藝術節作文(集錦4篇)
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的藝術節作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術節作文 篇1
三月下旬,學校要舉行藝術節。同學們開始了緊張的排練,我呢!也不例外,和同學劉楚夢準備表演詩朗誦
9月29日至9月30日上午,我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術節。
一進校園,便會看到各種各樣的樹木上掛着不同顏色,不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹,被人們裝扮成了一棵棵聖誕樹,它們又爲校園增添了幾節日氣氛。再往裏走,只在北樓窗戶上掛着許多條幅。主要是四好少年的條幅,還有每年藝術節和學校運動會都會掛着的“一切爲學生成長,一切爲教師發展。”最後,還有關於書籍的條幅。校園裏到處都洋溢着濃濃的節日的氣氛。
節日開始了,第一天的節目分爲六年組、五年組、三年組、四年組,他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組,中間還會穿插吉尼斯大賽,吉尼斯大賽分爲頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……,我最喜歡的還是四年組的節目,因爲我就是四年組的一名演員,我們的節目主要分爲大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦,在表演大合唱和詩朗誦的.時候,我們手裏拿着一個向日葵,大合唱的時候,我們只要拿着它就可以了;而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步,則祖國進步”這句話裏,左手拿着向日葵,右手舉起手來做一個動作;在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵,並和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候,我的心裏有些緊張,但是當我把我要表演的節目表演完後臺下響起了一陣熱烈的掌聲後,我的心情就放鬆下來了。接着是民族舞和寫字展,在表演這兩個節目的時候,老師曾經告訴過我們:“到演這兩個節目的時候,我們要對他們當背景,要一動不動的。”想起老師對我們的教誨,我變照做了。
這次藝術節讓我受益無窮,爭做四好少年,是我們每個少先隊員應盡的責任。
藝術節作文 篇2
鱸小一年一度的藝術節來臨了!今年藝術節的主題——“在陽光下成長”。看到如今已茁壯成長的我,不禁又想起昔日照耀過的每一縷陽光。
從小,我就和藝術結下了不解之緣——唱歌、跳舞、彈琴、書法……樣樣都喜歡。藝術,給予了我快樂,我對它也情有獨鍾。憑着對藝術的熱愛,我執着地練習着,努力發展自己的特長。
於是,在一、二年級的藝術節中,我勇敢地舉起了手。天真爛漫、懵懂無知的我,其實並沒有真切地感受到什麼是“藝術”,我只覺得,我的表演能給大家帶來快樂就好。剛走上舞臺的時候,我的內心是有點恐懼的。因爲,這是我第一次在全校老師和同學面前表演。看到所有人的眼睛都注視着我,我緊張得手心攥出了汗。但伴奏聲一響起來,我就立刻放鬆了,邊唱邊舞起來,忘記了在座的所有人,也忘記了時間。那一次,我以一曲嘹亮動聽的《小揹簍》,奪得了藝術節獨唱的達人獎盃。
那時候的我,是初出茅廬。
緊接着,三、四年級到來了,我對藝術漸漸有了自己的感悟。我覺得,“藝術”是需要長期的努力才能練成的,只有花費了時間,並且不間斷地練習,才能品嚐到藝術的甜美滋味。在我的世界裏,鋼琴是我最好的朋友。因此,我勤奮地彈奏着鋼琴,每天至少練習一個小時。從我指尖流瀉出來的每一個音符,都是我努力的見證。我時常幻想這幅場景:一個偌大的舞臺上,擺放着一架白色的鋼琴,我穿着美麗的禮服端正在琴前演奏曲目。一束柔和的燈光灑在我的身上,更給我帶來了幾分輕盈的感覺……而這個夢想,終於在藝術節上實現了——我終於能夠在屬於自己的舞臺上自由馳騁,淋漓盡致地發揮。那一次,我以嫺熟的技藝、優美的`旋律打動了觀衆,捧走了鋼琴的達人獎盃。與此同時,我還憑藉着深厚的書法功底,獲得了書法的達人獎盃。一連獲得兩座達人獎盃,使我在校園裏星光熠熠。
那時候的我,叫初露鋒芒。
如今,我已是鱸小藝術節的五次參與者了。在這個舞臺上,我不僅展示了自己婉轉的歌喉、悅耳的琴聲、靈動的書法,還展示了自己優美的舞姿。在這個舞臺上,我不僅收穫了獎盃和獎狀,更收穫了勇敢和自信。我的內心不僅有喜悅,有自豪,還有這麼多年來一直苦苦追尋的答案:什麼是藝術?藝術是一種美,是我們表達內心世界的一種方式,更是一種超凡脫俗的力量。
現在的我,已鋒芒畢露。
今天,我再次回到了藝術節的舞臺上,只是想再次大聲地告訴所有人——我一直是當年的我,那個敢於表現、勇於挑戰的女孩,那個在藝術的道路上義無反顧走下去的女孩!
沒有誰一無是處,只看你是否願抓住機會,放下一切,展示自己。
找到屬於自己的那一縷陽光,你就能在這片土地上自由成長!
藝術節作文 篇3
一年一度的藝術節在金秋時節又隆重開幕了,我們中隊合唱的“讀唐詩”在年級歌唱比賽中獲得了一等獎。
當我們穿着整齊的服裝,站在舞臺的時候;當我們用天使般的聲音,唱着歌曲的.時候;當臺下響起雷鳴般的掌聲,評委老師頻頻點頭的時候,我們每個人都非常激動。
我激動,因爲我們有一個非常懂音樂的指導老師;我激動,因爲我們一個音也沒走調,並且動作很整齊;我激動,因爲我們刻苦排練,終於在比賽中獲得了勝利……
藝術節給了我們一次機會,我們用歌聲給藝術節一個驚喜!
藝術節作文 篇4
星期三的下午,我很開心,因爲我們學校舉行了體育藝術節,每個班的`學生都很激動。在體育藝術節上,有的同學參加了拔河比賽,有的同學參加了丟毽子比賽,還有的參加了100米短跑比賽,運動項目實在是太多太多了。
到最後,就是最激動人心的親子活動的遊戲了,爸爸媽媽把我擡起來和其他同學的爸爸媽媽一起賽跑。最後通過大家的努力,我們班得了第三名。其實名次並不重要,重在參與。
運動會在我們的笑聲中圓滿地結束了。
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