體育藝術節作文【優秀】
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的體育藝術節作文4篇,希望對大家有所幫助。
體育藝術節作文 篇1
4月23日,我們學校開辦了體育藝術節和親子活動。
這次活動中,我參加了50米短跑,還有20個人的集體拔河。親子活動我報了三人四足,到了最後時間不夠了,有一項活動就取消了。
我參加了50米短跑,跑了第四名,在這次比賽中,我才知道比我強的'人真是太多太多了,強手如雲啊!
在這次的比賽中,我認爲只有拔河比賽最好玩,所有的家長、老師、校長,還有沒參加比賽的同學們都站在邊上,爲我們吶喊助威。
今天我們玩的太高興了。
體育藝術節作文 篇2
今日我們又迎來了一年一度的體育藝術節,藝術節是我們施展自己本領的節日,是我們展現我們藝術的時候,隨着主任的話語,我們上了看臺,老天爺也來湊熱鬧,可不小心把“水杯”中的水灑了,下起了濛濛細雨。我們只好下午2:00再演。
下午,我們五年級穿着金黃金或雪白雪白的服裝準備上場舞“太極功夫扇”。輪到我們五年級上場了。主持人聲音一落,我們右手握拳,往上一舉,大喊一聲:“嘿——!”我們跑上場,手舉扇,一會只聽見:“刷!”一聲,開扇了,都穿着飄逸的武術服,是那麼的齊,那麼的`威武。當時,以爲自己都是一名少林小子,揮舞着扇子,消滅敵人。接着又是一聲,武術服隨風飄揚,我們動作各個到位,步步到齊,沒有一個不到位,場下觀衆都被我們的快、齊、美看呆了,節目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術節結束了。
我們要把參加體育藝術節的熱情轉化爲學習的動力,不能光藝術不學習,也不能不學習光藝術。只有我們學藝結合,纔會成爲優秀的學生,大家一起努力吧!
體育藝術節作文 篇3
首先開始的是開幕式,輪到我們班入場時,風爺爺好像知道這是我們國中階段的最後一個體育藝術節,卯足了勁兒地爲了我們喝彩,使操場正中間的彩旗迎風飄揚,好像都在爲我們加油打氣一般。
星期四上午的最後一個項目是九年級的接力賽,因爲是按班次的順序來比賽的,自然而然我們班就是最後一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場地後面候場,邊觀看其他班的`接力賽,可以汲取經驗,邊做準備活動,防止出現意外。在觀看前面幾輪的比賽時,我們都緊握拳頭,就好像模擬我們班比賽一樣,生怕掉棒。
雖然最後我們排名並沒有進入年級前三,但我覺得這次應該給同學們一個很深刻的教育:不管你的對手怎樣,不到最後一刻絕對不能鬆懈,也不能放棄!
體育藝術節作文 篇4
今天下午,我們學校舉行體育藝術節的最後一個比賽——詩文朗誦比賽!
第2節課下課,我們就排好隊往操場走去,就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的,給比賽開了一個好頭。
一開始還是一年級的小朋友們上場,別看他們小,朗誦起來可厲害了!瞧!那整齊的讀法,比合唱還要強多了。
二年級的小朋友也不甘示弱,把自己最好的本領獻了出來,在座的'每一位同學都瀰漫在這美妙的聲音中。
三年級的小朋友們顯然就沒脫稿,背了一下忘了,又重新背過,浪費了比賽的許多時間,弄的同學們個個都在詛咒他們。唉!
五年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔心。我們班的同學都開始羨慕了。
輪到五年級了,五年級的同學也可以說是根本不用老師擔心,他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級的同學不跟低年級的做比較,只跟同級的人鬥,一個比一個好,連評委們都不知道這麼打分了……囧……
比賽結果要明天才能公佈,期待啊!囧……
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