【精華】實用的藝術的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的藝術的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
今天我看了都市頻道“事後諸葛亮”欄目後,很有感觸。
這期欄目主要內容是:一位母親爲了喚醒她的賭徒兒子小濤,懇求節目組製作這期節目。在節目現場,小濤雖坐在母親的身邊,但任憑母親對小濤聲聲哀求,要求他戒除賭癮,任憑“諸葛們”從多側面開導,但小濤還是下不了戒賭的決心,因爲他總想:我輸的錢最後一定能贏回來。也正是在這種心理支配下,僅短短一年時間,就輸了十幾萬元。欄目組雖當場播放了的種種危害,但這都不能對小濤引起震撼,最後,節目組請來了已金盆洗手的“賭神”馬坤。馬坤當場演示了中的種種騙術,並讓小濤參與其中,這讓小濤目瞪口呆,心靈受到了極大的震撼。這位“賭君子”最終幡然醒悟,並下決心戒除賭癮。
這期節目中的小濤成癮,雖然母親和妻子平日多次勸阻小濤戒除賭癮,但“我輸的錢最後一定能贏回來”的僥倖心理,讓他陷入泥潭而不能自拔。這裏小濤的`僥倖心理固然是他不能戒除賭癮的主要原因,但這和小濤母親和妻子挽救小濤的方法也有很大關係,她們只是對小濤一味說教,勸阻他不要,並且妻子多次和小濤生氣,她們都只採取了“堵”的辦法,這無異把小濤推向了的深淵。而在這期節目中,對小濤的教育採取了多種方法:母親的哀求,播放賭徒悲慘結局的視頻,尤其請馬坤當場演示中的騙術,最終取得了理想的教育效果。
由此,我聯想到了我們的教育。
在對學生實施教育時,要從打開“心結”入手,毋庸質疑,在每個班級每個學校都存在所謂的“調皮搗蛋學生”。他們行爲怪異,脾氣暴躁,有的公開和老師叫板,在用了種種教育方法無效之後,無奈地給他們判了“死刑”,讓他們自生自滅,或者勸其轉學。教育在他們身上顯得那樣的無助,更是那樣的蒼白無力。而這些正是我們教育中的“短板”,也正是我們教育工作者不容迴避的教育現實。對於這類學生,我們要敢於轉向他們種種“劣跡”的背後,要善於改變與他們的溝通方式,用平等的心態對待每一位學生,與他們傾心交談,聽取他們的“心事”,鼓勵他們不斷進步,他們就願意和老師交心地溝通,這樣,心結打開了,自然就會有良好的行爲。
常言道“一把鑰匙開一把鎖”,但如今更要求我們教師有“用幾把鑰匙開一把鎖”的能力。如今的孩子獲取知識的途徑廣泛,他們對事物有了自己獨特而片面的看法,因此更要求我們具有多種方法教育學生的能力,一種方法行不通,就用另一種方法,只要我們抱着“不拋棄、不放棄”的理想,辦法就總會比困難多,只要我們耐心尋求最佳的教育方法,總會等到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的那一天。
藝術的作文 篇2
我有一個雕塑娃娃,它是在我過聖誕節的時候媽媽送給我的禮物。
它的樣子非常可愛。它穿着一件粉紅色的連衣裙,赤腳站在舞臺上。它的脖子裏有一圈鮮豔的玫瑰花,所以我叫它“玫瑰寶寶”。玫瑰寶寶還有着一頭深褐色的捲髮,紅潤潤的臉上嵌着一雙烏黑髮亮的大眼睛,在眼睛的下面,有着一個俊俏的鼻子,紅得像玫瑰花瓣的嘴巴微笑着。活像一個美麗的白雪公主呢!玫瑰寶寶的頭上有一隻潔白的小鴿子,正在它的頭上高聲歌唱。
有一次我正在整理我的課桌,突然,玫瑰寶寶摔在了地上,失去了它的'舞伴——小鴿子。我傷心極了,爸爸安慰我說:“沒事,我用膠水把它的舞伴找會來就是了,不過它可要住院幾天喲!”就這樣,我已經2天沒有見玫瑰寶寶了。第三天回來,我驚喜地發現玫瑰寶寶出現在了我的課桌上,我高興得手舞足蹈!從此以後,玫瑰寶寶再也沒有掉在地上過。
玫瑰寶寶不僅在我孤單的時候陪伴我,而且使我好好學習,成績步步提高。我可喜歡我的玫瑰寶寶了。
藝術的作文 篇3
標題創新,顧名思義,就是在文章標題的設計上別出心裁,追求“語不驚人死不休”。“題好一半文”,新穎、恰當的標題能使人“耳目一新”,增加讀者(閱卷老師)的好感。在標題上創新,可引用、化用某些詩詞名句、俗語、書名、影視劇名稱,也可借用某些公式,甚至可以使用其他語言中淺顯易懂的詞、句,如英語、日語等等。作文標題往往能體現出你的創新能力,近幾年之所以要求“題目自擬”,也正是如此。
一、富有詩意型標題
如:《依偎那片陽光》《包在荷葉裏的月光》《杏花春雨江南》《聽泉》《搖曳的綠》《天邊那抹霞》《夢裏飄來一片紅葉》
二、引用型標題
引用古詩文
如:《小樓昨夜又東風》《南州六月荔枝丹》《在水一方》《春風又綠江南岸》《踏遍青山人未老》《腹有詩書氣自華》
2.引用流行歌曲
如:《真心英雄》《你看,你看,月亮的臉》《風中有朵雨做的雲》《讓我們活得瀟瀟灑灑》《愛拼纔會贏》《誰的`眼淚在飛》
3.引用成語
如:《精誠所至,金石爲開》《他山之石,可以攻玉》
三、化用型標題
化用古詩詞、古文、成語、流行歌曲,如:《緣何前“腐”後繼》《愛及他人,惠及自身》《誠信歸去來》《人生識字糊塗始》《勸君莫把釘耙舉》《生命誠可貴,親情價更高》《該出“口”時就出“口”》
四、修辭型題目
比喻型
如《打開知識寶庫的鑰匙——書目》《給痛苦包上一層糖衣》《阻礙,人生的催化劑》《生命如雨,人生如歌》《文化的門鈴》《牆,推倒便是橋》《愛是一棵月亮樹》《父愛如山》
2.擬人型
如:《太陽的指紋》《小狗的表白》《老鼠夫婦西行記》《香菸的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫遊記》
3.設問深思型
如:《宇宙裏有些什麼?》《花兒爲什麼這樣紅?》《食物從何處來?》《中國人失掉自信力了嗎?》《魚跳龍門能成龍嗎?》《人生意味着什麼?》
4.對偶型
如:《上九天攬月,下五洋捉鱉》《眼觀八方機變,心裝四海風雲》《英雄有淚又何妨,人人喊****計時》《悠悠慈母情,拳拳赤子心》《追尋不同答案,砌成完整世界》
5.雙關型
如:《青銅鎖,情同鎖》《世界盃,世界悲》《禁伐,盡伐》《見義勇爲與見義勇“圍”》
6.迴環型
如:《打假不能假打》
7.對比型
如:《獨木橋與雙行道》《冰點與沸點》《偶然與必然》
8.呼告型
如:《你好,春天!》《爸爸,再給我一點愛》《繼母,我親親的娘》
五、標點型標題
標點符號是無聲的語言,用之擬標題,清新活潑,形象生動,往往給人留下廣闊的思維空間。
如:《?+?+……=0》
《助人爲樂+悄悄走開=?》
《人生,豐富多彩?》
《變,變,變!》
六、代數法型標題
採用代數法形式做標題,藉以昭示所要表達的主旨,具有直觀、富有哲理、吸引人等特點,往往收到出奇制勝的效果。
如:《10-1=……》《勤勞×高科技=致富》《成績≠素質》《圓≠滑》《“10+60+30”100》《7-1=0》
七、外語型標題
《DON‘‘‘‘T BE NERVOUS(別緊張)》《我們的“Tomorrow”》
當然,擬題求新,可用的遠不止這七大“品牌”。俗話說:“題好一半文。”古人曾把擬題比作“點睛”,畫龍即畢,點睛尤爲重要,它能使龍活而騰飛,要想在大學聯考作文擬題時得心應手,必須多讀書,從生活中汲取營養。只有這樣,纔有可能使自己所擬標題清新脫俗,讓閱卷老師“一見鍾情”。但也要注意不要一味求新,要注意標題和文章內容的吻合,切忌文不對題。
[寫作訓練]
根據下列材料擬出幾個新穎的標題。
假如真有“時空隧道”,使你有機會見到古今中外的任何一個人,你與他們進行怎樣的對話?
2.英國鞋廠和日本鞋廠的推銷員同時到達太平洋島國推銷產品,他們抵達後不久,都向上司發回電報
英國推銷員的電文是:此地人均不穿鞋,產品無銷路,近日即回國。
日本推銷員的電文是:此地人均光腳,無穿鞋歷史,產品銷售潛力大,擬常駐此地。
請以“機遇面前”爲話題寫一篇文章。
藝術的作文 篇4
戲曲源遠流長,是我國的經典,不同地方的戲曲有不同的風格與特色,它讓人賞心悅目,其情節有的催人淚下,有的振奮人心,多姿多彩,出神入化。
小的時候,看見自己的父母看戲曲時,我總認爲他們實在太老土,趕不上潮流,打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。
俗話說:“要知道梨子的味道,最好親口嚐嚐。”不嘗不知道,一嘗嚇一跳呀!今天的語文課上,當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時,我真是爲之震撼,原來我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來的寶貝,外國人又怎麼能比得上?難怪呀,老一輩的人都是那麼的熱衷於這些戲曲,那麼喜愛戲曲。
我現在才感受到什麼是“不看戲曲的人,枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的`人,只有懂得關注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人。因爲他們深深地明白一個道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經轉移到流行音樂、影視與網絡,我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實,當我們細心的欣賞我們的戲曲時,我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。
戲曲的藝術魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術,讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!
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