我的藝術品作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的我的藝術品作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的藝術品作文 篇1

我五歲的時候，去過嵖岈山，在那裏買了一個葫蘆作爲紀念，我非常喜歡這個葫蘆。

它全身都是金黃色的，仔細一看，還有隱隱約約的褐色。上面寫着“四季平安”四個大字，下面寫着“查崖山留念”。整個葫蘆沒有一點連接的地方，就好象是一個整體，可它的裏面是空心的。對着葫嘴一吹，還能發出悅耳的聲音呢。這個葫蘆雖然不大，但是做成它肯定很難的！

每一個葫蘆都要選出上等的材料，都要精雕細琢，還要刻上字，這是多麼艱難的工作呀！可是工匠們還是仔細地製作，因爲他們有一種美好的願望——不想讓遊客失望。

我喜歡這個工藝品，因爲它飽含了許多工匠的辛勤勞動。我會一直珍藏它的。

我的藝術品作文 篇2

我喜歡的工藝品是一隻木雕獅子。木雕獅子非常的‘帥氣’是我的爺爺從非洲帶回來的。現在這隻獅子就在我的書桌上。

它全身黝黑髮亮，眼睛炯炯有神，四肢健壯有力。它昂這頭，十分威武，好像站在一望無際的大草原上。

它還是一直有靈性的小動物。有一次，我到深夜了作業還沒寫完，是因爲我碰到了攔路虎，一道非常難解的題，我絞盡腦汁，還是沒有想到答案。那麼久都沒找到解題的方式，我有些不耐煩了，賭氣的把筆扔到了桌子上，趴在胳膊上，準備睡覺。迷迷糊糊中，我聽到了一個聲音;“喂，快醒醒，你的作業還沒寫完，還不能睡”。我立刻清醒了，又看看那道題，終於想到了解答方法。

在我傷心的時候，看到它就會覺得心情好很多;在我孤獨的時候看到它，就會覺得很溫暖。

你們喜不喜歡它啊!要不要來看看它?它一定會喜歡你們的，所以，來和它交個朋友吧!

我的藝術品作文 篇3

在我的書桌前，掛着我最喜歡的一幅畫。

看，深藍色的天空中，一羣星星玩起了捉迷藏：有的躲到了鬱鬱蔥蔥的大樹裏，只露出半隻小眼睛；有的躲到了月亮阿姨後面，正捂着小嘴樂呵呵地笑着；有的頑皮地一閃一閃，忽隱忽現，讓人難以尋找……流星們也跑來湊熱鬧，從天空的這邊，“唰”地一聲跑到了天空的那邊，速度快得讓你驚呼出聲！看着看着，我彷彿也成了一顆星星，和我的星友們正愉快地玩耍着。

相對熱鬧的天空，河面顯得十分平靜。兩艘帆船正在微波粼粼的河面上緩緩地向前駛去。河岸邊綠意盎然的草地上，綻放着桃紅的、深紅的.、粉紅的、淺黃的、米黃的花，花的色彩繽紛亮麗，讓人目不暇接。草坪上的石椅上，貓咪一家四口緊緊地挨在一起，仰着頭，愜意地甩着尾巴，靜靜地欣賞這美妙的夜景。

整幅畫透出了安詳寧靜的美好氣息。每當我煩躁困惑時，我總會站在畫前，靜靜地看着畫，心情也會慢慢平靜下來。記得有一次，我遇到一道數學難題，十分煩心。當我的目光落到了畫的身上，心裏漸漸平靜了許多，再看看那道題時，突然發現了難題的關鍵所在了。

我喜歡這幅畫，喜歡它鬧中有靜，靜中有動，特別是貓咪一家依偎的身影，讓畫面更加柔和溫馨，感覺這世界充滿了愛。

我的藝術品作文 篇4

雙手輕柔而細膩地壓揉着眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發着炙熱的光芒，有種創造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學們的進度和半成品的形狀，在幼兒園大班教室裏的女孩微笑着，創作自己最純真無暇的幻想。

一塊泥巴色的陶土經過最華麗委靡的想像旅程後，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動物，於是，下課後的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態在衆多作品裏佔據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚，越過了蒼穹和深洋，尋覓着心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形後，她終於滿意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”，但是，同樣使人注目並且驚豔。

書櫃上一件件烘乾過的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的對話，她不擅與人交際，每次出門總是羞澀地躲在母親後頭，每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約纔敢加入，面對人羣，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對一團團看來有些骯髒的泥塊，她卻如獲至寶，有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室裏，她的小手與陶土和些微的清水對話，有時，她也會睜着燦亮的大眼睛看看隔壁的同學有什麼不同而新穎的想法，然後創造出獨特卻不失風格的作品。

美術館裏的畫作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片，戲劇廳裏所表演的舞臺劇、歌舞劇等等，皆是一件件經過藝術家嘔心瀝血的創作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們爲生活增添無限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大衆面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術作 品外，在某個幼兒園教室裏，大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發着不容忽視的光與熱。