精選藝術作文5篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的藝術作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術作文 篇1

要數我最喜歡的藝術，那就是泥塑了。因爲泥塑給我帶來了無盡的歡樂。

有一次，我去孫旗家玩，她拿出一盒橡皮泥，我不會捏泥人，所以就不想玩，再三推辭，可孫旗就偏要我玩，我也沒有辦法，只好硬着頭皮捏了一會，我東瞧瞧，西看看，發現孫旗捏的比我還難看，我頓時信心十足，問旁邊的阿姨：”阿姨，泥人該怎麼捏啊？能教教我嗎？“”好吧“阿姨回答道，”你看好我是怎麼捏的。“阿姨起身接過橡皮泥，在手中滾來滾去，我看得目瞪口呆：原來捏泥人這麼簡單，不用工具也能做好。過了不久，一個全身黑皮膚的泥人出現在我眼前：他有一頭直豎着的頭髮，圓圓的腦袋，健壯的身體，簡直就像是一位大力士。我謝過阿姨，琢磨着這個泥人，回到座位上，看見孫旗已經做好了泥人的頭和身體，就差四肢了。我放下泥人，拿起另一塊紅色的橡皮泥，對照馬的樣子，學着阿姨教我的步驟做了一次又一次，這次，馬頭歪了，下次，腿的長度不同······終於過了許久，孫旗已經在悠閒自得地玩泥人了。我也做好了，這匹馬昂着頭，修長的腿有點兒彎曲，馬尾巴有點凌亂，身體有點凹了下去，像一匹怪胎，沒人敢騎。雖然我捏的不是很像，但我已經盡力了。

失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。以後，我每天都向阿姨學習，每次學習都有每次的教訓，我吸取教訓，進行調整。在有一天，我終於做了一個像樣的泥人。

藝術作文 篇2

有時候，我會問自己“爲什麼要看書”，現在我似乎有了第一個答案，“爲了怎長知識，而增長知識又是爲了在社會中生存，而在社會中生存不僅要靠機智，還要有幽默感，所以最終的答案是‘爲了幽默’。”

這本書的封面上有這樣一句話“幽默是一種優美的，健康的品質”這句話其實是說的非常精準的，“幽默”在我眼中就是一個人華麗的外衣，有了它可以提升一個人的價值，就像一位位電視臺主持人一樣。他們有着屬於自己的光環似的幽默，這種幽默是各有感染力。

朱軍是溫文爾雅的，每一次晚會，他總會用他雄厚但又極致溫暖的嗓音和他含情脈脈又似會說話的眼睛爲我們闡述一個個動人的故事及獨白，讓我們留下基地真情的眼淚。但是生活中他卻幽默感倍升，語出驚人，引人入勝用幽默訴說着他的故事和別人的故事，使得在旁邊的人拍手叫好。

我想最好的例子要數“畢氏幽默”了吧！《星光大道》上那位樸實無華，風趣幽默的“畢姥爺”。她不靠年輕、裝酷走進老百姓的心中，而是不溫不火、不緊不慢的攪動着千千萬萬有着夢想的普通人。以“一臉壞笑”爲註冊商標的“畢氏幽默”已成爲一道獨特的風景線。

幽默是一種藝術，更是一種獨特的防腐劑。有人曾問過畢姥爺“如何保持心態的年齡？”他的回答是“有了幽默，就有一顆年輕的心”。

在我的身邊也有一個幽默的主導者，他就是我的舅舅，他詼諧的語言真是讓人又愛又恨，動作的搭配更是“幽”上加“幽”啊！就比如說有一個晚上，我和表妹要從外婆家出發去我家，爸爸載着表妹，舅舅載着我同時出發，可不一會兒，爸爸和表妹就沒了個影兒，這並不代表着是我爸爸他們違反了交通規則超了速，而是舅舅兩腳垂地，一步一步的拉着我“艱難”地“騎”着，說是要省電，可是那一副“狡黠”的表情在“皎潔”的月光下各位顯眼。

後來我實在不耐煩了，撒嬌般捶了捶他的背，央求道“舅舅，開快點嘛。”這是一陣吹過，兩旁的行道樹被吹得扭着身子，像是“暴風雨的前兆”。“你給我捶背，我就開得快一點。”他一開口就提出這樣的要求。哎，但是我還想着要搏一搏，道“啊，爲什麼？”“就像馬一樣，要用鞭子打一下才能疾馳在疆場的嘛！人怎麼可能不需要呢？”這下，弄得我頓時無語。一下子，一陣又一陣的空穴來風把我吹的直打哆嗦。爲了今後的好時光，只好“忍氣吞聲”的用我的兩個小拳頭（這可不是一般的拳頭，要我捶過背的人可都連連稱讚的哦）專業的捶打着。

“呼——”一聲長吟後，微風拂過我的臉頰，這可真是一種享受。可是事情還沒有結束，他又減速了又嚷嚷着要我再幫他捶背了……於是一聲又一聲地“呼——”雖帶來了動力，可是身爲警察的他，當然也不過?蟶狹似脹ㄋ俁勸樟恕?/p>

妹妹站在樓道口，無奈的一邊跺着腳……可真是又愛又恨啊！

幽默是一種藝術，可以昇華一個人的品質，可以感染別人，這就是它的魅力所在。

藝術作文 篇3

今天，老師帶着我們到風景秀麗的東谷湖旁的一個竹根雕館去秋遊。

我揹着個鼓鼓的書包，裏面的零食簡直就要把書包給撐破了。不一會兒，我們來到了雕刻館裏。只見館內的根雕藝術品千姿百態，五花八門，有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數“玉立”了。

“玉立”的形狀像一個站立的少女，她挽着高高地髮髻，她的身上彷彿披着一尾薄薄的輕紗，扭動着細細的腰肢，好像在跳舞似的，栩栩如生。同時，我還聞到這件作品還散發着一股淡淡的清香。只聽導遊說：“玉立的材料是用香柏做成的，你們看，這些細細的扭曲的腰肢部位是由於受到了硬石的擠壓，導致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸。”導遊的話音剛落，大家就已爭先恐後地擁上去摸。我想：前幾件作品都那麼粗糙，這件也應該一樣吧。可我的手纔剛碰到她，卻驚訝地發現：原來她是那麼的光滑，和我之前想得完全不一樣。同學們有的說；“這東西可真滑啊！”有的說：“是不是打磨過的呀？”還有的說：“這件作品要多久才能完成啊！”大家議論紛紛。這時，導遊說：“德和大師發現柏樹去皮後的那段樹根的顏色、紋理特別能體現得出女子的優美秀麗。他在20xx年獲得了民間手工藝術品展的金獎。”我想：德和大師一定花了很多心血才完成了這件作品。

最後，我們戀戀不捨地離開了根雕藝術館。

藝術作文 篇4

一走進浙江省博物館，一股藝術的氣息撲面而來。杭州少年兒童藝術展就在這裏舉行。

四面八方貼滿了來自杭州各校的孩子們精心繪製、創作的作品。扎染、書法、國畫、水墨畫、貼畫……五花八門、百花齊放。那些端正的楷體字、奔放的狂草、細緻的篆刻，令我大飽眼福；古色古香的國畫，散發出神祕的魅力；還有那一張張民間工藝剪紙，甚是精巧。在這片濃郁的寶地裏，我慢慢欣賞着每一幅作品，感嘆它們的'藝術和魅力。

我最喜歡的是一幅名叫《花鳥》的國畫。你瞧，那是一簇簇花叢，密集而可愛，有紅有黃，枝葉交錯，線條柔美，層次分明，煞是鮮豔。遠處有一眼清泉，飛瀉而下，像一道幕簾，襯托着近處的花草。瀑布邊石頭堆砌，水流到了下邊形成一處急促的漩渦。四周盡是草木，看似雜亂卻又很整齊。幾隻雛兒縮在窩裏，紅紅的小嘴微張着，有的眼珠子盯着天空，好像期待着媽媽回來；有的目光不離樹上的葉子，彷彿想展開翅膀啄幾口；有的把身子捲起來，似乎在睡懶覺……所有的都是如此栩栩如生。畫裏的物缺一不可，組成了一幅和諧的景象！

我想作者能畫得這麼好，一定是觀察到了大自然的傑作。大自然的寶貝無窮無盡，或美好或可愛或清新……它給了作者源源不斷的靈感。感恩自然、熱愛自然，這就是一種享受。藝術，往往不只是表面的絢麗，更是生命力的延續！

藝術作文 篇5

剪紙是中國的傳統藝術，扇子既是中國的古老工具，又是我們杭州的三絕之一。今天我來到扇博物館大飽了眼福。

走進展廳門口，一把特大號的長柄羽毛扇擋住了我的去路，藍色的羽毛在燈光下閃閃發光，耀眼極了。走上樓梯，來到二樓展廳，映入眼簾的是大大小小，形狀各異，五彩繽紛的扇子，令人眼花繚亂，好像來到了扇子世界。

這邊是特大號的牛皮紙扇，聽說這把扇子是王星記的工匠們用了六十六張牛皮紙拼起來，又在上面畫了西湖全景圖。我想：這麼大把扇子，一定用了能工巧匠們的不少心血，中國古代的藝術太偉大了。

俗語話說：王星記的黑紙扇，一把扇子半把傘。意思是說，王星記的黑紙扇還可以擋雨，真是讓人稱奇。

一會我們還去了剪紙，原來這個剪紙和我們平常剪得不太一樣，是在模板上剪的。我想：太簡單了，開始剪了，沒想到，一下子就剪破了，還好經過補救，一條栩栩如生的金魚就剪成了。

今天的扇博物館之旅，真是讓我大開眼界，知道了中國有這麼多的傳統藝術。