學藝術作文六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的學藝術作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學藝術作文 篇1每一個民族、時代、社會的文化,都有其不同於其他民族、時代、社會的特徵,表現出不同的民族性格,不同的時代精神,和不同的社會思潮。所謂藝術的民族氣派與民族風格,不過是特殊的民族精神在藝術中的一般表現而已。每一個民族的藝術都是豐富多彩的,甚至於形成許多不同的流派。但是與其他民族的藝術相比,這些不同流派又都顯得近似。
在一定的意義上,這“近似”之處,往往正是它的價值所在。一件藝術作品,不僅表現出作者的思想感情,也表現出一個民族、一個時代、一個社會共同的心理氛圍,和一種文化共同的價值定向。表現得越多,作品的藝術價值就越高。無所表現的藝術,也就是沒有價值的藝術。
人們常常用“鏡子”來比喻藝術,這個比喻並不恰當。藝術不同於鏡子。一面鏡子是一個死的物理事實,它所反映的事物,事實上存在於它之外。而一件藝術作品則是一個活的有機體,它就是它所反映的事物。一個民族、一個時代、一個社會的要求、理想、信念與價值在藝術作品中獲得的意義與表現力,離開了藝術作品就不復存在。所以藝術,儘管與哲學有許多明顯的區別,還是有共同的基礎。
一個民族、時代、社會的藝術,必然與這個民族、時代、社會的哲學相聯繫。哲學是民族、時代、社會的自我意識,偉大的藝術作品總是表現出深刻的哲學觀念,它不僅是民族性格、時代精神、社會思潮等等的產物,而且也能動地參與形成民族性格、時代精神、和社會理想,是自己的民族、時代、社會的代表。我們很難設想,如果沒有藝術和哲學,我們到哪裏去找一個民族的靈魂。
藝術與哲學的聯繫,在中國古典美學看來,是不言而喻的:“畫以立意”,“樂以象德”,“文以載道”,“詩以言志”,最廣義的藝術也就是最廣義的哲學。自覺地強調這一點,是中國古典美學的二個重要特徵,也是我們探索藝術的民族形式、建立現代化的中國美學時必須認真研究的一個問題。
中國藝術高度的`表現性、抽象性和寫意性,來源於它同哲學的自覺聯繫。通過中國哲學來研究中國藝術,通過中國藝術所表現的哲學精神來理解它的形式,我們可以得到許多有益的啓示。
學藝術作文 篇2有一天,媽媽不知道哪來的決心,讓我去報名學鋼琴。我聽了心想:“學鋼琴,挺有趣的,那就去報名吧!”從此,媽媽就天天帶我去學鋼琴,我也學得挺認真。
不知不覺,我已經是五年級的學生了,不知是沒有那個天份,還是下的功夫不夠,我學了兩年,也沒有多大進步,於是,我有點灰心了,媽媽覺察到這種情況,便鼓勵我說:“不要灰心,萬事開頭難,繼續努力。”看着媽媽充滿期望的目光,想起媽媽風雨無阻,天天陪我練琴,我暗暗地下決心繼續努力,不要辜負媽媽對我的一片苦心。終於,我準備考三級了,媽媽樂得合不攏嘴,高興地對我說:“楊楊,你真行!”我聽了非常高興。
有一天,我在練琴時感到悶極了,便從琴椅上跳下來,坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了,心想:“還是看書比彈琴好!”“楊楊,還不抓緊時間練習,都快考三級了。”我擡起頭看了看,媽媽不知道什麼時候已經站在我身後,正皺着眉頭看着我。我連忙說:“媽,我看完了就練!”媽媽生氣了,說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子,還是別惹媽媽生氣了,就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。
可是,我總是心不在焉,結果三級考試我沒通過,媽媽爲這事懊惱了好長一段時間。
在此,我要向媽媽保證:我一定會好好地學好鋼琴。
學藝術作文 篇3藝術最困難的問題之一是心理素質問題,也就是怎樣解決心理問題及怎樣訓練心理素質,其實,心理問題就是心理作用不正常在作怪,比如虛榮心與名利慾望過重,及情緒不佳、煩躁不安、無緣無故的焦慮和注意力不集中等不良因素在作怪,總之,就是放不下自己,做不到靜下心來,專心致志的投入訓練。
真正的藝術家都是性情中人,故都有其鮮明的藝術特點,然而在現實的生活中,他們都具有明顯的優點和缺點,光明磊落,故有時候他們顯得頗不入流,但他們是真正善良正義的人。
中國的戲劇是舞蹈、歌舞和說唱藝術的最高表現形式,比如京劇就是。經常用腳趾頭向前或向後倒退着走路,這對於加強戲曲和歌唱藝術的基本功很有好處。填詞、譜曲、歌唱、朗誦和作賦是詩歌的創作基礎;舞蹈和朗誦是歌唱、演唱的基礎,而舞蹈、朗誦和歌唱、演唱則是表演藝術的基礎。藝術,不能壓抑人的天性和個性,而是要充分的挖掘出人的這種天性和個性。藝術,不能壓抑自己的天性和個性,而是要充分的挖掘出自己的這種天性和個性。
每一分鐘都在學習和運動,這是藝術的屬性,這就是藝術人生。每個人都有其獨特的特質,故也有其藝術的特點可開發,而去把個人的特點發揮到極致,堅持不懈的堅持下去,就會形成自己的藝術特色,這就是你的藝術,這一點很重要,需要有老師去發現和指導,或依靠個人去領悟和開發。感覺、意境與節奏是音樂和藝術的三套馬車,需齊驅並進,而具備堅強的意志則是從事藝術的脊樑。
藝有藝德,戲有戲德、武有武德,文有文德,道有道德,這叫做德藝雙馨,這叫做德高望重,講的是一個德,講究的就是一個德字。學藝必講德,從藝必有德,無德不從藝。浮躁,是藝術最大的敵人。你的心,你的靈魂整個都是音樂和藝術,且隨時隨地、時時刻刻的都處在藝術的陶醉狀態中,爲此,你心甘情願的願意爲之犧牲、奉獻和付出一切,這就是你所選擇和熱愛的藝術人生,爲了夢想,爲了藝術,我們不顧一切,永不拋棄,永不放棄,無怨無悔。
藝術人生,主要是注重和拿出一種科學的態度來維持自己的藝術狀態,而不是注重別人對自己的態度如何,認識到這一點很重要。
音樂和藝術就是表達及表現出自己的靈魂。對於音樂,心理不和諧自然就發不出和諧的聲音;而對於藝術,則不可能產生和諧的行爲和藝術感,故,心理和諧是修養,也是基礎。藝術就是哲學,藝術家也是哲學家。
學藝術作文 篇4小時候,家裏有個小小的玩具鋼琴,讓我對它產生了濃厚的興趣。媽媽看在眼裏,之後給我買來了一架真正的鋼琴。
記得鋼琴剛買回來那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發芽。一些極其簡單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂曲,心裏感覺美滋滋的。那時候,我練琴非常認真,進步也很快。
可是,漸漸的,練習的曲子越來越難,彈琴的感覺也越來越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習1個小時,手指像機器一樣在琴鍵上跑來跑去,真是腰痠背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。
我開始對練琴有了牴觸情緒。每次一坐在琴凳上,委屈的眼淚就不聽話地流下來,有時甚至想,乾脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學習時間,很晚才完成老師佈置的作業,造成沒有多餘的時間再練琴。
用消極磨蹭對抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級上學期的一天晚上,電視裏播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂會。我被他舞臺上的翩翩風度所吸引,被他優雅大氣的演奏所陶醉,心裏很是欽佩。媽媽趁機告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點半途而廢,如果沒有當年的堅持,就沒有現在這個聞名世界的鋼琴演奏家!
郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣,它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要,它牽引着我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當悠揚的琴聲在家中響起,內心便會莫名的喜悅。學習的艱辛和枯燥,彷彿化作了美妙的音樂,快樂地在空氣中流淌。
學藝術作文 篇5每當電視裏放出別人彈出優美的鋼琴曲時我又興奮又嫉妒又羨慕。
終於醜小鴨變沒美天鵝的時候來了,來得是那麼突然那麼迅速。媽媽同意我去學鋼琴了,我終於有機會在舞臺上表演了雖然那是以後的事情但我仍然能想象出我在舞臺上悠揚的彈着鋼琴。
一個陽光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂之路”,媽媽將我送進琴行就走了,媽媽的背影越來越遠漸漸的就消失了。我很想哭可轉念一想我已經七歲了不能哭那樣別人會笑話我的,我堅強的咬着牙根走進了練琴室。裏面不大隻有三臺琴,這可跟外面的情況一點都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多着呢!
老師嚴肅的把我帶上了琴凳,他在那臺最矮的鋼琴上彈着《小星星》這首曲子,我的手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫瓢可我的手沒有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動着。可最後還是扭出了《小星星》,老師的臉上才露出了笑容。就這樣我學了一年。
在有一天上課的時候老師叫我去彈四級的曲子,這下我可嚇着了,我還連一級都沒考就四級?可老師說把重要的段落彈上個一百遍不就行了,我只好點頭。
在家裏開練了,才彈了四遍我就哭爹喊娘了,媽媽說我不是想上舞臺嗎?這樣練可一輩子都別想了。我爲了自己的夢想便忘記的時間也忘記了發麻的手指到後來吃飯是媽媽才說你已經彈了不止一百遍啦!我這才停下來休息,這時才知道手指已經沒力氣拿筷子了。
這就是我的藝術雖然過了N級了但還是沒勇氣去舞臺上表演。
學藝術作文 篇610個豎着排列的小圓孔,兩個橫着排列的小圓孔,下面一個紅豔豔的中國結。這就是我校藝術活動開展以來學吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優美的樂曲,笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……
去年開學沒幾天,學校就爲我們發下了一支黑色漂亮的笛子,上面刻着中國笛子四個大字。開始,我對這個從未接觸過的樂器充滿了好奇心。於是,我迫不及待地打開了盒子,拿出笛子,吹了起來,結果,我怎麼也吹不出聲,直到老師讓我們在第二個孔子貼上竹模,這樣,我才能吃力地吹出一點點聲音。
每當到了週二下午的第四節課是我校練習吹笛子的時間,學校就會安排老師教我們怎麼拿笛子,怎麼學吹笛子,怎麼學曲譜。可是,我還是吹不出聲來,我心想:我都是按老師說的做了啊!爲什麼還吹不出聲來呢?後來,老師又過來叫我要把剩下的小孔按緊……我聽了老師語重心長的教導……功夫不負有心人,經過長時間地反覆練習,我終於能完整地吹出《世上只有媽媽好》的曲調,接着學《八月桂花遍地開》《花頭臺》……
通過學吹笛子,讓我領略到了音樂藝術的魅力,通過學吹笛子,讓我懂得了藝術的價值,通過學吹笛子,讓我懂得了人生的生活如此美好。學吹笛子更爲我們學校的體藝2+1活動增添了一道道美麗的風景線。
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