着我和朱朱只能其中一人蔘賽了。

我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎麼樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”

三天後，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她纔給的呢!”朱朱似乎也很高興：“真的嗎?我馬上來。”

拿到曲譜後，我馬上開始練了起來。一個星期後，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“爲什麼?”“因爲我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了!”“你怎麼可以這樣呢?”“我怎麼不可以這樣啊!你還不是爲了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎麼可以這麼說呢?我並不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什麼關係，我已經和老師說了這次比賽讓我去，你沒機會了!”“WHY?”

看來，朱朱是誤解我了，她怎麼可以這麼說我呢?要是我是爲了加百分制，當初我就可以找老師說我要彈。還用得着去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了，算我倒黴，我也不想與這麼一個心機重的人合作。

當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事並不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼!你現在這麼說，不一定到時候也這麼做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關係，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜!”

我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結果竟然和朱朱說得一樣。

理解一個人有那麼難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重，太自私?很難相信這件事情發展過程?比賽難道只是爲了分數?我不懂!

藝術節作文 4

春天是個春意盎然的季節，學校舉行了第二十三屆新芽藝術節。今年的藝術節與以往不同，我終於可以在藝術節上展示我的童子功了！學校開展十佳的評比，我被同學和老師推薦參加樂器比賽。

比賽的場面別提有多壯觀了，學校多功能廳裏，一架架古箏像整裝待發的士兵，周圍站滿了參賽的同學和爲選手鼓氣的家長、老師。評委們一字兒排開，靜靜地聽着，像電視中一樣認真地打分，亮分。演出臺上，幾個小選手們不慌不忙，沉着地展示着自己的才藝，有鋼琴獨奏的，有拉小提琴的，二胡演奏的……真是各盡其才。一曲完畢，聽衆們情不自禁地響起掌聲。

終於輪到我了，我的心跳到了嗓子眼，馬老師不停地安慰我，還摸了摸我的胸口，讓我別緊張，放鬆，沒事的。我吸了一口氣，鎮定了一下，像火山爆發一樣彈起了準備的曲子《井岡山上太陽紅》，那輕快的樂曲從我指尖流淌而出，我漸漸進入了狀態，努力把自己最好的水平發揮出來。可天有不測風雲，“啪”，琴絃上站着的一個“小人”——琴碼倒下了，這時，我的腦子一片空白，迅速地回想着爲了參賽而苦練的一幕幕場景：每天晚上，我抓緊時間做完作業，拼命地練指法，爲了能彈好曲子，讓媽媽做教練，一遍一遍地彈；瞌睡了，咬咬牙再繼續；流汗了，索性脫光了厚厚的冬衣，直至自己滿意爲止。比賽時間一天天逼近，雙休日就成了我的練琴日……難道這些就全功盡棄，我在不到一秒的時間裏迅速調整好自己的戰略，（這裏我要感謝我的古箏啓蒙老師，是她教會了我隨機應變的能力）不慌不忙地在規定的時間內彈完了曲子。周圍傳來掌聲和家長稱讚聲：“小姑娘膽子大，臨危不亂，不錯！”

彈完曲子的我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下，知道雖然比賽結束了，但這可惡的碼子一定會影響我的分數的。在我和馬老師緊張地等候中，分數出來了，93.28分。我終於舒了口氣，但這分數並不怎麼好，離十佳0.02分之遙，真是失之毫釐，差之千里啊！我只有寄希望於明年的藝術節來爲班級爭光，證明自己的實力。

藝術節作文 5

“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃糉子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統節日——端午節，降臨了。端午節又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃糉子包糉子……

與往年不同的是，今年我們學校的端午節，舉辦了一次藝術節。藝術節的主要內容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導遊、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣了。

這天清晨，我們服務員們早早地來到了服務攤位。還沒等我們擺好東西，服務攤位邊便擠滿了慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元……隨着一份份愛心的增加，我們的愛心箱裏也越來越滿了，我們服務員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。

相比之下，下午的愛心義賣活動就差勁得多了——攤位上十分冷清，毫無一絲生機。看見這種情形，我們服務員是乾着急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼籲，另一邊卻是一個個無動於衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的災區，你們爲何如此“鐵面無私”，不肯伸出一隻手?幫助災區等於幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區羣衆。現在災區需要我們的幫助，我們應該幫助災區。想到這裏，我不禁大聲呼喊：“爲災區獻一點愛心吧!”可迴應的還是這種冷漠無情。緊接着，服務員們齊聲吶喊：“爲災區獻一點愛心吧!爲災區……”一遍一遍的呼籲迴盪在街頭，最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進了愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下了2個字——許娟，隨即出現在我們眼簾的是一個輕盈的轉身。“好運的光環一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。

多麼有意思的藝術節啊!

藝術節作文 6

我盼啊，盼啊，終於盼到了一年一次的藝術節。藝術節，是我們每個人都可以參加的一個節日，硬筆、軟筆、陶藝、篆刻、獨唱等等，你想參加哪項就參加哪項，只不過有一些項目是隻有我們五六年級可以參加的，比如說紙張面具，就是在一個模型上畫畫的，還有塗鴉牆在牆上畫畫的。

我參加的項目是塗鴉牆，因爲，我都沒有參加過塗鴉牆，都是聽別人說的，這一次我到了五年級，終於可以參加塗鴉牆了。我一直以爲塗鴉牆就是在小操場旁邊的一個牆上畫畫的，可是，卻不是我們想象的那樣。我們聽老師說是在一張很大的布上畫的，這使我和一起參的葉素成、王彤??、呂桐桐等六個人都驚呆了！不過，也沒有辦法，誰叫我們參加了塗鴉牆了呀！

之後，老師帶着我們到了樓下的工會辦公室。老師把布攤開。“哇！好長啊！”我們驚訝地喊道。就用網絡的一種流行語來說：我和小夥伴們都驚呆了！我說道：“這不是讓我們畫清明上河圖嗎？這麼長。”

過了一會兒，大家驚歎完以後，就開始拿起自己帶的筆畫了。我們畫啊畫啊，一直畫到了下午五點鐘，天漸漸的黑了，我們看天色也不早了，就把畫收起來，等明天再畫。

第二天早上，我們就不上體育課了，我們派了一位同學和老師請一個假，老師也同意了，我們把昨天畫的畫給描描濃，最後上色。可是到下午，要開始藝術節的時候，我們到聽到了五班的說，要到藝術節開始的時候到現場才畫的。

我暈，算了，既然這樣的話，那也挺好的，我們就可以好好的休息休息了。

最後，藝術節終於畫上了句號，期待下一屆的藝術節。

藝術節作文 7

16日下午我們經過金老師扣動作，已經比上一次演出的時候好多了，下課的時候金老師對我們說明天早上六點二十之前到淄博文化藝術館到原來化妝的地方集合，說完就走了，留下一臉茫然的我們。

叮鈴鈴叮鈴鈴隨着鬧鐘的聲響我老媽起來了，而我還在與我的周公談話呢。周曉佳快起牀都五點半了，再不起來就晚了。老媽的話音剛落我的睡意就全無了，定的是五點的表，結果起來就已經是五點半了，我趕緊下牀洗漱，再讓媽媽幫我梳好頭髮，也來不及吃早飯了，穿好演出服就走了，走的時候已經是六點了。

在路上路上的人都用異樣的眼光看着我，彷彿我是一個怪物，媽媽想在路上買點飯，被我制止了，因爲我害怕耽誤時間，就空着肚子到了二樓與同學們會合。人基本上到齊了，金老師也來了讓我們排隊化妝，化妝老師在我臉上塗塗抹抹的好不容易纔畫完，一照鏡子簡直就是一個妖怪。

太陽漸漸升起來了，氣溫也越來越高了大廳裏的人也越來越多了，同學的爸爸邀請我和媽媽到他車上涼快涼快。時間過得飛快，轉眼就到了八點，我們從車裏出來走到二樓，看着我們的舞蹈同學都畫上腮紅和眼線了，只有我和趙潤娣沒畫。我們找到老師畫上了以後腮紅以後想要畫眼線，但是我們一想畫上眼線就更難洗了，所以我們就沒有畫眼線。

八點半多的時候我們進去開始跳了，這次跳的比上次好多了，謝完幕我們就下去了，金老師跟我們說明天不用來學舞蹈了。我們聽完以後都非常的高興。

跳完以後我換下演出服，就讓媽媽給我買早餐，然後就到同學家了。

藝術節作文 8

今天是校園一年一度的六一匯演，被我們稱爲——藝術節。

這是一個值得讓人歡呼雀躍的日子，因爲在藝術節這一天，學校會提前擺好舞臺，放上音響，準備好投影機和閃光燈，接着在一個沒有下雨也不潮溼的天氣舉行，藝術節嘛，顧名思義，就是在這一天展示出自己的藝術表演。很巧，這一次，我們班有幾個人都參加了表演，而且，表現都很好，那簡直是精彩絕倫啊！那讓我來說一說吧。

這一段可以刪去，和中心關係不大

我們四年級有一個節目，叫《滿江紅》，但我認爲最精彩的節目是健美操的表演——《快樂飛翔》。

當主持人的話音剛落，頓時，掌聲像鞭炮似地響了起來，當健美操的表演者邁着輕盈的步子走上臺時，我們像被人卡住了喉嚨，絆住了手腳，無法動彈，所以臺下鴉雀無聲，臺上聲音四起，表演者們各個像踩着一朵白雲，在臺上翩翩起舞，舞蹈優美無比，節奏十分火熱，沸騰着觀衆興奮的心，舞蹈漸漸進入高潮，觀衆的心越來越興奮，我們的心與表演者連在一塊兒，興奮啊！激動啊！如今，不僅臺上翩翩起舞，臺下也在不停地舞蹈，不停地模仿着舞蹈動作，惹得一個班的人哈哈大笑。不知道什麼原因，臺上的人好像總有幾個要摔倒似的，真是美中不足啊！不過這並沒有減去我看錶演的興致，在我眼中那只是一粒灰塵而已。

具體表現健美操表演的精彩“我們像被人卡住了喉嚨，絆住了手腳，無法動彈” 這是一種怎樣的感受？

而古箏、書法、共舞、獨舞、獨唱等表演，都十分好看，總之，這次的藝術節呀，我過得很快樂，你的`呢？

藝術節作文 9

一年一度的學校藝術節演出活動已經正式拉開了序幕，我們六（4）班正在積極備戰呢！同學們有的忙着化妝，有的整理演出服裝，有的正裝扮着造型……，教室裏可以說亂成了一鍋粥。一些調皮的同學覺得妝後造型奇特，又自己動手把家長們辛苦的成果進行“毀妝”，還有的特意躲到角落，到處充斥着一陣陣的喧鬧聲。許多小演員們不是妝變了，就是服裝亂了，估計學校其他班也都差不多呢。

這次我們班表演的是詩歌朗誦，往年我們班可是年年獲獎！爲了這次短短5分鐘的演出節目，同學們和許多家長可是花了連續幾個星期的晚上時間進行排練，真可謂臺上一分鐘，臺下十年功，千萬可別出差錯啊！

這時，突然聽到老師喊到“該我們上場啦！”。同學們立刻安靜下來，此刻明顯能夠感覺到大家緊張的表情，我的心也迅速收緊。在老師的帶領下，我們來到一樓圖書室入口等候登臺，也正好可以看到其他班的同學們穿着花花綠綠的服裝，打扮的光彩照人，在絢麗的舞臺上盡情表演，綻放着自己的才藝。此時此刻，大家心裏充滿了壓力。

終於輪到我們上臺了。站在臺上，望着臺下黑壓壓的觀衆，我不由得緊張起來，居然連背的滾瓜爛熟的臺詞都想不起來，腦子裏短暫的一片空白。一時間，讓我的表情僵硬，身體微微顫抖，心裏直想打退堂鼓。隨着伴奏音樂聲響起來，看到臺下老師們鼓勵的眼神，我的心終於安靜下來，盡情地和同學們一起投入到詩歌朗誦中。表演終於結束了，我們的節目贏得了觀衆們熱烈的掌聲！在晚上又傳來好消息，我們班的節目獲得了本次藝術節最高獎“金獎”。

藝術節作文 10

晨霧漸漸散去，太陽露出笑臉，寧靜的校園頓時沸騰起來。朋友們胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，三五成羣來到美麗的校園——雲霄實小。校園裏的鳳凰樹花開花落，不知不覺間，我已是畢業班的學生了。在這欣欣向榮的校園裏、我播下了希望的種子，收穫了豐碩的成果。

在秋高氣爽的日子裏，第四屆校園文化藝術節隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽着你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧！

書法——妙筆生花展風采

瞧！書法比賽正在緊鑼密鼓地進行着，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專注；有的氣韻生動，一氣呵成，書寫着對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的傑作，盡情地展示着自我風采。我提筆在手，用濃郁的墨汁寫下“國泰民安”四個剛勁有力的大字，表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人，我榮獲比賽一等獎。書法比賽，彷彿帶我們走進一個神聖的藝術殿堂。

圍棋——縱橫交錯比智慧

圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深，源遠流長，它還是中日建交的偉大推動者。瞧！圍棋比賽正如火如荼地進行着，小選手們嚴格遵守比賽規則，他們鬥智鬥勇 ，每走一步棋都顯得舉輕若重，盡顯勇者本色和智者風範,在切磋棋藝中展現了良好的精神風貌。我不慌不忙，沉着應對，清脆的落子聲扣人心絃，迴盪在賽場上空…… “一分耕耘，一分收穫”，我終於大獲全勝，榮獲一等獎。圍棋比賽，“以棋會友”，棋風高尚，令人回味無窮。

科技小製作—— 動手動腦學科學

一份“色香味”俱全的科學文化盛宴在校園藝術節閃亮登場。

瞧！“科技小製作小發明”展評活動火熱開展。朋友們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過認真查閱資料，奇思妙想，親手製作一件件精緻的作品。如光彩奪目的“工藝盤”、栩栩如生的航模，變廢爲寶的易拉罐“飛機”等，真是品種繁多，美不勝收。我根據蒸汽原理設計製作的“蒸汽船”榮獲二等獎。動手動腦學科學，科技教育之花開滿校園，香飄四溢。

“物換星移再回首，辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術節劃上了圓滿的句號。參賽選手們飽滿的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術健全人格、淨化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的讚歌。

藝術節作文 11

昨天中午，我們學校舉行了一年一度的藝術節比賽，在前天晚上，我就已經將比賽材料準備完結，可在賽場上還是出了糗，不過也是不幸中的萬幸了。

昨天早晨，我再仔細地將手提包中的比賽工具再次檢查一遍，因爲這次藝術節比賽將影響到我是否能評上“甌小明星”的關係，一定要確保萬無一失，此時的我彷彿成了一隻熱鍋上的螞蟻，如果得不到一等獎，我就無法爲班級爭取榮譽，就無法評上“甌小明星”，這是多麼可怕的一件事呀，懷着緊繃的心情來到了學校。

終於熬到中午一點，我拎起我那隻帶有點點翠綠色寶石的玫紅色包包，深吸一口氣，大踏步來到四(1)班。

比賽開始，大家都在認真的作畫，只聽到筆聲沙沙響，我用鉛筆打完草稿，用勾線筆畫出完整的輪廓，心情隨之放鬆了下，接着可是塗顏色的關鍵時刻了。然而最要命的事情出現了，我的馬克筆居然在上色不久就開始罷工了，無法出水了，媽媽早上還問我馬克筆還有水嗎，我十分肯定的回答，然而居然在此刻發生了這種事!我慌亂極了，急得想哭，如果無法完成此畫，我將如何面對媽媽和老師們對我的期望呀，哦!NO。我的救星呀，你在哪裏呢?

劉昭妤剛好坐在我的前面，我輕輕地呼叫着她，多麼希望能得到她的幫助，我把情況悄悄的跟她說了下，詢問她是否有馬克筆。我的神呀，她點了點頭，將棕色的馬克筆遞了過來，我在心裏歡呼，劉昭妤，我太感謝你了，你是我的救星呀!我接過來馬克筆後開始大筆大筆的畫。但畢竟與我之前的顏色有點點色差，塗在紙上竟然是顯眼的酒紅色，太悲懼了，差點就把整幅畫給毀了。不過還好，終於完成了整幅畫，此刻已不管獎項的事了。

哎，機會總是留給有準備的人，這次我還是沒能準備好，如果萬幸能得到一個獎項，那該多好呀。也是給了我一個深刻的教訓，以後參加任何比賽，我將一定吸取這次深刻的教訓。

藝術節作文 12

伴着凜冽的寒風，我們迎來了在國中階段的最後一個體育藝術節。星期四早晨，天剛矇矇亮，就在校門口聽到了運動員進行曲。我邁着輕快的步子走進校園，呼嘯的寒風撲在我臉上，可我感覺不到一絲冷意，反而熱血沸騰，心情激動。

首先開始的是開幕式，輪到我們班入場時，風爺爺好像知道這是我們國中階段的最後一個體育藝術節，卯足了勁兒地爲了我們喝彩，使操場正中間的彩旗迎風飄揚，好像都在爲我們加油打氣一般。

體育藝術節的項目有很多，比如：男子1000米，女子800米，立定跳遠等，可讓我記憶深刻的是接力賽。

星期四上午的最後一個項目是九年級的接力賽，因爲是按班次的順序來比賽的，自然而然我們班就是最後一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場地後面候場，邊觀看其他班的接力賽，可以汲取經驗，邊做準備活動，防止出現意外。在觀看前面幾輪的比賽時，我們都緊握拳頭，就好像模擬我們班比賽一樣，生怕掉棒。

緊張的時刻終於來到了，我們班運動健兒們個個都摩拳擦掌，聽到“各就各位，預備——開始！”這一聲令下，我們班的第一位運動員就像離弦的箭一樣，將接力棒傳遞給下一個人，震耳欲聾的加油鼓勵聲已經衝破天際，到了只剩下幾個人的時候，看見我們班與競爭班的距離已經拉開，便都開始鬆懈，覺得我們已經穩贏，看得我們這些場外觀衆都不免擔心。

雖然最後我們排名並沒有進入年級前三，但我覺得這次應該給同學們一個很深刻的教育：不管你的對手怎樣，不到最後一刻絕對不能鬆懈，也不能放棄。

藝術節作文 13

昨天，我校舉行第x屆藝術節。

我參加了書畫比賽。比賽前，我非常害怕，可我還是鼓起勇氣和老師來到參賽點，我一看，大家都信心百倍，精神抖擻，從容不迫地打着草稿。我看看大家，有的畫龍船，有的畫未來鹿鳴，有的……我被他們的水平楞住了。我來到自己的位置上，也畫起了圖畫。我畫了三座房子，兩棵大樹就開始畫人，我畫了一個又一個不同形態的人，他們非常的像。我心裏念着：“弘毅加油，弘毅你能行，你是最棒的！”我畫好畫交給了老師。我真想快點知道結果。

第二天，做早操時，媽媽跑來告訴我得了第二名，我非常傷心，難過的淚水含在眼中，可我沒哭出來，我下次一定爭取得第一名，不讓老師失望。

又是一個陽春三月一，又是一屆藝術節！絲絲細雨斜斜落下，“潤物細無聲”；從中午靜校後的那個課間，藝術節便拉開了序幕......

“剪紙”這個項目已經成了我每屆藝術節必參加的一大項目，而每年伴我並行的人，便是夏霄！我們倆一起將稿子與A4紅紙一起訂好，修改調整後，纔開始我們的“小創作”！

我們各顧各的認真刻紙。時而，悄悄地低聲討論一下，幫忙一下，同時也在互相比賽着……我刻的圖樣是一個大“福”字，這個“福”字裏有一個虎頭虎腦的胖娃子，光着膀子，光着腳丫，漫步在蓮花地裏，生動極了！我先從小細節開始刻：幾顆圓溜溜的小蓮子，我小心翼翼地轉動紙，看着刀一點兒有一點兒地劃出一道華麗的刀口，酷！刻完了這些小東東，我開始刻那個胖嘟嘟的小孩了，鋸齒形的劉海，左右個一撮，劉海下兩道粗粗的眉毛，剩是可愛。亮亮的大眼睛，燦爛的微笑，真想親上一口，肉肉的小手、腳丫，讓人一見就生憐愛之心。有一個這麼好的圖樣，我當然要使他綻放光彩，我開始一絲不苟地劃刻起來，口子是那麼滑，那麼平，乾乾淨淨......

以此同時，教室裏的同學也是那麼認真，那麼全神貫注。設計郵票的，認真上色；寫書法的，更是完全投入；做手工的，嘴角漾着微笑， 這樣做出的作品，更是精美！

時間在一秒一秒地流逝，已經是下午第三節課了，大部分的“同志”都收工了，有的還去幫助別人。可是我還在奮鬥——“加油加油！”“加油！”……我心裏默唸着，努力認真地刻，終於在放學前大功告成，耶！

這個陽春三月，空氣中溢滿了藝術的氣息，願大家的心血都能得到好的回報！

藝術節作文 14

現在有許多節日，但即使這樣，我仍然想創立一個“藝術節”。爲我摯愛的奶奶設立一個藝術節。

從小到大，或許是受奶奶的影響，我特別熱愛藝術。總覺得，它不但能給人帶來美的享受，也能帶給人們許多快樂，把一些不愉快的事暫時統統忘記，這樣一來，在藝術的感染下，大家就都可以開開心心生活了。

那麼，你知道我爲什麼要創造藝術節呢？那我還得從頭來告訴你！

奶奶生前特別熱愛藝術，人家的書畫作品，我的書畫習作，以及一些雕刻精美的藝術品，她都會反覆欣賞。

在我7歲那年，奶奶不幸患病了。在她生命的最後一年多的時光裏，我畫了許多國畫，臨摹了許多書法作品，也親手製作了許多的小工藝品。每完成一件作品，我都會迫不及待地拿給奶奶看，爲的就是能讓奶奶開心起來，暫時忘記病痛的折磨。

記得每一次把畫給奶奶時，我都會輕輕拿住畫，遞給奶奶。有時候，奶奶如果不方便拿，那我就會展開畫稿，湊到奶奶的眼前讓她看。但不管我畫得怎麼樣，奶奶都會樂呵呵地看着，笑眯眯的臉上病容也在瞬間減少了不少，顯現出來的皺紋也宛如一朵盛開的花。每一次看完我的畫稿，她都會不顧病體的痛苦給我一個大大的擁抱。

然而，我的畫稿雖然能給奶奶帶來短暫的快樂，但終究敵不過死神猙獰的冷笑。奶奶終究還是帶着我無盡的思念離開了我。

奶奶離開後的日子裏，我一直在想，如果能有一個藝術節，將好多好多的書畫作品都張掛起來，讓人們來欣賞評鑑，即使遠在天堂的奶奶也能看到這些，而快樂起來。

當然，我知道這是不可能的，可這是我的一個心裏安慰吧！

那麼，怎麼來度過這個節日呢？很簡單。在那天，各種大大小小的藝術品都可以擺在展臺上，讓大家一起來觀賞、觀看。然後，請專業的畫家來鑑賞和評論，好的作品，還有機會抽取大獎哦！

奶奶，我特別懷念奶奶；藝術，我特別熱愛藝術。因此，我特別盼望着“藝術節”的到來。

藝術節作文 15

爲了慶祝“六一”兒童節的到來，學校舉辦了爲期三天的“校園文化藝術節”。我們五六年級很幸運，成爲了第一批參加校園文化藝術節的年級。

二十九號下午，同學們穿着校服，大大方方地走進了校園。因爲我是一名解說員，就向媽媽借上了擴音器，來到了自己負責的版面，等待着家長的到來。不一會兒，上課鈴打響了，家長們走進了校園，來到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往裏擠，爭先恐後地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時，不是從人羣中傳來嘖嘖的讚歎聲。

大概過了三四十分鐘，家長們終於去了操場。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場。這時，爸爸已經在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。

一會兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進發，都想向自己的家長好好表現自己。進場後，隨着音樂響起，大家一個個用熟練的動作表現着大家的練習成果，別提多高興了。或許正是因爲家長的到來，使得掉球的同學寥寥無幾。

做完操，就該開始“親子同樂會”了。我與爸爸排了很長時間的隊，終於玩上了“心心相印”的遊戲了。一聲令下，家長與孩子奮力向前跑着，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長乾脆背上孩子與球，衝向下一站。不一會兒，我與爸爸就要上場了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點跑去。只聽一聲哨響過後，我們班的了第一名。

時間一點點流逝，下午很快過去，與爸爸在一起玩的時間也快過去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……