藝術品的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的藝術品的作文，歡迎閱讀與收藏。

藝術品的作文1

寒風呼嘯、迎來了初冬，爸爸的生日快到了，該送他什麼禮物呢？鮮花？太俗氣。卡片？太普通。有了！就讓我大打“親情牌”——充滿愛心的手織圍巾！

手工編織我不會，當然是向媽媽請教啦，媽媽見到我一片孝心，爽快地答應了。媽媽說：“圍巾的主要作用是保暖，其次是裝飾。編織的針法多種多樣，編制花針最爲複雜。婷婷，你得從最基本的平針學起。”媽媽介紹方法後，就拿起針線教我編織起來。

毛絨絨的毛線在媽媽手中跳舞，毛針就像指揮棒一樣嫺熟地上下流動，平針不斷地穿梭與毛線間，編出一截又稠又密的織布，摸起來暖洋洋的，十分精美。我接過毛針，按照媽媽的方法，學織平針法。毛線在我手中怎麼也不聽使喚，東一圈西一圈地亂搭，毛針在指間亂竄，織不出稠密的織布，換來交織在一起的稀疏毛線和一個接一個的小洞。但我並不放棄，心裏只有一個念頭：我要送給爸爸一份完美的禮物！再次向媽媽請教——啊！原來是我的織法出現錯誤，全織反了，怪不得會漏洞百出。魏金德漏洞大眼瞪小眼的，彷彿在嘲笑我的學藝不精。但我不言敗，在媽媽的鼓勵和幫助下，我從新織了一次又一次，手忙腳亂地織了又織，不管手有多累，一定要慢慢地一針一線編織，才能織出一份溫暖呀！

在爸爸的生日會上，我手捧着這份“藝術品”獻給爸爸。儘管我的禮物千蒼百孔的十分醜陋，但爸爸卻把它圍在脖子上，摩挲着其中一個小洞，眼睛裏閃着淚花，撫摸我的頭，說：“在爸爸心目中，他已經是永恆的藝術品了，爸爸十分溫暖，謝謝婷婷。”我的禮物在一堆鮮花、卡片中體現出與衆不同的孝心，願這份“藝術品”能給爸爸帶來一個溫暖的冬天……

藝術品的作文2

我家有許多出去旅遊帶回來留做紀念的工藝品，其中我最喜歡的是一個音樂小帆船。

這個音樂小帆船是我媽媽的學生從外地帶回來送給我們的禮物。它是由竹木製成的，既結實又環保，底座是黃色的，帆上的顏色五彩繽紛，好似一條小小的彩虹，十分漂亮。帆的上部有一個“心”形的框架，框架裏面又有兩個緊緊相連的心，象徵着大家心心相通;愛神丘比特的一隻神箭從中間一穿而過，真是寓意深廣。想聽音樂的時候，只需扭動幾下那個“心”，優美動聽的音樂便會從裏面輕輕飄出，那音樂，輕柔舒緩，好似平靜的湖面，讓人陶醉其中。

這個小帆船很快就成爲了我家中的一員，電視電腦什麼的和它一相比，似乎都褪了色。每天，寫作業的時候，我都會把它放在面前，時不時地聽它演奏那而動聽的音樂，讓着音樂驅走我的倦意，陶冶我的情操。

媽媽告訴我，這個工藝品有着深刻的含義，帆船代表着我在人生的道路上已開始揚帆啓航，去駛向理想的彼岸;音樂代表着人要有高雅的情操，高尚的品質，我一直記着媽媽的話。

至今，這個小帆船依舊伴隨着我，成了我的好朋友。每當我遇到挫折的時候，我就會坐在它面前，細細地端詳着它，聆聽着那美妙的音樂，回想着媽媽地話語，品味着它的深刻含義，瞬時間就會精神抖擻、信心百倍，揚起了的理想的帆。

我喜歡我的小帆船，它會成爲我永遠永遠的好朋友!

藝術品的作文3

在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了很多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”小明拿着空罐子興奮極了。

小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話，邀請小紅到家裏來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聞聲了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過往開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常着急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說着說着，小紅也來了。

三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什麼藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你說做什麼呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯說：“沒題目，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意！”

三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個飲酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了很多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

看着這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。

藝術品的作文4

“哇！到了！”我開心地歡呼道。在我正前方有5個大字：浙江美術館。而它就是我們秋遊的目的地了！ 我們一隊人興致勃勃地向浙江美術館出發！通過安檢後直奔展廳。一走進到館內，就能感覺到濃濃的藝術氣息：琳琅滿目的藝術品佈滿了整個展館。我一邊參觀一邊驚歎着：哇，這個名字好有藝術感，這個作品很有新意呢！一件又一件的藝術品牢牢地吸引住了我的眼球。那刻，我彷彿是在與創作的藝術家進行着零距離的交流，聽他們說作品的靈感，製作的過程以及最後名字的由來與意義。令我增長了不少的知識呢！ 從這個展館出來，我們又“趕赴”了專門展示畫的展館，準確的說是展示油畫的展館。在那邊展示着的都是一樣的物體，但是作者卻爲畫插上了想象的翅膀，運用了不同的色調、顏色以及線條來表現，展現主題在不同的環境下的模樣與反映，反射的效果等等。不但不會使人看上去不舒服，而且整體看起來還會讓人覺得非常舒服，很順眼。在每一幅畫前，我都停下了腳步，因爲我被它散發出來的藝術魅力所傾倒了。我細細地觀察每一幅油畫每一筆用筆的輕重，下筆方法以及整體地視覺效果，我覺得這都是我要好好學習，在繪畫上需要加強的！ 浙江美術館是個藝術天地！浙江美術館散發着獨特的藝術魅力！這次的奇妙之旅更是讓我受益匪淺！細細的回想，我的的確確在浙江美術館裏學到了許多有意義的東西！

陶瓷藝術

陶瓷是一種藝術的'結晶。

藝術品的作文5

瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅遊，給我帶來一匹精美的瓷馬。這匹馬全身黑得發亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。這匹馬十分結實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這麼結實，是爲了好讓它去打仗。

最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨佔熬頭，將馬羣甩在後面，使它們望塵莫及。仔細地觀察，我發現在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎麼回事？難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎？急於想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來。“爸爸，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神祕，他笑了笑說：“這的確是一道‘傷痕’，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊癒了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的話語，好像這裏面蘊含着一些很深奧的東西。“咚”，一聲清脆的聲響，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它——硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。於是，我就開始一天天用它來填補戰馬的傷痕。這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的癒合。

聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊癒之後，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊癒還不足以幫助一個失學兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那麼多的就不止一些希望……評語：很善於描寫，文章構思了一件很有意義的事，說理水到渠成，小作者無論在觀察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現出極高的文字和文化修養。文如做人，文如其人。

藝術品的作文6

我喜歡的藝術品很多，其中，我最喜歡的還是姑媽家放在電視機上的十八個銅人—少林十八羅漢。

今天，我爲大家介紹是少林十八羅漢的名字和他們的特點：

降龍羅漢：慶友尊者，傳說曾降伏惡龍。

坐鹿羅漢：賓羅跋羅多尊者，曾乘鹿入皇宮勸喻國王學佛修行。

舉鉢羅漢：迦諾迦跋釐隋閣，是一位託化緣的行者。

過江羅漢：跋陀羅尊者，過江似蜻蜓點水。

伏虎羅漢：賓頭盧尊者，曾降伏過猛虎。

靜坐羅漢：諾距羅尊者，又爲大力羅漢，因過去乃武士出身，故力大無窮。

長眉羅漢：阿氏多尊者，傳說出生時就有兩條長眉。

布袋羅漢：因揭陀尊者，常背一布袋笑口常開。

看門羅漢：注茶半托迦尊者，爲人盡忠職守。

探手羅漢：半托迦尊者，因打坐完常隻手舉起伸懶腰，而得此名。

沉思羅漢：羅怙羅尊者，佛陀十大弟子中，以密行居首。

騎象羅漢：迦理迦尊者，本是一名馴象師。

歡喜羅漢：迦諾伐蹉尊者，原是古印度一位雄辯家。

笑獅羅漢：羅弗多尊者，原爲獵人，因學佛不再殺生，獅子來謝，故有此名。

開心羅漢：戍博迦尊者，曾袒露其心，使人覺知佛於心中。

託塔羅漢：蘇頻陀，是佛陀所收最後一名弟子，他因懷念佛陀而常手託佛塔。

芭蕉羅漢：伐那婆斯尊者，出家後常在芭蕉樹下修行用功。

挖耳羅漢：那迦犀那尊者，以論“耳根清淨”聞名，故稱挖耳羅漢。

藝術品的作文7

在我的書櫃上擺放着一件藝術品，她是個小小的，很不起眼的小筆筒，卻是我最喜歡的藝術品。

在一個風和日麗的下午，讓我意想不到的是她來到我的身邊，這是一個即將升入高中的姐姐送給我的禮物。大家可能很好奇，“就這小破筆筒，有啥可喜歡的？”我眼中的小筆筒，高12。5釐米，長10釐米，圓錐形，她穿着一層無比透明的玻璃，一座微小的法國巴黎埃菲爾鐵塔聳立着在其中，裏面充滿了不知名液體，液體里布滿金色的小沙粒，你拿住她輕輕搖晃，那些金色的沙粒“鋪天蓋地”緩緩地下落，就像冬日裏漫天飛舞的白雪，我的心一下子柔軟起來。我好喜歡，她就是我心目中最好的藝術品。

俗話說得好，“漂亮的東西不好用”。而這個小筆筒卻着實給這句話有力的一擊，不管是多粗或者多細的筆都可以輕鬆地插進去，還不佔多大面積，可以隨意放置。何況筆筒裝載着姐姐對我深深的情誼，殷切的期望，我能不喜歡嗎？姐姐快過生日了，我在媽媽的陪伴下精挑細選了禮物，姐姐好興奮，拿着禮物一頓猛親，笑得我肚子都疼了。姐姐畢業前送給我筆筒，希望我能珍惜時間，好好學習。姐姐國中成績名列前茅，我更要“欲窮千里目，更上一層樓。”，追趕姐姐。

連朋友看見她也愛不釋手，眼睛一個勁地粘在她身上。朋友還請我趕緊送給她呢，這個筆筒的魅力真的好大呀。我看着她，我彷彿身臨其境來到了巴黎，登上高高聳立的埃菲爾鐵塔，俯瞰美麗的法國全貌，原來只要出發世界就在你的腳下。

藝術品的作文8

提起老虎，大家一定心裏發慌，可我對老虎確有特殊的感情。

在我家有一個美麗的大盒子，盒子的正中央就放着一個泥塑上釉的精緻工藝品：森林之王——虎。這件工藝品周圍還有許多 奇妙精美的小工藝品，可我卻獨獨喜愛他，這件工藝品把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。它高一尺，寬約三寸，在工藝品中也算是大個兒了。 你看，一隻得昂仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的“山”形的岩石上。猛虎整個身體是土黃色，下面的岩石是由白色和綠色配成的，襯着上面土黃色的虎身，色彩更加鮮明和諧，給人以高雅的藝術享受。猛虎的頭部有兩三寸長，額頭上有一個黑色的王字。這個“王”字不動聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵向後豎着，雖然很小，但力量十足，彷彿聽着山中虎視眈眈。它張開血盆大口，大吼一聲，威震山林。羣樹顫抖。你們看了一定會往望而生畏，可我卻爲他威風凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀，比頭部長了2倍，虎背隆起。由於用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根肋骨。兩隻前腿已越出了岩石，利爪緊收，兩隻後腿也越出了岩石，兩隻腿蹬着岩石，呈騰空而起之態。它的尾巴很長，向後剛勁有力的鋼鞭。我看着看着，情不自禁的被這咄咄逼人的虎威所懾服了。我讚美虎，因爲虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領，卻不懼風霜雪雨的精神，它是生靈中的強者，什麼動物對他都聞風而逃，他有一種任何對困難和對手都不屑一顧的性格，我非常喜歡這種表情。

我們青少年都應該有這股虎勁，不是嗎？

藝術品的作文9

民間的藝術品——剪紙不僅形象生動，栩栩如生，它們還十分特別。因爲剪紙不僅給欣賞的人一種美得感受，更表達出剪紙者內心的感受。

在欣賞了那麼多美不勝收的作品後，其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

看，豔陽高照的下午，一個小男孩套着白馬褂，頭上扣一頂小巧又可愛的高帽，雖然早已大汗淋漓，卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣，動不動就發火，沒人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見，與衆不同，別看它瘦小可憐，脾氣比十頭牛還倔呢！走起路來頭一昂，身子一擺，那不可一世的樣子看着就討厭。還有一頭脾氣稍微好點，可惜他全身通黑，一種高貴的氣息從內而外的流淌着，不怒自威，當看到他的第一眼就會嚇得哭爹喊娘。

儘管這兩頭駱駝很倔，可小男孩不是個省油的燈，非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機一動，照這麼下去也不是個辦法，必須速戰速決，倒不如先和他們做朋友再下手。於是，小男孩絞盡腦汁，想法設法，使出所有玩的功夫，硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開始，兩頭駱駝瞧了瞧小男孩，緊接着心裏邊有點癢癢了，它們把面子一丟，傲氣一甩，向小男孩拋了幾個媚眼，還拱手作輯呢！小男孩喜上眉梢，任何動物都是有弱點的。

漸漸地，小男孩和駱駝成了親密無間的好朋友，順利地馴服了它們，在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

從這幅作品中，我不但知道了一個好玩的故事，更深刻的體會到了剪紙的人要好強好勝，不服輸，而對困難毫不退縮的性格。

每一幅完美的民間剪紙背後，不僅隱藏着生動有趣的故事，更表達出了剪紙的人積極向上，永不放棄的態度。民間剪紙雖然平凡，卻一眼就能打動所有欣賞的人的心。

藝術品的作文10

藝術是我們生活中不可缺少的因素，而藝術品，則是許許多多藝術創造出來的結晶，它們是不分廉價的，因爲每一種藝術品都爲我們的生活增添了美的價值，每一件藝術品都是藝術家們用他們勤勞的雙手創造的，他們在每一件藝術品上都付出了大把的時間和汗水。

上次，我和媽媽一起去義烏小超市，看見了一件很精緻的工藝品，旁邊的人像和場景雕得栩栩如生，我喜歡得愛不釋手，最後媽媽耐不住我的軟磨硬泡，便買了下來。

回到家裏，我急急忙忙地把它從盒子裏拿出來，放在桌子上，仔細的觀察起來。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個穿着格子服裝的男孩坐在船頭划着船；而另外一個穿着花裙子的小女孩抱着一隻伸着舌頭的小狗，坐在船尾。他們可能在一邊觀賞着水中的景物，一邊在有說有笑的聊天。我側耳細聽，好像聽到了他們的對話“這裏好漂亮啊！”“是啊。”而那隻可愛的小狗則在小女孩的懷裏蠕動着，爲這件藝術品增加了一份生機。更神奇的是，在船中間有一個用玻璃做的球體，它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線插進插頭，打開它的開關，球體內立即出現了一條條紫紅色的光線，以中間的鐵片爲起點，分佈在各個區域，猶如一道道閃電劃過天空。我好奇的用手觸摸了一下，神奇的事情發生了：當我用手觸摸球體的一剎那，所有紫紅色的光線就跑到了手和球體的接觸點，這時，觸碰球體的那根手指已經變得熱熱的了，還有一股燒焦味。“哇！真神奇。”我不禁讚歎道。

每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品，對我們意義非凡。我們要用眼睛去發現身邊的藝術品，用心去感受身邊工藝品的美！

藝術品的作文11

在我們人人身邊都有一件藝術！我給大家介紹一下我喜歡的藝術，我喜歡的藝術是捏泥人，下面我給大家介紹一下我捏的那幾樣東西吧！

有一天我在家裏的時候！那時候我姐姐還沒有出國的時候！我就發現我姐姐給我的弟弟、妹妹捏泥人。我就走到了他們的面前，就對姐姐說：“姐姐！你真會創造藝術！姐姐說：”小意思啊！這些東西基本都好捏，我對姐姐說：“姐姐你會捏普普通通的一根小鉛筆嗎？姐姐說：”小菜一碟！啊！很簡單，姐姐又對我說：“首先拿出一塊兒橡皮泥，稍微往上扥一扥，再把底下弄得很尖，然後在拿出一塊兒黑色的橡皮泥，掰一地兒，然後再弄地下就行了。

我對姐姐說：”姐姐你教我怎麼捏橡皮泥吧！我也想學一學，你教教我吧！姐姐說：“沒事！我教你！。我心裏就開始很高興、興奮、快樂。就開始哈哈！大笑了起來，姐姐說：”現在我就教你學吧！姐姐說：“你學什麼，我說：”我學怎麼弄鉛筆！姐姐說：“啊哈！太簡單了，剛纔都給你展示了，我的老弟！我說：”嗯！我對姐姐說：“那我現在再想我自己捏一個鉛筆，於是，我就又拿了一個橡皮泥！開始捏了，捏着捏着就不知道怎麼捏了，這時候！我的心裏想着，爲什麼我姐姐什麼都會捏，而我，雖然會捏但是捏的是很醜陋的，算了吧還是先捏吧！終於捏好了，我對姐姐慌張地說：”老姐你看看這就是我捏的，弟弟和妹妹都笑了起來，姐姐說：“捏醜陋了沒事，下一次繼續努力！我把姐姐的話語聽了進去，我就每天訓練，總有一天我有我自己滿意的作品了，姐姐弟弟妹妹看着而且都很好看，然後對我說：”哥哥你真厲害！

藝術品的作文12

在我家的工藝品當中，我最喜愛的是可愛的小豬儲蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當成寶貝似的，存一些錢進去。這個小豬儲蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽着周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑着，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。

自從我有了這個小豬儲蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活!爸爸經常對我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什麼，大人會給你買的。”因此，我存在小豬儲蓄罐裏的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個例外。

在我上二年級的時候，四川發生大地震，學校裏的校長讓全校師生向四川災區伸出我們的援手，讓他們得到溫暖。我回到了家，“可是我沒有錢，怎麼幫助他們呢?”我心想。突然，我想起了我的小豬儲蓄罐，但我該不該拿小豬儲蓄罐裏的錢呢?這時，媽媽走過來說“人人都應該有愛心，如果你不伸出手去幫助他們的話，災區的小朋友們肯定會餓死的。”

我覺得我不能讓小豬儲蓄罐嘲笑我，於是我把小豬儲存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出裏面的錢，全部捐獻給了災區的小朋友。雖然我心愛的小豬儲蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠記住它讓我做出的選擇。因爲我幫助了災區裏的小朋友，我想小豬也應該不會嘲笑我了吧。

藝術品的作文13

家裏衆多的藝術品當中，我最喜歡的就是媽媽從雲南帶回來的十二生肖瓷像。

十二生肖瓷像大小各異：小的只有拳頭般大小；大的有人頭那麼大。仔細一看，不管是大瓷像還是小瓷像，上面的紋理都清晰可見，凹凸有別。這位雕刻師真是獨具匠心，把十二生肖瓷像雕得栩栩如生、惟妙惟肖。

十二生肖瓷像當中，我最喜歡小兔子了。兔子小小的，只有拳頭般大小，紅寶石般的眼睛鑲嵌在白澤的肌膚上，格外引人注目，短短的尾巴和小小的眼睛摸起來毛絨絨的。每當我作業做不來時，小兔子好像在說：“小主人，加油！”每當我偷懶，不做作業時，小兔子好像在說：“小主人，你不能偷懶！”每當……

“媽媽，爲什麼老鼠最小卻排在牛的前面啊？”媽媽跟我說，從前在一個村莊裏，住着十二個動物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，它們要按大小決定十二生肖的排名。它們一致認爲牛最大，這時，鼠站出來，說：“明明我最大，這不公平！”老鼠爲了證實自己最大，就叫着動物們跟着自己到街上走一遭。老鼠來到街上，正所謂“老鼠過街——人人喊打”人們看見老鼠，抄起傢伙，一邊追趕，一邊大叫：“打老鼠!打老鼠！”動物們跑回村莊，老鼠說：“看到了吧，人們都叫我大老鼠。”其它動物無話可說，只好讓老鼠當十二生肖之首。

我喜歡十二生肖瓷像。

藝術品的作文14

一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”小明拿着空罐子高興極了。

小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話，邀請小紅到家裏來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常着急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說着說着，小紅也來了。

三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什麼藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你說做什麼呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意！”

三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

看着這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。

藝術品的作文15

“叮咚，叮咚……”鈴聲清脆美妙悠長。

這隻用鋁合金材料製成的風鈴是紋在作文評比大賽，得到的獎品。臨洮是一雙美麗的大湖碟他們頭碰着頭形成一個圓形的空間。那樣的情景就好似一對在花叢當中相遇的老朋友在一起談論心事。

在美麗的蝴蝶身上加雜着互相交錯的白色線條蝴蝶的尾巴上還均勻的細着紅白相間的圓柱形空心小管兒在空氣小管的中心還有一個空心環環的中心懸掛着一隻蝴蝶，他就是尾鈴。

這隻風鈴不僅美麗，而且會爲我排憂解難。

那一次我的成績考差了，甚至連前60名也沒有上我傷心極了一個人悄悄的在房間裏哭。這時，“叮咚，叮咚……”由於微風拂過的原因，分離七七的搖動起來，聽着風鈴美妙的音樂。我逐漸停止了哭泣，楓林好似會讀心術，一般他開口說起了話。

“你怎麼一個人在這裏哭鼻子啊，平時那個自信滿滿的，你到哪裏去了？如果你是因爲考試成績考差的在這裏哭鼻子的話，我可就要鄙視你了，你想一下這半個學期以來，你總是無所事事，怎麼可能考得好成績，你只要像從前一樣努力前60名一定還是你的。”

聽着風鈴的批評與鼓勵，我又變回了原本那樣努力學習，成績馬上便提高了。

此後的日子，風鈴一直在我身邊，風鈴用他於悅的笑聲，滾去我憂傷的淚水，當我高興時他也高興，當我沉思使它變近墨的看着我，像是有人關切的目光，我愛我的風鈴。